記事作文評語

　　記事作文是作文寫作中不可缺少的一種，關于記事作文評語你都知道哪些呢?下面是第一范文網小編為您分享的記事作文評語，希望對您有幫助!

記事作文評語精選

　　1. 通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　2. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　3. 細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　4. 對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　5. 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　6. ，語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，

　　7. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　8. 文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　9. 文章將…寫得細致入微語言活潑明快，富有情趣。

　　10. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　11. 結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　12. 以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　13. 結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　14. 結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　15. 文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　16. 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　17. 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　18. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　19. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　20. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

記事作文評語推薦

　　1. 結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　2. 文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　3. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

　　4. …切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　5. 這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　6. 事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　7. 文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　8. 本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　9. 文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　10. 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　11. 詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。

　　12. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　13. 全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　14. 全文通俗易懂，趣味性強。

　　15. 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　16. 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　17. 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　18. 文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　19. 本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　20. 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

記事作文評語

　　1. 懂事，聽話時你最大的優點。在學校里，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你會更棒的!看你的了，努力啊!

　　2. 你上課專心聽講，認真思考，積極舉手發言。課后，你自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績很不錯。老師希望你更加努力，多鉆研有關的知識，爭取更好的成績，做到拔尖。

　　3. 在學校里，你尊敬老師，團結同學，自覺遵守紀律，按時完成作業。老師很喜歡你的。希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。

　　4. 你是位聰明機靈的小孩子,課堂上經常看到你高舉的小手,聽到你響亮的回答聲,可不知什么時候你漸漸驕傲起來,身邊也多了一位“粗心”的朋友,知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的,老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的,是嗎?

　　5. 你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責任心，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以后上課能積極舉手發言!

　　6. 學習認真刻苦，生活節儉，處世大方。成績較穩定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環境，受到老師同學的好評。望今后能樂觀開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養鍛煉自己。

　　7. 課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業整潔，成績總是保持優良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。

　　8. 成績上不是很穩定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節方面管好自己，把握好自己的今天和明天。

　　9. 你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

　　10. 你活潑好動，十分熱愛集體，在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發言。平時要泛閱讀注重積累和靈活應用，期待你能發揮潛力，實現心中的夢想!