助人為樂作文600字「小學」

　　篇一：

　　為善對我們來說，最重要的是“付出”;而最樂呢?那就是當我們看到別人快樂時，心里也覺得溫暖，那種快樂是用再多金錢也買不到的。

　　令我印象深刻的是，記得在一次回家的途中，我在公車上看到一名乘客正因為忘了帶零錢不能下車而煩惱，一位小姐看到了立刻從她的錢包裏拿出錢出來幫助他，令對方感動莫名;還有一次，我看到一位老爺爺正要過馬路，但他因為行動不方便而差點跌倒，幸好有位好心的先生馬上過去扶他，讓我看了很感動。在日常生活中，這種為善最樂的例子還真是不勝枚舉，相信大家都記得一位賣菜的阿姨：她每天辛苦的賣菜，卻還能從微薄的收入中撥出一些錢來救助其他的人;還有棒球明星王建民，雖然名滿天下，但他還是謙卑為懷，捐出部份收入來做公益，讓大家感受到社會的溫暖。

　　擁有數億身價，住著高級豪宅就會快樂嗎?穿金載銀，出門以高級轎車代步，就能擁有幸福嗎?也許會!一開始的時候會有一種興奮的感覺，但是這都是短暫、曇花一現的。因為他們擁有的只是一些身外之物，并不是從內心感到真正的滿足與快樂;相反的，當我們在幫助別人的時候，這些有形或無形的布施，卻能讓受益的人打 從內心感激，也能帶給我們真正的快樂，因為真誠的善行善念可以帶給我們實在的幸福感。

　　“施比受更有福”、“助人為快樂之本”，雖然我們每天的生活都過的平平凡凡，但是我們卻能從平凡的助人行動中擁有真正的快樂，因為“為善最樂”，不是嗎?

　　篇二：

　　俗話說：“助人為快樂之本。”這句話說得一點兒也沒錯，當我們受到幫助時，心里會十分感謝那位伸出援手的人;而當我們助人時，一方面不僅能獲得對方由衷的感謝，另一方面也可以為自己累積福報，所以助人可說是一舉兩得的好事啊!

　　在學校，不管同學遇到什么困難，我總是盡我所能的去幫助他們，其中最令我難忘的是班上有少部分同學常為了課業的問題而苦惱，因此下課時間，只要看到同學抓耳撓腮，臉上流露出求救的眼神時，我就會主動的走到他座位旁，為他深入淺出的解說，直到他懂了，我才離開。

　　對于幫助同學這件事，我并不會沾沾自喜，我認為只要用心去做，即使沒有回報，依然很開心，因為付出本身就是一種收獲，所以直到現在，我仍然樂此不疲的持續在做。 其實，幫助他人并不困難，只要有心、有意愿，不管付出多少，都會得到他人的感謝與祝福。

　　現代人大多“自掃門前雪”，這種行為反映了人與人之間的冷漠與疏 離，為了讓我們的社會更有人情味，人人都應該伸出慈悲的雙手，一起散播溫暖散播愛，共創溫馨處處、溫情洋溢的社會才是!

　　篇三：

　　“下一個要選的是衛生委員，有沒有人要自愿?”老師一說完，全班鴉雀無聲，因為沒有人想做這個工作。同學都說：“他不神氣，又不威風，更不帥氣!”偏偏被人綁鴨子上架的我竟高票選上，這次是我第四次登上這個寶座了!我要用我的火眼金睛盯著大家，大家只要乖乖的掃地、拖地，地板就變得一塵不染，如果渾水摸魚，有掃跟沒掃沒兩樣。教室窗明幾凈，其實是大家同心協力的結果，但是我也因為要盯大家掃地，所以珍貴的十五分鐘下課時間就這樣沒了。看到同學掃完地就自由自在的玩游戲，我卻只能待在教室里檢查，檢查完畢我才能下課，真是吃力不討好的工作。

　　有些沒公德心的同學，我們千辛萬苦的完成工作，他們竟然把垃圾袋弄破，走廊的地板上飛起片片的垃圾，也飄來了陣陣的臭味，這時同學異口同聲的大叫：“衛生委員!衛生委員!”唉!又是我，好吧!那我就為大家犧牲小我，完成大我。

　　還有一次，班上發現了一股惡臭味，這個臭味來自哪里?于是我用我敏銳的鼻子，變成“好鼻獅”，努力的調查這件“案子”，這個案子我稱它為“三明治事件”。原來有一位同學把他的三明治塞在柜子里，而我們發現的時候，上面已經有數百只的蛆了，我一看就毫不猶豫的把它丟掉，很多女同學都捏緊鼻子，嚇得花容失色，我卻因此接受如英雄似的歡呼。

　　助人為快樂之本，你幫我，我幫你，大家的感情會更融洽，我也喜歡被大家呼喊，我好像美國隊長出任務一般，好酷!所以我想要一直為大家服務，累積更多做好事的經驗。