記敘文作文和評語

　　記敘文是以人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式,在記敘文中想要把人物寫活,把事情寫生動,運用語言描寫是非常重要的一種方法。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關于記敘文作文和評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!

記敘文作文和評語一

　　有一個驚喜讓我永生難忘，有一個驚喜讓我永遠珍藏……

　　我清楚地記得，那事兒發(fā)生在上個星期三的下午。同學們正自由自在地玩著自個兒喜愛的游戲。當然了，我也不例外。突然，“高音喇叭”來報：“老師有請……”他還將“請”字拉得特別長，一臉不懷好意的笑。我一聽不覺一愣，心里直犯嘀咕：保老師沒有什么事一般不“請”我呀!雖說我沒學雷鋒做好事，但也沒做什么壞事呀!可是，“高音喇叭”一臉的壞笑，這又怎么解釋呢?我懷著惴惴不安的心情來到了辦公室。只見保老師滿面春風，猶如三月的桃花，我心里暗自納悶：我們的先生臉色不錯嘛!不像是暴風雨要來臨的樣子呀!這葫蘆里到底賣的是啥藥呀?

　　保老師見我來了，親切地說：“安琪，喏，有你的一封信!”我心中不由地又是一愣：嘿，真是莫名其妙!好好的，我又沒有什么外地的朋友，會有誰給我寫信呢?真是丈二和尚摸不著頭腦。我遲疑地打開信封。一瞬間，我愣了，我傻了!天哪!天哪!!我簡直不敢相信自己的眼睛。我的《瘦的滋味》發(fā)表了!并且獲得全國“成才杯”快速作文二等獎!我高興得不知所措，狠狠地掐了一下自個兒，呀，好痛!我沖出辦公室，在操場上飛奔了三圈!仰望天空，天，好藍呀，就像一塊藍玉;俯看大地，草，好綠呀，仿佛一塊綠毯;就連灰色的圍墻，也灰得那么的可愛!我捧著信，在唇邊小心地親了一下，然后像得了什么寶貝似的，向爸爸的辦公室飛去……

　　簡評：這篇記敘文語言活潑、風趣，將發(fā)表文章的驚喜刻畫得淋漓盡致，第二自然段做的記敘為“驚喜”做了很好的鋪墊，感情變化很有層次性。

記敘文作文和評語二

　　你是那浩瀚無邊的大海，我是海上的一葉扁舟，盡管每日都沉浸在大海的懷抱，然而我卻讀不懂大海的深沉博大，直到那一天。

　　秋，黃昏，天氣陰沉，天空泛著淚珠。我呆呆地坐在校門口，看著一個個家長帶著雨傘來接自己的孩子，心中不由一陣苦澀。知道父母是不會來的，但偏偏為什么要在這兒傻等呢?雨好象浸進了我的心里，寒氣逼人。一陣莫名其妙的傷感令我好難受。漸漸地人群散去，每一把鮮艷的傘下都是父母一片執(zhí)著的愛。但只有我孤獨無助，笨女孩呀，明知道這是一種無結(jié)果的期待，還在這兒癡癡地傻等什么呢?我喃喃自語。

　　站起身，低垂著頭，我漫不經(jīng)心地走在淅淅瀝瀝的雨里。它淋濕了我的衣衫，也淋濕了我的心情。忽然，我看見地上有一雙滿是泥巴濕透了的膠鞋，抬頭一看，原來是父親：褲管挽得高高，滿臉的水珠，分不清是汗還是雨。我情不自禁地奔了過去，父親那寬大而粗糙的手掌接住了我：“傻丫頭，你忙著回家干啥，等不及了?看你一身的水!”我哽咽著說不出話來，因為我以為，今天早上我犯的傻令父親大發(fā)雷霆，父親一定不再愛我了。我什么都不說，緊緊依偎著父親向家走去。抬頭望著那火紅的雨傘，天空似乎也浮現(xiàn)了彩虹。盡管我們父女倆的衣服都濕透了，我卻不覺得寒冷，因為，有父親為我遮風擋雨，有父親為我撐起一片藍天，而不問過往。

　　有時候，愛無須太多語言，就一個動作、一個眼神就能表達得淋漓盡致。父愛如海，深沉博大。父親往往是在你最需要的時候你能看見的第一人。

　　我說我愛你，父親，是你讓我感到幸福!

　　簡評：這篇記敘文敘述了一次父親雨中接自己放學的經(jīng)歷，表達了對父親深深的愛。文章情感真摯，人物描寫生動，情節(jié)曲折起伏。文章寓情于景，情景交融，語言富有生活氣息。

記敘文作文和評語三

　　很早我就想種幾盆韭菜放在陽臺上，這樣不但可以美化室內(nèi)環(huán)境，還可以看到綠色植物。這個想法得到了全家人的支持和贊同。

　　姑姑特意找來韭菜根，可我用懷疑的眼光看著那有些枯黃的半死不活的韭菜根，說：“這能種活嗎?”爺爺說：“沒問題，韭菜的生長力很強，種的時候，你只要把它的老根和長葉剪掉就可以了。”

　　我和爺爺一起去田野里挖了些肥沃的泥土，摻上復合肥，填滿花盆，便把剪好的韭菜根每3——4棵為一撮，小心地種在花盆里，然后澆上水，過了兩天，它們真的都變綠了。

　　我每天都去關心它，澆水、捉蟲、精心管理。一個月后，油光墨綠的韭菜長得有二十厘米高了，我高興得不得了。這時奶奶走過來對我說：“今天中午，我用你種的韭菜包餃子吃，行不行?”“真的?當然行!”我高興地又蹦又跳。這天中午，全家吃上了我種的韭菜，當然，這點不夠，奶奶還從集市上買了些。可畢竟有我種得韭菜。

　　這頓飯我吃得特別香甜，因為這是我自己的勞動果實呀!同學們，你也來試著種幾盆韭菜如何?

　　簡評：這頓飯我吃得特別香甜，因為這是我自己的勞動果實呀!同學們，你也來試著種幾盆韭菜如何?情感真摯，運用動作描寫、語言描寫、心理描寫，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。