議論文作文帶修改評語

　　議論文寫作教學可以借鑒探究性教學的研究成果，通過培養學生的探究能力充分調動學生寫作的積極性，提高他們的寫作水平。下面是第一范文網小編為您整理的關于議論文作文帶修改評語的內容，希望對您有所幫助!

議論文作文帶修改評語一

　　得知己，人生快哉。

　　古人曰：士為知己者死，女為悅己者容。有誰能夠忘記子期與伯牙合奏的那曲《高山流水》?又有誰忍心看到伯牙因子期之死而斷琴后寂寞的背影?是啊，那個世界上惟一懂得自己的知音不在了，留著把空琴又有何用呢?

　　菊以淵明為知音，梅以狄翁為知己。須行即騎訪名山，李太白的知音不過就是一壺濁酒，青山之間，倒騎青牛而去。大江東去，浪淘盡千古風流人物，赤壁的知己是那“羽扇綸巾，談笑間強虞灰飛煙滅”的周郎，這種穿越了時空的偉大心靈的對話，我仿佛可以聽到這之中的那股巨大的失鳴聲，無獨有偶，憂國憂民的范仲淹，他的知己是那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的古代仁人志士，時空，從來都不是知音間可造成屏障的阻礙。

　　但人生得一知己，何其難也!

　　莊子筆下的鵬，即便是有著飛向蒼穹的雄心壯志，但在面臨蜩與學鳩的不解與嘲笑時，它仍是注定要遵行一場自己的圓舞曲，所謂高處不勝寒，得不到知音的鵬也許可以撐得住這種曲高和寡的孤獨之旅吧!

　　投江而死的屈子，他的生命里也未出現能與之慢慢相懂的知音，本以為楚王可以懂自己，不料這種堅信卻抵不住幾句挑撥之言。“紛吾既有此內美兮，又重之以修能”，這等的美好又有誰來欣賞?柔弱的身軀最終化為汩羅江中的一朵水花。

　　就是宴請眾人的醉翁，也會說出“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”。這道出一種“世人皆醉唯我獨醒，舉世渾濁而我獨清”的感嘆，知音啊，確實難逢。

　　記得那晚，蘇子無意入睡，尋好友張懷民，共賞那一庭如水月華，也許當蘇子發現好友一如自己難寢時，心里也是有一種情感得到回應的快樂吧。知音不需出生入死才可得到印證，世人的友情也許并不須要似馬克思恩格斯般偉大，但知音，一生中有一個，也就足夠了。

　　或許在某一天，你可以在遇到某人抑或是某物時產生一拍即合的那種感覺，這時，我只想說，好好去珍惜他吧，因為，知音難逢。

　　【教師評語】本文以行云流水似的語言、獨到的用例方式、恰當的泛靈手法贏得讀者的心。文章訪古論今，感悟得知己，人生快哉的愜意，體味人生得一知己，何其難也的微妙，讓讀者在字里行間品味“知己”的涵義。

議論文作文帶修改評語二

　　——論“老人倒地扶不扶”

　　經過數據統計，如果有老人摔倒在地，55。6%的人選擇直接走開;23。4%的人會選擇找到證人之后再扶;12。6%的人則選擇撥打110;僅有5。4%的人選擇毫不猶豫的主動扶起老人。

　　為什么會出現這樣的現象呢?

　　原來是因為現在的“碰瓷”事件太多，弄得人們不得不防，甚至不知道該如何是好：如果扶了，那么對方訛詐自己怎么辦?如果不扶，道德與心靈上又會受到譴責。那么，對于這種事件我們又該如何去面對呢?

　　在我個人看來，對于“老人摔倒扶不扶”這個問題，其中心點在于人們對于這種“碰瓷”事件的處理方法，當然，其中有一部分的原因和道德有關。

　　為了塑造一個和諧而道德的社會，對于摔倒的老人我們也不可以不管不顧，而且“碰瓷”事件也不是百分百會發生的，所以我們需要一個來解決此類事情的好方法：

　　一、老人摔倒，我們不應該馬上去扶，應該迅速上前詢問傷勢，觀察老人的狀態。因為很多患有疾病的病人跌倒是不可以隨便攙扶的，會導致病人的二次受傷，如果老人當時發生了骨折等情況，你的好心攙扶就有可能導致病情的惡化，在這樣的情況下，絕不能輕易移動。

　　二、我們應該迅速觀察老人的傷勢之后再決定下一步應該如何進行。如果老人傷勢并無大礙，他不需要攙扶也能夠站起來;如果老人傷勢較重，那么，你就應該聯系老人的家屬并及時聯系警察和救護車，讓他得到更專業的救護。

　　在這一過程中，你可以不攙扶老人，但是你完全可以選擇守護在老人身旁，替他遮陽擋雨，遞上水，保護老人的安全，做你力所能及的事情，而不是簡單的攙扶，這才是正確的選擇。

　　要知道，對于摔倒的老人，要“敢扶”也要“會扶，”對于此類事件我們要按情況處理，不應拘泥于老的處事方法，要有一定的應變能力，這樣才可以造就美好社會。

　　以上是我的論點，謝謝!

　　【教師評語】本篇議論文的話題非常有時代氣息，圍繞最近困擾大眾的“老人倒地扶不扶”這一觀點進行了冷靜而全面的綜合分析，考慮的角度也很周詳，最終從自身以及社會道德兩方面提出了具體解決方法。筆調深刻，論證有力。是難得的佳作。

議論文作文帶修改評語三

　　人生時而就像一盤顏料，在取舍之間選擇不同的色彩去點綴每一段歲月。像紅，紅得繽紛如火;像藍，藍得濃郁生調;像紫，紫得色彩凝重……然而，并不是每一種色彩都會是生活中的成份，其實有時我們還需要作出另一種選擇——放棄。

　　放棄，有時也不失為一種美麗。當你在埋頭細答一份試卷，或許會被難題卡住，不如學會放棄，因為只有你充分利用時間，也不必須順著去攻破每一道題，可能后面的會更容易得手。當你固執地堅持自己主見、一意孤行，卻得不到同學們的關懷和擁護，不如學會放棄。或許就在你放棄自己的主見而去接納別人的意見時，會讓你的人際交往更加樂觀。從中是自己得到許多感慨。

　　人生太多的堅持，太多挫折，許多人認為凡事都必須持之以恒而“抗戰”到底。可他們都忽略了許多成功的人背后有著無數次堅持與無數次放棄。堅持到底，是我們人生的執著，是我們人生征途的信念，是我們走向成功的道路。有時，我們真正地遇到困難時，卻要理智地權衡。魯迅放棄了在醫學上去救治人的肉體，而選擇了用文字去拯救人民的精神，喚醒了人民的心靈;昭君放棄了皇宮里的榮華富貴，而選擇到邊漠為祖國作貢獻;小河放棄了一條直線通向江海，而選擇了彎流云彩滋潤更多的土地……放棄了，而去選擇另一種，卻同樣是轟轟烈烈，或許會更加美好。

　　學會放棄，并不是放棄追求。相反，我們在放棄的同時醞釀著精華，讓我們更加有精力去追求更高的目標。前面有座大山，為何非要“愚公移山”把它搬走呢?腳下一片汪洋，何必去把它填平?而這時你為何不去另辟蹊徑!遙不可及的目標和毫無意義的付出，并不是我們所奮斗的。茫茫大海，一只滿載而歸的大船，正要沉沒時，可他們有些人卻能放棄了財富，挽救了生命;無情的大火熱烈地燃燒時，那群可愛而勇敢地消防官兵放棄了自己的生存機會，卻挽救了更多人的生命。放棄并不是怯懦的標志，更不是弱者的象征。

　　放棄了一朵云，還會有一片天。放棄了以前，還有未來……放棄，真的很美。