感謝類的作文帶評語6篇

　　心存感恩，就會努力做好自己，花開花落也一樣會珍惜。大家寫過感恩類的作文嗎？以下是有關寫感謝類相關作文帶評語，歡迎大家閱讀！

　　感謝類的作文帶評語一：感謝老師

　　每個人心目中都有一位可敬的老師，而我心目中的那位老師就是我們的班主任。這位老師就好比我們在學校的母親，是您教會我們讀書寫字，讓我們在知識的海洋中自由自在的遨游，細細的品味知識給我們帶來的樂趣。

　　是您辛苦的教我們學習，老師您好比是辛勤的園丁，澆灌我們這些花園中的花朵。如果說父母是我們在家中最好的朋友，老師便是我們在學校里最好的朋友。每當我在書中遇見難題，不理解的時候，是您坐在我身邊細心的為我講解。

　　以前我經常肚子疼，老師便背著我去診所打針，一直陪著我打完針為止，過后還給我買了一些藥。后來老師經常問我“你肚子還疼不疼了。”

　　記得剛剛來到這個學校的時候，我有兩次沒寫作業。老師利用午休的時間，坐在我身邊陪我把作業寫完。當時我有些不好意思了，從此以后我再也不會不完成作業了。

　　老師您是世界上最偉大的老師，我一定不會辜負您對我的期望，我們奮發學習，將來做一個對社會有用的人。

　　老師，您辛苦了!我以后會為您寫一首美麗的贊歌，名字就叫《老師的贊歌》。

　　評語：作者能夠把教師比喻成媽媽、朋友可見而知孩子對老師有著很深感情。能夠通過一些平凡的小事自己生病了老師對他的照顧，還有沒有完成作業這兩件事情寫出老師對他的關心，并能夠通過要寫一首老師的贊歌，表達出自己內心對老師的情感。

　　感謝類的作文帶評語二：感恩教師

　　在四年級下學期開學，來了一位我最敬愛的老師——劉景冬老師。

　　現在我就給你介紹介紹我們班的老師吧!我們班的老師長著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發，小小的櫻桃嘴。我們班的老師在我們每個同學的心里卻是一個聰明、心地善良的好老師。

　　上課的時候，老師總會把一道題講成一個人生的大道理。記得在五年級上學期，我們遇到了一道難題，老師就毫不耐煩的給我們解答，直到所有的同學都聽懂為止。

　　在我的心里，我覺得這個老師不但教會我們知識，而且還教會我們怎樣做人，怎樣才能對自己，對別人有耐心、有信心。

　　這個時候使我想起了一句話：“老師像媽媽。”像一位不辭辛勞、永不停歇的媽媽

　　我沒有什么可以報答這位偉大的媽媽，只有努力學習，我相信經過奮發圖強，一定會考上好的大學，報答老師媽媽、回報社會。

　　評語：作者在文章開頭點明所敬愛的老師是劉景冬老師，之后在文章中點明敬愛的原因，作者能從老師講題過程中，悟出人生的哲理對自己、對別人要有耐心這是多么難得的一件事啊。把老師比喻成一位不辭辛勞、永不停歇的媽媽。點明了教師在孩子心目中的地位。

　　感謝類的作文帶評語三：感謝愛

　　花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結果，它不知道自己該做什么。

　　蘋果樹說：“你為什么不能結出一個美味的蘋果呢?你太不努力了!”玫瑰也對它說：“別聽它的，你應該開出一朵玫瑰花，你看多容易!”小橡樹非常努力，可是既未結出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。

　　迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠結不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。作文

　　小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。成長過程中我們需要些什么呢?小橡樹的經歷應該能引發你一些思考。

　　要說我啊，真是個幸運兒，雖說出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛。特別是我的媽媽，對我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，縱有千言萬語，也是說不完，道不盡的喲。

　　少時的我，懵懵的，時常誤解父母的愛。此時我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點半我就要起床，趕著上學，媽媽總會在我起床時，就把早餐準備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話說，我正在長身體，應補充營養;緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上。看看，眼見的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。

　　有一天早晨，我起床后，怎么不見早餐，心正悶著呢。為了了解實情，我好奇地打開了媽媽房間的房門。怪的是，平時“懶惰”的爸爸竟也來了個早起，并已洗漱完畢，而“勤快”的媽媽卻賴在床上。爸爸瞧我一臉困惑，解釋道：“快點換好衣服，送完你去學校后還要送你媽媽去醫院!”此時我明白過來，焦急地問：“媽媽，您怎么了?”媽媽輕描淡寫一句：“沒事兒，只是肚子有點痛，待會兒上醫院看幾下就沒事了。快跟爸上學，等下遲到可不好。今天我沒做早餐，你就回學校吃吧，委屈一個早上好了!”說完，爸爸連忙拉著我走。我眼睛蒙了，媽媽就是在這個時候還想著我，竟連自己的身體都不顧……

　　那個整天我那有心思聽課，腦里子全是媽媽。終于熬到放學，我快速走向校門，極想快速回家。“暉，這呢!”一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線。“媽，怎么會是你?不在家里休息，干嘛又跑這來?”“沒事兒，你看我還能來接你放學就知道我沒事了!”盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服，但平時聲音洪亮的她，現在像是一只被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經風……愛在不言中啊!

　　愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。因為愛，我心田碧波蕩漾;因為愛，我的生活充滿芬芳;因為愛，我的靈魂才熠熠生輝……請記住，愛無處不在，愛無時不在。

　　評語：“愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。”我們的小作者講得真好，只有真真切切感悟到此情此理的人，才會有如此深切的表露。其實嘉暉同學，也是個非常優秀的學生，成績優異，是同學們的表率;身兼數職得心應手，更是老師的得力干將。如此陽光的少年離不開父母的悉心教導!轉眼之間已經長大開始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎。

感謝類的作文帶評語四：世上什么事情最令我感動

　　他獨自在獄中生活了三十幾年，和當年那個年青力壯的小伙子相比早已是一個鬢角有了幾絲白發的中年男人。出獄前幾周他懷著懊悔的心情給妻兒寫了封信，寫他為當時的過錯至今仍懊悔不已，寫他為多年來不能陪伴妻子一同教育自己的兒子的苦楚，他獨自在獄中寫到失聲大哭。臨寄信前，他在信的角落里寫了一句：如果你原諒了我，請在家門口掛上一條黃手帕。出獄那天，他那只裝了一點兒未用完的日用品的簡易行李讓他覺得提不動，他走了很長時間，到天色漸暗。可是看到的景象令他震驚——家里的院子里掛滿了黃手帕，妻子站在愈發沉重的暮色里仍在等待。

　　感動是那滿院的黃手帕。

　　外婆家門前的那條小路上住了很多老人，唯一令我無法忘記地是那位在家門前繡著鞋墊放在籃子里賣的老人。她日漸衰老，手腳不再靈便，耳朵也不那么好使，唯獨有雙渾濁卻視力不錯的眼睛。我曾去問過她，為何膝下的兒女都去大城市買了房子接她過去住，為何她仍選擇繼續在這小巷里清貧的獨自生活。她望過我，繼而把我領到里屋給我看一張陳舊又嶄新如初的照片，她說照片里的人是她丈夫，她丈夫年青時被征兵去參加抗美援朝，那時十六歲的她在他胸前掛了一個哨子，然后他上了戰場。可是他始終沒有回來，她便不愿搬走，她說他一定能記得這個老房子，他一定會回來的。她渾濁的老眼望向這長滿青苔的巷子，反復呢喃著：他一定會回來，一定會的。

　　感動是那半個世紀的等待。

　　奶奶是個小心眼的人，小孩子性格，總是喜歡沖旁人發脾氣。每次家人團聚時奶奶總是會給每個人挑毛病，大伙兒自然心里不高興，這時一旁的爺爺便會憨笑著打圓場。奶奶腿腳也不靈便，做不了家務活，爺爺便像一頭老黃牛在家里忙來忙去。爺爺拖地、洗碗干起來總是渾身勁兒，可一到做飯爺爺就不行了。這幾年來，爺爺的口腔出了點兒毛病，每天只能喝粥和吃適量的水果，奶奶便每天費神地查很多的書，變著法子給爺爺做出新花樣的粥，樂此不疲。爺爺每次吃到奶奶做的粥總是嘖嘖地跟我們說“好吃得不得了哦!”

　　感動是夕陽里的安詳與和氣。

　　讀到這里，你是否還需要再問感動是什么。感動是煦日，撥開漫天的陰霾;感動是火把，引領前行的長路;感動是清泉，灌溉沙漠里的綠洲;感動是——

　　感動就是愛啊!

　　評語：寫了三個故事來闡述感動的內涵，形式很好，文筆也好，字也漂亮。只是，這三個故事中的愛似乎都是一個層面上的。

感謝類的作文帶評語五：他減速了，我感動了

　　1120班 劉藝枝

　　暴雨無情地落下，如天被撕開了一個口子。大片的黑云卷積在頭頂。我的心情也如同這片黑云，消沉、低落。久久散不開來。

　　沒有打傘，一個人在雨中緩緩走著。沒有目的，只是盲目地向前走著。豆大的雨點打在身上，衣襟早已濕透，卻仿佛不關己事。路旁的行人看到我，露出或詫異，或嘲諷的眼光，又遂而匆匆趕路。

　　前面是一個地勢低平的水洼，大量的雨水沖刷著枯枝敗葉流向那里。我看了那些打著轉的樹葉一眼，或許是還在留戀著在樹梢的溫暖。我僅僅是拐了一個極小的角度，向水洼的旁側走去。

　　這時，我聽到低沉的引擎聲。回過頭，看見一部黑色的桑塔納向水洼處急駛而來。低落的心情似乎已經忘了躲避。“呵呵，看樣子被水濺是免不了的了。呵，被臟水濺濕又怎么樣，反正早就已經濕透了。”我冷嘲著自己。我看著那輛小車窗前的雨刮快速地左右擺動著，上面的雨水被趕到一旁，車輪急速地轉動著。以飛快的速度向我駛來。我緩緩閉上了雙眼，準備迎接這“人造大雨”的到來。

　　然而，漫長的幾秒鐘過去了。“照他的速度不應該是過去了嗎?為什么還沒有水濺過來呢?”我疑惑地睜開眼睛。卻看到前幾秒還在飛馳的小車漸漸慢了下來。我這才看清小車里是一位二十出頭的年輕人，穿著一件極為普通的灰色西裝，頭發梳得一絲不茍。也許是要去趕一場重要的應酬吧。他偏過頭來，對我微微一笑。車子慢慢地駛過，只激起一圈圈漣漪和響起一陣車輪與水面擊打的聲音。

　　我站在原地，呆呆地望著小車前去的方向。心里似打翻了五味瓶：他只不過是一個平平常常的人罷了。在所有的人都不在乎我的時候，甚至嘲諷我的時候。他卻為了我這么一個素不相識的路人，放棄了趕路，減速而行，也許會為了遲到而影響今后的事業。為的僅僅是不讓我受一次臟水的洗禮。他本可以直接沖過去，濺起的水花會把我撲蓋。而我也不會責怪他什么。而他卻沒有，只是緩緩得駛過，沒有濺起一絲浪花。

　　那一瞬間，心中所有的烏云似乎見到了太陽，正在悄然化開。我感動了。因為一個平凡的人的一次平凡的減速。

　　想到這里。我加緊步伐向公交車站走去……

　　評語：心理刻畫和細節細節描寫都挺好，這就是文明禮讓。讓我們的生活時刻充滿道德的和煦陽光。

感謝類的作文帶評語六：蝴蝶給的感動

　　一場大雨的洗禮之后，天氣涼爽了許多。我推開窗戶，貪婪地呼吸著迎面撲來的新鮮空氣。多么愜意啊!剛站了一會兒，朋友打來電話邀我一同去野外散散步，我痛快地答應了。我理了理思緒，推門走了出去。

　　雨后的路面非常泥濘，特別不好走。沒走幾步就沾了滿腳的泥，鞋子也幾次陷進泥水里，我們索性脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路面上跋涉。走著走著，身邊的朋友突然“哎呀”叫了一聲，我轉過頭去看，他正彎著腰盯著什么看。我湊過去一看，原來是一只被雨水打濕過的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友踩在了泥里面。

　　那是一只黑透的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑黑的身軀，還有一對黑得發亮的翅膀。大雨對蝴蝶來說毫無疑問是一場災難，朋友的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動，但怎么也飛不起來。大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當朋友正要用手去幫助它時，蝴蝶又抖動起它的翅膀，也許是因為剛才的蓄勢，翅膀抖動的頻率加快了，一點一點地，那只翅膀從泥里抽出來。奇跡終于出現了，當翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向藍天，飛向了屬于它的那片自由的空間。

　　我的心在那一剎那被深深地震撼了。一直弱小的生命，在它處于危難之時，竟能夠作出如此感人的舉動。它的信念是什么?它的追求是什么?忽然，我的眼前又浮現那只蝴蝶奮力扇動翅膀的畫面，那不就是最好的答案嗎?

　　在那個炎熱的暑假里，盡管后來我再沒有見過一只蝴蝶。但在我的心靈深處卻有一只蝴蝶，它促使我刻苦地學習，使我的生活充滿了無窮的樂趣。我非常清楚，這只蝴蝶來自于那雙翅膀扇動的永遠的感動。

　　評語：非常簡單的寫法，以小見大，而又能在情濃處渲染!真好!記住，簡單是最好的技巧。