高中生暑假周記500字【五篇】
【篇一】
暑假生活中，少說(shuō)也有二三件事，多則百十來(lái)件，其中有那么二三件事，令我久久不能忘懷，每每想起總有一絲欣慰。
第一件事，是發(fā)生在剛放假的那一天，我依舊像上學(xué)時(shí)一樣，寫完作業(yè)就是玩玩電腦。就在這時(shí)，我的一個(gè)伙伴來(lái)了，她說(shuō)了一句話我一直覺(jué)得很有道理。他說(shuō)：“每天都重復(fù)同一件事，不是很乏味么?”之后我們想了一個(gè)辦法來(lái)豐富我們的生活。就是每天除了寫作業(yè)，我們的游戲?qū)⒂幸粋�(gè)很大的改變。我們將原本的玩電腦，改成了在第一范文網(wǎng)上傳作文，不但豐富了文化生活，而且我們的作文一發(fā)表，還會(huì)帶給我們精神上的享受——“勝利感”。
第二件事，我每天都會(huì)抽出時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)歌，聽(tīng)一些比較流行的和比較經(jīng)典的。我也會(huì)偶爾翻唱一些，因?yàn)榻?jīng)常實(shí)踐對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不斷嘗試成功的重要方法。其實(shí)有一些音樂(lè)，不但流行，而且有些還在用音樂(lè)訴說(shuō)著自己所要表達(dá)的情感，仔細(xì)體會(huì)音樂(lè)，不斷的重復(fù)欣賞，重復(fù)的翻唱，也會(huì)有不同的收獲。在寫作文時(shí)，也常常會(huì)碰到有些地方是用歌詞來(lái)寫的，其實(shí)音樂(lè)的好處不止這些，我們還能在音樂(lè)中得到一份心靈上的享受。
這就是我在寒假里值得回憶的事，雖然簡(jiǎn)單，但卻給我們帶來(lái)無(wú)窮的享受和無(wú)窮的樂(lè)趣!
【篇二】
隨著最后一天下課鈴聲響起，意味著要跟以前跟我們一起玩耍，一起上課的同學(xué)和那辛勤教育我們，而又親切的老師告別，也意味著我們結(jié)束了我們一年的四年級(jí)的生活，進(jìn)入了暑假生活。
暑假，對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就是趕緊暑假作業(yè)做完，然后把老師布置的作業(yè)也趕緊做完，最后留下的時(shí)間給自己盡情地玩耍，其實(shí)，暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間，我們可以多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)，但是，暑假也不要太過(guò)于枯燥，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中還可以給身體放放假，放松放松，洗去學(xué)習(xí)的勞累。
在暑假里在我的身邊發(fā)生了許多的趣事，我就講給你們聽(tīng)吧!這件事就是其中的一件：那天上午，我和哥哥一起去河邊，那條河雖然說(shuō)很渾濁，但是河里有許多的小魚(yú)在水里自由自在地在水中游來(lái)游去，這時(shí)，我突然看見(jiàn)一只黑黑的小魚(yú)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一條泥鰍，我發(fā)現(xiàn)后連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去告訴哥哥說(shuō)：“哥哥這有一條泥鰍”!哥哥說(shuō)：“哪呢”?我指給哥哥一看，可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了，雖然讓那只泥鰍逃了，可是我們也不是沒(méi)收獲的，我們倆一共抓了四條石斑魚(yú)，那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的。
我的暑假生活就快結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得吶，在這剩下的短暫的時(shí)間里我還要努力地復(fù)習(xí)好四年級(jí)的知識(shí)，來(lái)迎接新一學(xué)期的考驗(yàn)。
【篇三】
時(shí)間過(guò)得總是那么快，快到我都無(wú)法好好欣賞完我家的夏天。我家里養(yǎng)了許多綠色植物，放眼過(guò)去就是一片綠。到了夏天我家里比外面涼快了許多。我家墻外長(zhǎng)滿了爬山虎，從外面看，我家就是藏在綠毯里。
放眼望去，大自然給予的，不只是那些綠意，還有許多許多……
暑假的我是陽(yáng)光自信的，無(wú)須顧忌，毫無(wú)拘束，放飛心靈，翱翔藍(lán)天，馳騁書(shū)海，展望未來(lái)，自由飛翔;
暑假的我是朝氣蓬勃的，迎著夕陽(yáng)，仰望藍(lán)天，白云悠悠，低頭俯瞰，風(fēng)兒吹吹，伴著黃昏，我心飛翔;
暑假的我是充滿幻想的，做著美夢(mèng)，徜徉花海，嗅著花香，彎下小腰，隨手摘朵，轉(zhuǎn)著圈兒，插翅飛翔;
我的暑假，繽紛精彩，炫亮多姿，但是，這樣快樂(lè)的日子也是有終點(diǎn)的，雖然它結(jié)束了，然而，充盈在我心中的不是失落，而是無(wú)限的愉悅，溫馨，美好……一切精彩的詞語(yǔ)都可用來(lái)形容。它(暑假)好比南飛的大雁，雖然擁有了暫時(shí)的離別，但終有一天還會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝……
【篇四】
品味一本書(shū)，就好像與一個(gè)"靈魂"作一次交流。我們閱讀不同的作家的作品要以不同的心態(tài)去讀。品味一本書(shū)，要品好的書(shū)。畢淑敏的文字比較平實(shí)，貼近我們的生活;舒婷，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又幽默的女性，閱讀她的作品，使人感到堅(jiān)強(qiáng)……他們都是近代的作家，寫的作品也是比較新鮮的，畢竟他們所生活的年代比較貼近我們;魯迅的文字是犀利的，郭沫若的散文詩(shī)是浪漫的……我們可以從中獲取到不同的知識(shí)。我比較喜歡徐志摩那細(xì)致柔婉，畢淑敏的散文是實(shí)在的……我最喜歡看《鋼鐵是怎樣練成的》的，其中最使我感動(dòng)的一句是"人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每一個(gè)人都只有一次。這僅有一次的生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回首往事時(shí)，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而感到羞恥"在這，我品味到保爾?柯察金的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神……品味著這么好書(shū)我能夠感受到精神上以致在靈魂上的共振。
品書(shū)，是浪漫的。畢淑敏說(shuō)過(guò)："閱讀是一種孤獨(dú)。"而我，卻認(rèn)為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書(shū)桌旁，在綿綿春雨下，品嘗一杯濃郁的紅茶，品味一本好書(shū)。是多么有情趣的啊!
品書(shū)，是一種樂(lè)趣。別人說(shuō)："品味著《孟子》我感到它的"理趣"，品味著《三國(guó)》我感到它的"智趣"，品味著《水滸》我感到它的"義趣"，品味著《紅樓》我感到它的"情趣"，讓人蕩氣回腸;老莊的玄妙，太史公的深邃，蘇子的曠達(dá)，易安的細(xì)膩，讓人陶冶性情;浮士德的探求，安德列的追尋，保爾的頑強(qiáng)，老人與海的拼搏，讓人奮發(fā)進(jìn)取。躲進(jìn)小樓，暢游在書(shū)海當(dāng)中，那是最愜意的時(shí)候;理清思路，品味著其中的語(yǔ)言，圈點(diǎn)、批注，積累運(yùn)用是的品書(shū)方法。"
【篇五】
"太好啦!太好啦!"媽媽終于給我買了一盆小植物啦!聽(tīng)媽媽說(shuō)，它叫萬(wàn)年青，是一種生長(zhǎng)速度極快、又美麗的植物。尤其是，一年四季它的葉子都是翠綠翠綠的，給人無(wú)比活力。
我非常喜歡我家的萬(wàn)年青，每天放學(xué)，都準(zhǔn)時(shí)給它澆水，每天晚上都叮囑媽媽，明天千萬(wàn)不要忘記給它日照啊!我也非常愛(ài)護(hù)它，沒(méi)有一片葉子發(fā)黃、枯萎。
可是，一次我家的萬(wàn)年青差點(diǎn)丟了性命。那幾天媽媽出去旅游，我只能在爺爺家里睡覺(jué)，但萬(wàn)年青放在自己家里，結(jié)果被烈日曬得奄奄一息。幾天后媽媽回來(lái)了，帶我回家一看，啊!萬(wàn)年青的葉子全部枯萎了，我和媽媽大吃一驚，站在一旁的爸爸說(shuō)："別著急，多澆點(diǎn)水，或許還有救。"聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我心里稍稍松了一口氣。媽媽提醒我："還等什么，快行動(dòng)吧!"我立即給它翻土澆水。過(guò)了幾天，萬(wàn)年青真的活過(guò)來(lái)了，又重新長(zhǎng)滿了嫩葉。
這就是我家養(yǎng)的萬(wàn)年青，一種生命力極強(qiáng)的植物，我喜歡它。如果有興趣，你也養(yǎng)一盆吧!