怎樣寫好敘事作文
敘事，是寫人、記事文章的核心。從某種意義上講，學(xué)會(huì)了記事，就基本學(xué)會(huì)了寫記敘文。不論一篇文章是寫一件事還是幾件事，只要我們掌握了一件事的記述方法，就可以舉一反三，寫好其他的事。
一、第一步——敘事前做到三個(gè)明確
一、明確寫作目的。就是明確自己寫這件事的具體目的是什么：是表達(dá)作者的某種情感，還是表現(xiàn)人物的某種品質(zhì)；是表現(xiàn)某種人生哲理，還表達(dá)自己或主要人物的興趣愛好或追求。明確了敘事目的，才能圍繞寫作目的來敘事。
二、明確事件的來龍去脈。動(dòng)筆之前，要用根據(jù)時(shí)空的推移轉(zhuǎn)換，將事件從宏觀上分成幾個(gè)階段，搞清楚事件中的主要人物先做了什么，接著做了什么，然后又做了什么，最后結(jié)果怎樣，弄明白事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因。
三、根據(jù)寫作目的，確定詳寫、略寫、不寫的內(nèi)容。要將故事情節(jié)和細(xì)節(jié)與寫作目的直接聯(lián)系起來，逐一思考，哪些情節(jié)細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)寫作目的——這些內(nèi)容要詳寫；哪些情節(jié)細(xì)節(jié)能體現(xiàn)寫作目的——這些內(nèi)容要略寫；哪些情節(jié)不能體現(xiàn)寫作目的——這些內(nèi)容必須剪裁掉——堅(jiān)決不寫。寫幾件事的文章，作者要明確筆下的“這件事”整體該詳寫還是略寫——因?yàn)樵攲懸患潞吐詫懸患碌臄⑹路椒ㄊ墙厝徊煌摹?/p>
二、第二步——敘事之前選定起筆方式
我們先來學(xué)習(xí)詳寫敘事方法。詳細(xì)敘述一件事，有多種起筆方式。
（一）交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物
可以只交代其中一點(diǎn)，也可以交代其中的任意兩點(diǎn)，還可以全部交代。
例如：這是十幾年前的事了。（只交代事件發(fā)生的時(shí)間范圍）——冰心的《小桔燈》
又如：這件事發(fā)生在文革時(shí)期，故事發(fā)生在黑龍江的一個(gè)小山村，故事的主人公是個(gè)老羊倌，姓崔。（時(shí)間地點(diǎn)、人物全交代）——拓荒者的《發(fā)生在特殊年代的尋常事》
（二）交代事件發(fā)生的背景（事件發(fā)生的時(shí)間范圍、地點(diǎn)和事件的起因常常蘊(yùn)含其中）
例如：那時(shí)剛剛解放，中國(guó)臺(tái)灣瘋狂地叫囂著要在三年內(nèi)反攻大陸，美帝國(guó)主義敵視新生的紅色政權(quán)，經(jīng)常憑借先進(jìn)的武器，威脅我國(guó)的領(lǐng)海、領(lǐng)空，每一個(gè)當(dāng)家做主的中國(guó)人，都渴望擁有自己核武器，給敵人以強(qiáng)有力的威懾，我們的故事于是從這里開始了！
（三）交代線索人物到達(dá)核心事件發(fā)生地的時(shí)間和原因（讓線索人物自然而然出現(xiàn)在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)）
例如：去年元旦，爸爸媽 媽出差在外，黃昏的時(shí)候，聽著外面此起彼伏的鞭炮聲，我實(shí)在覺得無聊，于是信步來到小區(qū)門口的十字街頭，準(zhǔn)備買幾張報(bào)紙，打發(fā)這難耐的時(shí)光。
（四）描繪事件發(fā)生的環(huán)境——引出第一個(gè)情節(jié)
把環(huán)境描寫作為一種手段，或?yàn)橄挛墓适虑楣?jié)的發(fā)生發(fā)展做鋪墊，或者借助環(huán)境正襯、反襯，突出人物形象，或者借助環(huán)境中事物，象征故事中的人物，塑造人物形象。
例如：凜冽的寒風(fēng)，像一個(gè)掄著皮鞭的瘋子，一邊怒吼著狂奔，一邊肆意抽打著它遇到的一切。雪粒子、枯枝、敗葉、廢紙、塑料袋被寒風(fēng)卷起來，在空中打著旋，東一頭西一頭的亂撞。馬路上被車碾壓的雪早已變成了厚厚的冰，閃著陰森森的寒光。（極力表現(xiàn)天氣的惡劣，反襯下面即將出場(chǎng)堅(jiān)持訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員，突出運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的毅力）
又如：月光，是稀釋的明乳，透過夜色，朦朧而溫潤(rùn)地在窗外飄灑。夜風(fēng)，帶著愜意的溫涼，輕撫著飄逸的窗紗，搖曳著夢(mèng)幻般的夜來香。迷人夏夜，宛如一個(gè)輕移碎步、衣袂當(dāng)風(fēng)的上古仕女，賢淑而溫婉，一靜一動(dòng)都牽動(dòng)著人的視線，一笑一顰都讓人魂飛魄動(dòng)，意亂情迷。（極力表現(xiàn)夜色之溫婉細(xì)膩，以此來象征下文要出場(chǎng)的媽 媽，突出媽 媽的關(guān)愛帶來的美好感受）
（五）倒敘開始——然后引出起始情節(jié)
從某個(gè)精彩的情節(jié)開始描述，一直描述到事件的結(jié)果發(fā)生，后面在交代之前的來龍去脈。一般寫法是先定位情節(jié)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，然后刻畫主要人物和行為。
例如：夜色闌珊，幾點(diǎn)昏黃的燈光，將南山小區(qū)的甬路朦朧在一片樹影之中。一位二十幾歲的姑娘，穿過幽暗的街道，攀上一層層樓梯，來到四零五門前，掏出鑰匙，打開房門。就在她推開房門的一瞬，一個(gè)一米八幾的男性僵尸，從里向外，一下子倒在她的懷里。她來不及發(fā)出了第二聲驚叫，便嚇得暈了過去。（這是電影《405謀殺案》的開頭，編劇以倒敘的形式開始敘事，吸引觀眾，吊人胃口。）
又如：星期天的早晨，王局長(zhǎng)吃罷早飯，閑來無事，于是敲開隔壁張局長(zhǎng)的大門，想找這位局里出了名的棋迷下棋。碰巧張局也沒什么別的安排，于是二人一拍即合，在緊挨著兩家之間的墻壁前，鋪開棋盤，挺卒、上馬、出車酣戰(zhàn)起來。正當(dāng)二人纏斗得難分難解之際，耳畔之中就聽一聲斷喝：“殺——！”一把一尺多長(zhǎng)的鋼刀明晃晃地橫在二人面前。
（原來，王局和張局同在一個(gè)政府機(jī)關(guān)上班，單位分房子，一次次讓給其他人，等到二人結(jié)婚的時(shí)候，卻沒有趕上分房，單位沒辦法，把一間廢棄的會(huì)議室，從中間隔開，分成兩間，暫作他們的新房。二人在中間用木楞訂起了個(gè)架子，兩邊訂上紙殼，就算兩家之間的“界墻”了。早晨，王局過來找張局下棋的時(shí)候，張局的兒子一個(gè)人覺得無聊，就跑到隔壁，找王局長(zhǎng)的兒子玩。當(dāng)時(shí)正播放中國(guó)第一部武打片《少林寺》，頑皮好動(dòng)的孩子自然喜歡模仿這些武林英雄，那邊兩位局長(zhǎng)棋逢對(duì)手，這邊兩個(gè)孩子將遇良才，斗到正酣處，王局的兒子大喊一聲舉刀刺向?qū)κ郑瑥埦值膬鹤右粋�(gè)妙閃，那柄玩具鋼刀便直奔兩家的界墻刺了過去，由于力道十足同時(shí)又因?yàn)槟菈Ρ谑怯眉垰ぷ龅模虼艘坏抖创谑浅霈F(xiàn)了故事開頭那個(gè)令人驚悚的場(chǎng)面。）
（六）交代事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn) + 事件起因（主觀和客觀）+主要人物出場(chǎng) + 故事起始情節(jié)
例如：周一的早晨，地上下了一層厚厚的雪，路滑得幾乎立不住腳。無數(shù)的車輛在馬路上排起了長(zhǎng)龍，一點(diǎn)一點(diǎn)向前移動(dòng)的車輪，考驗(yàn)著每個(gè)司機(jī)的耐性。不想，屋漏偏逢連夜雨，媽 媽在往前挪動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)剎車不及，追尾了！前面那位司機(jī)，是一位身高一米八幾的大漢，因?yàn)槎萝嚕緛砀C了一肚子火沒處發(fā)泄，見媽 媽撞了他的車，拉開車門，徑直向我們沖了過來.....
（七）概括描寫事件或事件中的人給作者的感受——引出核心事件
例如：有些事一輩子不能忘，有些人交往一次就會(huì)銘記終生。.....
又如：爸爸好像生來就是為我和媽 媽做奴仆的。......
再如：我的鄰居從來不知道變通，是典型的“一根筋”。......
這一講，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)敘事的前期準(zhǔn)備和敘事起筆（開頭）的方法，大家要根據(jù)自己的寫作需要，選擇合適的起筆形式。在練習(xí)時(shí)，最好采用一事多練的方法——寫一件事，采用不同的開頭形式，在寫作實(shí)踐中掌握各種敘事起筆方法。