五年級作文加批語

　　在小學高年級語文教學中,作文教學是許多教師認為難度較大的內容,尤其是對于五年級而言,學生剛進入高年級段,一時還不能盡快適應高年級作文寫作要求。下面是第一范文網小編為您整理的關于五年級作文的內容，希望對您有所幫助!

五年級作文一

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的運動員們：

　　在這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了我校首屆運動會。我是運動員代表某某。

　　發展體育運動，弘揚體育精神對學校培養新世紀合格人才、對學校的發展建設有著重要的意義。堅持發揚體育的奧林匹克精神，必將對學校素質教育規劃的順利實施，早日實現建設一流小學的目標起到積極的推進作用。今天，我們全體運動員歡聚一堂，要在本次運動會上展示自己，發揚奧運精神，做一個名副其實的“領頭羊”。雖然我們來自不同的班級，但我們是一個團結的集體。我相信，我們的運動員同學一定能在這次運動會上大顯身手，充分展示自己平時刻苦訓練的成果，賽出水平，賽出風格。我更相信，通過本次運動會，運動員們能從中學會健體、學會強身，真正成為不但學習好、更要身體棒的德、智、體、美、勞全面發展的“新世紀我能行”的優秀少先隊員。

　　最后，祝我校20xx年首屆運動會圓滿成功!

　　評語：這篇演講稿中作者寄托了對我校20xx年首屆運動會圓滿成功的愿望，表達了作者對學校對運動員們的祝福。文章結構完整，層次清晰，符合演講稿的格式;內容充實，語言慷慨激昂。如：“在這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了我校首屆運動會。”

五年級作文二

　　星期天，我和爸爸一起去爬南山。

　　秋高氣爽，涼風習習，我們踏著黃色的落葉，沿著崎嶇的山路，艱難地向上爬。黃色的樹葉在秋風中飄落，路邊開滿了黃色的野菊花，路邊的小草變成了黃色的，在秋風中瑟瑟發抖。我不禁想起了一句詩“野火燒不盡，春風吹又生”，心想這些可愛的小草明年又會發出新芽，在春風中生長。 我們一直向前爬呀爬，我們累了，找到了一塊大石頭，在上面坐了一會兒。休息完了，我們繼續開路。走了一會兒，我們走到一處長著“羊胡子草”的地方。我說，又細又長又柔軟，“羊胡子草”真美麗。我又說，象山羊的胡子一樣。爸爸說，我們小時候秋天割下它來，晾干了，還可以作蘋果的包裝紙呢。

　　我們爬了好長時間，走到一個最陡峭的地方，這是整個爬山路程最難爬的地方。我們爬完這段路，就可以到達目的地----小亭子了。我告訴爸爸，我在前面帶路。我找到一種柔軟的象蘆葦花一樣的草，拔下來舉著走在前面，象沖鋒的戰士扛著一面旗一樣。我又想到了星期六剛看的電影《上甘嶺》，深身更有勁了。這段路真的很陡，我們手腳并用，真的是在爬呀。

　　爬呀爬呀，終于爬到小亭子了。我馬上歡呼起來“我們勝利了，我們勝利了”。

　　評語：這篇游記以作者的行蹤為線索，描寫了秋登南山見到的美麗景色，內容豐富多彩，表達了作者對南山的喜愛之情。文章在行文上采用總分總的結構，脈絡清晰，容易把握文章的中心思想;對景色的描寫具體細膩、語言優美。如：“我找到一種柔軟的象蘆葦花一樣的草，拔下來舉著走在前面，象沖鋒的戰士扛著一面旗一樣。”

五年級作文三

　　黑板上記憶著老師對我們的仔細教導，黑板帶給了我無數的記憶，黑板上的字雖然已經被歲月所抹去，而我們的記憶卻抹不掉!

　　記憶著我們同學的友誼，記憶著我們揮灑汗水的時刻，記憶著我們團結一心的時刻!黑板上被擦拭的文字交給了我們知識，讓我們從一個無知的孩子成長到一個有夢想，有抱負，有悲傷，有快樂的青少年。

　　還記得有一次張老師生病了，鼻子紅的像根胡蘿卜，可依然建吹給我們上課;當我有一道題目不會去問蔡老師的時候，老師放下了手中繁忙的工作，細心的教導我;當我生病嘔吐的時候，同學們紛紛過來噓寒問暖，幫我掃掉嘔吐物，沒有半句怨言;當我有學習物品沒有帶時，記得想熱鍋上的螞蟻一般，同學們都向我伸出了援助之手;在運動會的時候，同學們個個英姿颯爽，“披上戰袍”迎接“戰斗”，班里獲得了好幾枚金牌，還有幾位巾幗英雄呢;當有同學鬧矛盾時，大家都忙勸阻，讓他好好想一想。這一幕幕，一刻刻，都被黑板記錄了下來。

　　黑板就像一盞明燈，指引著你新的方向，讓你走向光明大道;黑板就像一本知識寶庫讓你去學習，探索;黑板就像一個回憶樂園，總讓你觸景生情!

　　評語：這篇文章結構完整，開頭點題，篇末用一組排比句升華了主題。全文語句優美，第三自然段用“當我……”的句式構成了一組排比句式，把師生之間的學習、生活場景記錄下來，而黑板是這一切的見證者，表達了作者對黑板的贊美。