六年級作文最美的語言
美麗的語言可以出自于手，也可以出自于口，但你有沒有想過最美的語言其實也可以出自于餅干，那一次語文課，老師便讓我們用餅干說出了最美的語言。
早上，我們每個人都帶來了心愛的餅干，交談起來：老班讓我們帶餅干干什么，舉行一場吃餅干大賽？肯定不是，那是干什么呢？我們心里浮現出許多的小問號，馬老師踏著輕快的鈴聲走進教室說：“大家餅干都帶了吧？”“都帶了。”大家異口同聲說。“好，那接下來大家就把餅干咬成心愛的圖形，記著，咬出來的東西要有意義喲！”“好！”同學們興奮地叫道。
不久，時間到了，馬老師說：“誰先來展示自己的作品！”“我”李某某站了起來，胸有成竹，他舉起他的作品——一匹馬和一寶座塔，說：“雖然我咬得不怎么像，但是我認為意義還是好的。馬代表了堅持不懈，鍥而不舍；寶塔表示要更上一層樓！”說罷，四下掌聲便響了起來，連綿不斷，馬老師也微微咧嘴笑了一下。
張某某也展示了他的作品：一個水龍頭和一滴水，他說：“水是人類生命的源泉，不能沒有水，我們要保護我們的地球，節約用水，否則這最后一滴水將是人類后悔的眼淚。”還有戚某某，她的作品十分奇怪，十分新穎，她把餅干一面咬成笑臉，一面咬成哭臉，表示成功了不要驕傲，要繼續勉勵自己，否則將會變成那個哭臉；而失敗了也不要氣餒，要繼續努力把握時機，從而變為笑臉。最后，最細致的王牌出現了，這就是美術天才金某某的杰作——放在餐桌上的美味動物，這位美術兼學習于一身的天才說：“由于人們現在大量抓捕殺害野生動物，導致食物鏈不平衡，沒準哪一天，動物們集體反抗，將人們作為盤中餐。”馬老師事后也咬了一副作品，題目為：長江后浪推前浪，她贊嘆道：“現在的孩子們真了不起，用區區幾塊餅干表達出最美的語言，真是青出于藍而勝于藍呀！”
美麗的鈴聲又響起了，可是誰都沉浸在這最美的語言中，被吸引著，陶醉著，流連忘返。