周記300字高中勵志范文
【篇一：高三，加油】
已經進入高三的時間，不能有任何的恐懼、焦慮、傷心。
既然選擇了這條路，就勇敢的走下去，我知道，這條路上有很多的東西必須選擇放棄，可我沒有后悔的理由，因為這是我自己選擇的路，即使跪著，也要走完。
自己一定會到達勝利的終點，我知道有很多的人在支持著我，鼓勵著我。我不能放棄，不能逃避。
現在是很累很累，想躺下就睡覺，可選擇的這條路的盡頭就要看見勝利的曙光了。
高三，是近乎賭上命的時間。明天是用精神和咖啡來度過每一天的時間。磨難也是一種高三的特色之一，就看誰可以在最后也是站著的。
高三，是淘汰的，淘汰出局的，也許，命運很慘，也許，命運很好。但于我們無關。
很多時候，我們都在抱怨著什么，卻從來沒有想過我們為什么會去抱怨?也許，這是在安慰自己的心靈世界。
逃無可逃，那就背水一戰。高三的各位，一起加油啊!不是高三的希望給我們鼓勵，因為，這是人生的第一個重大選擇的路口。有人經歷，他們懂得，高三的苦，高三的一切。不是高三的，也許你們很快也會懂得的。那么大家一起加油!
【篇二：且行且吟，且走且停】
童年，是在我記憶中被反復撈起閱讀的那段時間，無法忘懷。那時的天那么藍，月幽然，風輕輕，走過雕欄。那時的柳樹，那時的甬路，那時的玩伴，那時的……那是我所謂“踱步的時間”。那時喜歡爬墻上樹，和小伙伴們到處亂跑，正午過了才想起回家吃飯，從頭到腳沒一處是干凈的。媽媽恨不得把我拴住才好，可是我依舊淘氣，不理會媽媽“淑女點兒!”之類的教導。那時的我，現在誰也認不出，小子頭、灰土土的衣服，但認得出我的，有高高的紅磚墻，綠蓋一樣的草叢，彎了腰的柳樹，還有各家各院的菜畦。
初中，只記得那些老師們有時愁眉苦臉地說：“高俁，你怎么不學習呢?”有時滿面紅光地說：“不錯，有進步。嗯，加油啊!”那個時候的我究竟在做什么呢?玩兒?只記得那時不用功的我啊!那是“飛騰的時間”。對于我而言，那簡直是彈指一揮間，只剩下一堆碎片：因為怕打針哭了一節課;在操場邊的空地上埋下一粒種子，等它長大;秋天跑到郊外去摘*的花;買了《哆拉A夢》的風箏放得好高;心血來潮出去滑旱冰，摔成了大狗熊;在臺燈下偷偷幻想著三年四班所有人的未來……后來回想起來只記得這些，無關緊要的瘋玩。
那個己經離我而去的女孩--我們曾一起在冬天的傍晚看整個教學樓的燈。“天地無論多大，只須堅守，只須堅守住最初的夢想，就能找到抵御嚴寒的溫暖;只要牽掛，只要牽掛著最舍不得的朋友，就能勇敢挑戰黑夜”，這是她所說。我當時卻只忙著看燈，看空曠的操場，沒有聽懂她說這句晦澀的箴言。
后來高中，高中未完，便是奔走的時間，高一渾渾噩噩，送走今天應付明天，當我一遍遍重復著日子，正如我最愛的《多年以前》，彈多了，也會如白水一般無味，而非對以往的纏綿。想起從前看小孩兒放風箏，希望飛到玉皇大帝那兒去，是心里有什么美好的希望吧?我猜。然而這也是“以小人之心度君子之腹了”。
高二了，在失去與得到之間徘徊，我不敢說失去的是快樂，得到的是辛勞或成績，我沒有那個資格。然而現實卻總給你個似是而非的選擇。要么放棄，要么堅持。實際上還不是逼你堅持，逼你忘掉所謂“一時的快樂”?在面包與自由的選擇中誰都會選擇面包，所以誰都會自然而然地忘掉飛向天空的風箏，忘掉曾是個孩子。
在人生的走廊中，我且行且吟，且走且停，此刻站在歲月的門口，我只是瞥了一眼。
【篇三：為自己點贊】
當蒲公英種子迎來青春年華，卻要離開媽媽獨自一人去旅行，在不斷磨礪中，長成一棵蒲公項。
以前我是這樣一個男孩，孤獨善感，偶爾有些神經質。
多少次，四十五度角仰望天空，我只發現一只形單影只的大雁掠過天空，而對天空湛藍視而不見;多少次我在黑夜中顫抖著，走過那條通向家門的路，而對周圍的燈光視而不見。這些都被母親和老師看在眼里，媽媽送我三個字“要堅強”，老師送我三個字“要獨立。”那是我第一次走夜路，沒有誰陪伴。平時宣告自由的下課鈴，對我來說卻意味著恐懼。踏出校門，走這條路的學生極少，風卷著落葉沙沙作響，我心都顫抖了。打開手電筒，放出一縷白光，顫顫巍巍地移動著。我輕輕地邁著腳步向前，后面好像也有腳步聲響起。誰在我后面?我不禁回過頭去，周圍一片寂靜。
月光照在小路上，小路一半黑一半白，充滿著怪異。我不由得加快了腳步，邊走邊給自己打氣，不怕!不怕!路過一棵白楊樹，樹上的葉子廖廖無幾，而白楊樹的一個小樹洞里有一束野雛菊。那是我白天上學時在路上采的。雛菊散發出幽香的氣味。聞到那一縷幽香，我心里平靜了許多。
這時我想起了媽媽說過要堅強，老師說過要獨立，于是我挺胸抬頭向前走去。我不怕了!堅強地向前走去。白揚上的那一束雛菊，在月光下傲然地仰頭，似乎在微笑。
走過這段路后，我突然覺得自己越過了人生的一道坎。我開始堅信一句話：如果對自己有了信心，哪里還害怕人生道路上的漆黑?我也明白了蒲公英的人生!我相信自己，我為自己點贊。