《我和我的祖國》觀后感范文1600字

　　今年是中國建國的70周年，中國是我們的港灣，也是我們的家，而國家的強盛我們也倍感自豪。下面小編就來分享一篇關于《我和我的祖國》觀后感，希望大家喜歡。

　　《我和我的祖國》觀后感

　　祖國就是生我養我的地方。小時侯，我不知道什么是祖國，后來問了父母，才知道中國就是我們的祖國。

　　長大了以后我漸漸知道了，我們中國是一個擁有5千年的歷史的文明古國，是擁有世界上人口最多的泱泱大國。我們的祖國地大物博，擁有世界上最高的山峰珠穆朗瑪峰，它高8844.43米。還有最具有代表性的城墻萬里長城。它像巨龍穿行在祖國的大地，連綿起伏，曲折碗蜒，總長度是8851.3千米。東起山海關，西到嘉峪關，是世界上最高的城墻，它不僅世界上的一大奇觀，它還代表著我們的祖先在很早以前就非常非常厲害!

　　我們中華民族的祖先在很早以前就很了不起，一個最典型的例子是樊映川樊映川(1900——1967)，原名樊盛芹，安徽舒城縣桃溪鎮人，現代數學教育家，1941年至1948年任國立河南大學教授，并先后兼任數理系主任、理學院院長等職。

　　民國3年()入桃溪舒城第二高等小學，，樊映川只身北上天津南開中學求學，追隨周恩來等進步學生，響應“五四”運動，參加罷課、請愿、示威游行等活動，被反動軍警打傷腰部。考入北京大學。畢業后受聘任上海暨南大學數學系講師，被該校破格提升為數學系教授。1930年他受聘國立安徽大學教授，1937年秋，安徽省公費派他到美國密息耕(現譯為密執安)大學進修，1940年獲博士學位，他的論文《關于外側度函數的積分》以他當時的原名樊盛芹(S.C.Fan)發表在美國數學學會《美國數學雜志》，他所在的大學還為這篇優秀論文印成單冊，在校內外廣為交流。1941年春，樊映川來到在河南嵩縣潭頭流亡辦學的河南大學任教，并先后兼任數理系主任、理學院院長等職。他還利用自學知識開設天文學講座，深受學生的歡迎。1950年到上海同濟大學任教，1952年兼任該校數學教研室主任和校務委員會委員等職。1956年被評為二級教授。先后擔任上海市政協委員、常委，并擔任全國高等工科院校數學教材編審委員會委員。

　　樊映川一生追求進步。在南開中學時，受包括周恩來在內的進步青年影響，投身“五四運動”，參加罷課，上街演講，抵制日貨，反對賣國。他報考北京大學，因為向往這個新思想的發源地。在美國完成學業后，他謝絕了一些大學的高薪聘用，輾轉回到戰火彌漫、災難深重的祖國。抱著抗日救國和教育興國的信念，克服周折輾轉、顛簸流離的諸多困難和艱辛，以滿腔的愛國情懷和篤實的職業操守堅守教學工作第一線，他以實際行動擔負起了河南大學數理系主任、理學院院長之重任，為河南大學數理學科的發展做出了重要貢獻。在國民黨政府發動內戰時，他多次同河南大學教授一起營救在“反饑餓、反內戰、反迫害”民主運動中被捕的學生。

　　樊映川文化素養深厚。他認為，一個學者不僅本專業領域的學識要淵博，還要盡可能汲取人類的思想文化精華。樊映川教授熱愛教育事業，一生從事教育工作，精益求精，虛懷若谷，積累了豐富的教學經驗和業務管理能力，具有很強的運籌能力和團隊精神，對中國高等數學的貢獻尤為突出。在河南大學工作期間，他十分重視基礎數學的教學，以治學嚴謹而著稱，并進行一系列的教學改革。他非常關心中青年教師的成長和發展，他組織了教師讀書班，并為他們開課。他講課深入淺出，以嚴密的邏輯和無懈可擊的論證征服師生，所教的學生紛紛反映“聽他的課是一種藝術享受”。1954年由他主編的《高等數學講義》(上、下冊)(以下簡稱《講義》)出版。《講義》內容取舍得當，系統周密，論證嚴謹，內容精煉，文字流暢，深受歡迎。截至1983年，累計印數上冊達517.5萬冊，下冊達448.4萬冊。《講義》先后獲得全國優秀科技圖書一等獎、全國高等院校優秀教材獎。他開創了理工科教材“中國化”的先河，堪稱中國科技書籍出版史和中國高等教育史上的一座豐碑。

　　1967年，樊映川病逝于同濟大學。

　　那現在的中國人就更厲害了。沒錯，隨著科技的發展，我們中國人發明出了神舟五號、神舟六號宇宙飛船，但我們尚未滿意，對神舟六號進行改善，發明了神州七號，它發射于20xx年的10月份，神舟七號做出了努力，終于完成了中國第一次太空漫步，這就說明了，中國，不比別的國家差!

　　中國人不但厲害，還很堅強!四川汶川發生了5.12大地震，但我們沒有倒下，而是齊心協力的救助受災人民共渡難關。最后，我們又把汶川恢復了原樣。

　　我們很厲害、也很堅強，為什么呢?因為我們就是與別的國家不同的中國人!我為我是中國人而驕傲!