“新材料”審題指導
閱讀下面文字，按要求作文。
（1）87歲的中國畫家吳冠中先生，最近在香港中文大學接受榮譽文學博士稱號時說:“如果畫，一定要畫出新的想法、新的感受，重復自己是可恥的。”
（2）也有人說“重復是成功之母”，意大利著名畫家達•芬奇不就是從一次次畫蛋中走向成功的嗎？
要求：請聯系實際寫一篇不少于800字的文章。題目自擬，文體自定（不要寫成詩歌）。
[審題指導]
近年高考出現一種新的材料作文類型，它是對材料作文和話題作文的一種突破和完善。有人把這種作文形式叫做“命意作文”，也有人稱之為“新材料作文”，上面這道作文題就屬此類型。
新材料作文顧名思義是在材料作文基礎上發展起來的一種新的作文樣式，從本質上講，它還是材料作文；但是從表現形式上講，又與話題作文類似：它給定材料，但不給定話題，要求既不像材料作文那樣“過死”，也不像話題作文那樣“過寬”。它既繼承了材料作文的一些優點，又彌補了材料作文的缺陷。它提供的材料更為廣闊，便于考生多角度立意，也留給考生更大的發揮空間。這種新材料作文，可以說是吸收了傳統意義上材料作文和話題作文的長處，是一種全新的作文形式。
這道作文題的立意可以有多重選擇。
如果把兩則材料看成是辯論的正方和反方觀點，則完全可以依據單則材料切入。如果切第（1）則，可側重談“貴在創新”，超越自我，才能走向成功；簡單重復，只能泯滅自我，失去未來。如果切第（2）則，可側重談成功源自艱苦歷練，重復才能夯實基礎，走向成功。
值得引起重視的是，單切入的立意在一些閱卷老師中引起很大的爭議。許多教師認為既然是多材料，就一定要扣住每一則材料，否則多給材料就沒有了意義。且不說這種觀點的正確與否，古人云，“君子不立危墻之下”，我們要奪作文高分，理當避免可能引起爭議的因素。就這篇作文來講，我們即使單則切入，也應該作一些辨證分析，兼及對立一方的觀點。
最穩妥的立意是兩則統攬，辨析各自內涵，建構科學聯系，透視互補共生的深刻道理。可以談如何看待和處理好“重復（模仿）”與“創新”的關系，“打好基礎”與“求異創新”，“積累”與“創新”的關系等。