小學語文作文加修改評語

　　小學生由于其自身生理及心理特點,對于事物的感知和表述都是籠統簡單的。對于大部分學生而言,確實是 作文難難作文 。下面是第一范文網小編為您整理的關于小學語文作文加修改評語的內容，希望對您有所幫助!

小學語文作文加修改評語一

　　我不愛烈日炎炎的夏天，也不愛橙黃橘綠的秋天，更不愛寒風交加的冬天，我最愛生機勃勃的春天。

　　瞧啊，春姑娘帶著生命與希望，步伐輕盈地來了。她帶著和煦的陽光，溫馨的春風，復蘇的生靈，穿過平原，飛過河流，千里迢迢地趕來了，她給大地帶來了蓬勃的生機。

　　我愛春天，因為春天是陽光明媚的季節。當和煦的陽光撒向大地時，老人便坐在躺椅上曬太陽;婦女趁著大好時光洗衣晾被;孩子們在公園里放風箏。她給大地帶來了蓬勃的生機。

　　我愛春天，因為春天是生機勃勃的季節。桃樹、李樹、杏樹，你爭我斗，競相開放。桃花粉的像霞，梨花白的像雪，杜鵑花紅的像火……春天你是生命的創造者。

　　我愛春天，因為春天是充滿活力的季節�？蓯鄣男⊙嘧釉陔娋�上跳來跳去，演奏著第一首春天的曲子，活潑的小魚在水中自由自在的玩耍著，美麗的蝴蝶在花叢中轉來轉去……春天你是生命的耕耘者。

　　我愛春天，因為春陽賦予我們無限希望，春風捎給我們縷縷溫暖，春雷賜予我們無窮力量。

　　春天，我愛你。愛你的一切。

　　評語：本文的題眼是“愛”，文章開篇就直抒胸臆，用“不愛”“也不愛”“更不愛”“最愛”的遞進句式推出贊美的重點——春天。第二段概寫春天的生機勃勃，充滿希望。接著用三個排比段分別寫“陽光明媚”“生機勃勃”“充滿活力”描繪和贊美春天，“她給大地帶來了蓬勃的生機”“她給大地帶來了蓬勃的生機”“春天你是生命的創造者”分別結住三段文字，有節奏之美。最后兩段收尾，再抒熱愛之情。

小學語文作文加修改評語二

　　文廟位于定興縣第一實驗小學內，它創建于金朝，后經明朝，清朝不斷重修，所以歷經800多年，仍屹立不倒。它現在是省級保護文物。

　　穿過大門，繞過影壁墻來到中院，便看見高大雄偉，古色古香的一座古建筑，它就是文廟。文廟面寬五間，進深三間，坐北朝南，那朱紅色的墻壁、金黃色的琉璃瓦，非常壯觀，遠看上面，屋脊的兩側有兩條龍，張著大嘴咬著屋脊，張牙舞爪，活靈活現。屋檐是用斗拱結構搭成的，四周都是排列整齊的斗拱，像牛頭，也像孔明鎖，全是木頭，竟沒有一個釘子，看上去嚴謹、結實而靈巧。四個屋頂角向上翹起，雕畫有各種獸圖，五顏六色，栩栩如生。屋檐下面用六根大柱子支撐著，使大殿巍然屹立。文廟的臺階是由青石板鋪成，共九級，上面光滑但有裂紋，顯示了年代的久遠。四周生長茂盛的古樹，遮天蔽日，和文廟相得益彰，和諧共存。聽老師講，文廟也叫孔子廟，來定興的文人、官吏都要祭拜孔子和他的弟子，才能離開。彰顯了歷來的尊師重教。

　　我在這肅穆中有活力，嚴謹中有朝氣的校園中學習，感到非常自豪。我們一定要傳承祖國的燦爛文化，使祖國的明天更美好。

　　評語：這是一篇寫景的文章，小作者用生動形象的語言描寫了文廟的歷史、外形和結構。文章有詳有略，言之有序，內容豐富具體，讀來我們也仿佛置身其中，不失為一篇佳作。

小學語文作文加修改評語三

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”春天向我們招手。你好!春天。

　　我的伙伴們，你們聽到春天的聲音了嗎?我俯下身子側耳傾聽，這聲音是多么熟悉、多么美妙、多么動聽，就像春的圓舞曲輕盈柔美，灑脫悠然，深深地觸動了我的心弦。

　　“咔嚓”，春天的剪刀把冰河裁成碎片，像一朵朵盛開的雪蓮花在水中悠蕩，漫步春天的原野，追尋春天的足跡，去感受春天的氣息。

　　小雨“沙沙沙”地響，遠處煙雨霏霏，悄然潤物，我聽到春芽破土的聲音。“轟隆隆”，第一聲春雷響徹云天，喚醒了田野里的麥苗，蜇伏的小精靈，萬物復蘇了。呢喃的燕子，也加入了百鳥大合唱，到處鶯歌燕舞，演奏一曲春天的交響。

　　春風暖，吹綠了北國。這幅瑰麗的畫卷，它是春天的杰作。春天是個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。

　　又是一個難忘的春天，難忘的春天的故事。

　　春天的旋律，有你心靈的放歌，也有我一個跳動的音符。

　　評語：小作者通過春之聲、春天的畫卷、春天的故事，構成了春天的旋律。層次清晰，主題鮮明。小作者不是簡單地描寫春天的景色，而是著力描寫人們心靈深處的春天，情景交融，展示一道春天的風景線。