描寫同學的作文：助人為樂的關淳文
看，他站在講臺上威風凜凜的樣子，管著淘氣包;雖然他不是報早餐的，但是他依然協助同學搬餐具……他就是關淳文。
就拿上星期四午休結束擺墊子做例子吧：班里有了可以擺墊子的架子，老師在班級里每組推選幾位同學幫忙為他們組的同學收拾墊子。當老師說“誰來幫忙擺墊子”時，關淳文比誰都快，立刻舉起手，毛遂自薦。雖然沒有選上可以幫忙擺墊子，可是他依然協助同學擺墊子。擺墊子中有擺錯的地方，關淳文也及時跑過來幫忙。雖然很累、很辛苦，可是他依然面帶微笑�？匆娺@一幕的我，不僅要為這位助人為樂的關淳文致以崇高的敬意。
早上，值日生沒有把早餐搬上來，在家里吃完早餐才上學的關淳文立刻下去幫忙搬早餐。有的時候，他叫一些同學，率領他們一起幫忙搬早餐上來。兢兢業業、一聲不哼。這讓那些本是今天值日的同學，慚愧極了。
星期四下午大課間，因為下雨，我們在教室里做作業，謝妙韻老師上來看管紀律。當謝老師一踏進教室，關淳文就跑到謝老師面前，請求謝老師讓他幫忙管紀律，謝老師心滿意足的點了點頭。關淳文站在講臺，認真登起淘氣鬼的名字。果真，關淳文一站上講臺，全班頓時鴉雀無聲。
關淳文，是一個熱心腸的家伙，在同學當中有那么大的影響力，是老師最好的小助手，他是我的榜樣。
陳老師評：用具體例子描述了關淳文同學樂于助人的性格特點，欽佩和贊美之情溢于言表，可見小作者是一個見賢思齊的人，贊!