點評2019年全國卷II作文：立意可從議論角度寫
內蒙古師大附中•劉瑞軍
今年全國ii卷，考的是新材料作文，給了三則性質相同的材料。
首先，立意的問題。作文要求中明確的提出選準角度，明確立意，這就要求考生，作文立意不能漫無邊際，要緊扣作文材料，立意的角度要符合原材料的內容，這是和“三自”作文的最大區別。這個材料和XX年海南的高考作文試題相似，考生應該很熟悉，寫起來還是有話可說的，考生從以下角度立意是合適的。
材料分析
背景
怎么做
事件及影響
材料1
道爾頓把紅襪子當做藍襪子送給了媽媽
道爾頓進行了兩年的研究
道爾頓發現了色盲的病癥，填補了醫學上的一個空白
材料2
安藤百福看到人們排隊購買拉面
安藤百福于是購買了油和面，經過一年的艱苦研究
安藤百福發明了方便面，創造了一個產業
材料3
喬利把燈油弄到了客人的衣服上
喬利不得不用自己一年的勞動進行補償（經過艱苦的思考研究）
喬利發明了干洗技術，改變了傳統的洗衣方法
作文立意
1.機遇與創新（創造）
2. 觀察和思考是創新的基礎
3. 要善于用眼睛觀察，要善于用大腦思考
1.艱苦的研究是創新的必要條件
2.創新要付出長久的努力
1.創造（創新）
2.創造（創新）是進步的動力，可以改變我們的生活，推動社會向前發展
3.國家、社會、世界需要創造（創新）
第二，文體的問題。這個材料顯然適合寫成議論文，以上立意均可從議論的角度去寫，考生寫起來也容易把握。考生也可以寫成謳歌和贊美創新(創造)的散文。這個作文題目不大適合寫記敘文，寫別人的事跡，很容易落入套作的嫌疑。
第三，表達的問題。考試作文表達只要平實流暢，語言表達得準確、清晰、連貫、得體即可，如果能做到語言生動鮮明，富有穿透力、感染力，便是好文章了。