小學生記事作文600字帶批語

　　記事作文主要是偏重記事，的通過一件事或幾件事來表現文章主題的記敘文。下面小編為大家搜集整理優秀記事作文帶評語，僅供閱讀!

打雪仗

　　“呀嘿!看我一招大海撈月!”“我閃!百米齊發!”“哎呀!被擊中了，看我的螺旋球!”聽到這聲音，你是不是想知道我們在干什么啊?哈哈，我們在打雪仗呢!

　　一天早上，我從床上爬起來，看到外面仍在下著雪，大地早已成為一片銀白色的世界。

　　我馬上換上外套，叫上小伙伴，我們活蹦亂跳地跑到雪地上，準備打雪仗。

　　我和孫逸鳴一組，趙德宇和邵陽一組，雪仗開始了!

　　我沖出陣地，先發制人，對這趙德宇來了一個“燕回閃”。雪球正好擊中了他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽的背后，從地上抓起兩把雪，心想：“這回你躲不掉了!”誰知，趙德宇發現了孫逸鳴的“陰謀”，正當趙德宇要把雪球扔向孫逸鳴時，孫逸鳴立刻把手中的雪扔向了趙德宇，趁機跑回我們的“陣地，我們都暗自得意。

　　趙德宇趁我們都沒有防備，拿起兩個雪球來了次“兩重擊”。還好我及時避開了，可是孫逸鳴就沒有那么幸運了。孫逸鳴被擊中后心中頓生“詭計”，“敢打我?看我不把你砸得落花流水!”孫逸鳴拿起許多的雪球，來了次“百彈齊發”，趙德宇和邵陽躲閃不及，只能吃雪球了。

　　經過無數次的PK之后，我和孫逸鳴終于打贏了這場雪仗。

　　這次打雪仗讓我快樂地度過了銀白色的冬季，打雪仗也在我童年的交響曲中變成了一個歡快的音符!

　　評語：

　　這篇《打雪仗》的敘事文章，小作者詳細地描寫了兩軍對壘時各方的表現，在描寫的過程中小作者運用了許多優美的詞句，來潤色文章，為文章增色不少。文章開篇新穎別致，引起讀者的閱讀興趣，結尾用詞準確生動，是一篇成功的習作。

我的“百草園”

　　在我家對面，有一座小山，順著小山平緩的小坡走到山頂，就豁然見到一個小“草”場，這里是小區居民閑暇小憩的好去處，是我和伙伴們放飛風箏搶占的“最高點”，這里也是我記憶中的百草園。

　　不必說“草”場上零星地點綴著的小野花引得蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，單是隱藏在草叢間那些凹凸不平的小怪石，也能把追逐玩耍的伙伴絆倒在小草的懷里直打滾兒，讓你體味其中無窮的樂趣：就勢扒開石塊，碰到青蜈蚣和“土甲蟲”是常事。聽姥姥說“土甲蟲”是一種名貴的藥材，我和伙伴們便放松了對螞蚱的警覺，加緊了對“土甲蟲”搜尋，有時能收獲一大方便袋。為了讓“土甲蟲”過上安適的日子，我們會在方便袋里用潮濕的泥土給它絮窩，倘若用手去碰這些“土甲蟲”，它會立刻以最快的速度往土里鉆，一會兒便沒了蹤影……有時用腳去踩軟綿綿的野草堆，只聽“噗”地一聲，又遇見了躲在這里的蟈蟈和螞蚱，我們又和它們玩起了跳遠比賽和捉迷藏，總是會有一些不幸的“小家伙”成為我們的戰利品。當然，我們也有不幸的時候，如果碰到了大蟈蟈那鉗子似的牙簡直連手指甲都能被它咬碎……也不知什么時候，手競被蒼耳劃破了皮，腿也被山棘劃出了小血痕，我們只有望著小山頂上攢成球兒的山棗咂口水，灰溜溜地回家等媽媽數落……

　　這就是我兒時的“百草園”。

　　評語：

　　這篇文章小作者將自己兒時在百草園玩耍的情形用具體幽默的語言詳細得敘述了下來。不僅表現了自己當時玩耍的情形，而且將一個調皮的小孩形象躍然紙上。本文描寫生動形象，語言表達準確，是一篇很不錯的文章。

Copy能手氣不氣人

　　一想起這事，我心中的怒火就像熊熊火焰!

　　那是考試的一天，也就是在考試的那天，我發現了我同桌有一項特異功能——透視眼。開始考試了，我把我的桌子和同桌的遠遠的分開，如果夸張一點講，可以用“千里之外”來形容。其實我覺得分不分桌子都一樣，因為我同桌照樣能看見。那位“copy能手”終于開始蠢蠢欲動了，他東看看西瞅瞅，發現自己不在老師的“法眼”內，這時他便開始執行自己的任務了，他迅速把視線移到我的試卷上，瞄準一道題目就開始抄，他的眼睛就像發射的子彈一樣，一下一下的射著我卷子上的答案，正當我反應過來時，他立馬轉過頭，“安全逃離了現場”，嘟著那張臭嘴，裝著啥事都不知道。我狠狠的白了他一眼，接著又埋頭做卷子了。他看防線已弱，他又開始了他的“copy”工作。他一直條件反射的抄啊抄啊抄不停，對自己的工作十分敬業，頓時我想起了一首歌，完全符合他的行為，“我是一個抄寫工，抄寫本領強，看看我的作業本，變呀變了樣”。我實在忍受不住這個氣，但又能對他怎么樣呢?

　　正在他沾沾自喜時，救兵過來了，老師陰著臉站在了他的旁邊，這時他才知道自己完蛋了。這件事證明了一句話，“光明一定會打敗陰暗勢力”。

　　唉，你們說說看，這“copy能手”氣不氣人?

　　評語：

　　這是一篇敘事的文章，小作者詳細地敘述了“Copy能手”兢兢業業地工作的情形，不過最終還是落入法網。文章節奏明快，語言含蓄，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。