各地中考作文題目集

　　另一個題目為：《……的微笑》，要求學(xué)生自主補充加入“禮物”、“一本書”、“奶奶”、“花兒”等詞語

　　，然后寫作一篇600字的作文，除了詩歌以外，文體不限。

　　課改實驗區(qū)語文考試的兩個作文題，一為全命題作文，一為給材料作文。全命題作文相對簡單，要求學(xué)生

　　以《那是一首歌》為題，寫一篇不少于500字的作文。

　　另外一個作文題給出的材料大意是：“一名記者要通過一片荒無人煙的沙漠，一個非洲長者主動為他做向

　　導(dǎo)。當(dāng)長者送他走過最艱難的一段后，他又主動向記者告別，回頭走回沙漠深處。長者的行為讓這名記者非常

　　感動。”要求學(xué)生根據(jù)這段材料，自選角度，文體不限，寫一篇不少于500字的文章。

　　語文

　　市政建設(shè)部準(zhǔn)備在磁器口拆除一座歷史建筑物改建豪華賓館，請考生以一位土生土長的大爺、一位歷史學(xué)

　　家、一位建筑學(xué)家三種不同的身份，分別說一句反對的話。

　　在文言文閱讀中，讓考生舉出自己所了解的一位古代賢者，并寫出體現(xiàn)其氣節(jié)的一句名句。

　　2005年威海中考作文

　　題目是《點燃心靈的燈》

　　溫州2005  “十六歲，我多了一份----”

　　2005年鹽城市中考語文作文試題

　　當(dāng)你走進(jìn)祖國的高山大川，徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水旁，當(dāng)你放眼紛繁的社會，關(guān)注多彩的人生時，當(dāng)你傾心人際的交往，漫步在豐富的生活中，當(dāng)你走近燦爛的文學(xué)名著，沉醉于精彩的影視作品里，……你觀察，你思考，你體驗，你欣賞。語文就是那“潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤著我們的心田。生活中處處有語文，時時可以學(xué)語文，可以說生活就是一部大寫的“語文書”。

　　請以“語文從我身邊輕輕地走過”為題寫一篇文章。

　　要求：①體裁不限。

　　②不少于600字。

　　③不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

　　3、2005年浙江省舟山市

　　從下面兩個題目中，任選一題作文。

　　文題一

　　青年時期的大仲馬窮困潦倒，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。父親的朋友問他有何優(yōu)點，大仲馬只能搖頭，似乎連絲毫的優(yōu)點也找不出來。就在大仲馬羞愧地寫下自己的住址轉(zhuǎn)身要走時，卻被父親的朋友叫住：“你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊。”把字寫好也是一個人的優(yōu)點！從此，大仲馬以這為起點，勤奮寫作，一步一步走進(jìn)了大作家的行列。想不到，放大一個小小的優(yōu)點竟會產(chǎn)生如此的影響！

　　朋友，也許你文化知識不扎實，但音樂或者體育能力突出；也許你不善于言辭，但動手能力很強；也許……朋友，放大你小小的優(yōu)點吧，努力奮斗，成功將與你同行。

　　請以“放大優(yōu)點”為話題，寫一篇文章。

　　要求：⑴題目自擬；⑵文體自選；⑶不少于500字；⑷文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

　　文題二：

　　請以“             之樂”為題，寫一篇文章。

　　要求：⑴題目自擬；⑵文體自選；⑶不少于500字；⑷文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

　　6、2005年廣東省基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)

　　以下兩題任選一題作文。

　　題目：(1) 另一種　　　　　　　   (2 ) 我看見了　　　　　　　　　

　　要求：將題目補充完整，然后作文。文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500字，文中不要出觀真實人名、校名；

　　9、2005年湖北省宜昌市（課改實驗區(qū)使用）

　　作文1（40分）

　　也許你常常感嘆自己缺少美：或長相不俊美，或身材不健美，或衣著不華美，或舉止不夠時尚美，或言談缺乏流暢美，或歌聲沒有旋律美……，然而，某一個事物、某一個人在那一瞬間給了你觸動，讓你睜開了發(fā)現(xiàn)的眼睛，你發(fā)現(xiàn)：原來自己也是美的。

　　拿起筆，寫出你發(fā)現(xiàn)自己美的經(jīng)歷，讓我們分享你的欣喜和快樂。

　　要求：可敘可議，可夾敘夾議；材料具體，有真情實感。題目自擬，字?jǐn)?shù)在550個左右。文中不要出現(xiàn)真實的人名校名。

　　作文2（20分）

　　請再次品讀“閱讀”部分第一大題中提供的四段材料。設(shè)想有這樣一座小屋：它具有四段材料所表現(xiàn)的自然美和環(huán)境美。請你根據(jù)材料表現(xiàn)的意境進(jìn)行合理構(gòu)思想象，用優(yōu)美的語言對你設(shè)想的小屋及其四周景物進(jìn)行描寫，寫出詩情畫意，寫出那山、那水、那木秀、那花香、那屋凈、那鳥鳴……。

　　題目：我夢中的小屋。

　　要求：字?jǐn)?shù)在350個左右；如果寫詩，不少于20行。注意，不要翻譯原文。

　　10、2005年蘭州市

　　從下面兩題中任選一題作文。

　　要求：（1）文體不限。

　　（2）要寫真情實感，不得抄襲套寫。

　　（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。

　　（4）不要出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

　　文題一：狐貍想鉆進(jìn)一個葡萄園，無奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進(jìn)了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發(fā)現(xiàn)自己又胖得鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開。因而有人嘲笑狐貍：餓瘦了進(jìn)去，又餓瘦了出來，什么也沒有得到。其實，這只狐貍吃過了葡萄，也就獲得了一種體驗，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和經(jīng)驗。

　　體驗無法從別人的傳授中獲得，它有賴于生命的真實的經(jīng)歷。生活中，我們的經(jīng)歷有歡樂有痛苦，有成功有失敗，但不論結(jié)果如何，這些體驗都給我們以啟示，都在豐富著我們的人生，成為人生的寶貴財富。

　　請以“體驗”為話題，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

　　文題二：學(xué)會              請將題目補充完整，寫一篇文章。

　　12、2005年臨沂市（課改實驗區(qū)）

　　雅典奧運會上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造了中國體育的奇跡；印度洋海嘯在巨瀾突進(jìn)的瞬間奪走了成千上萬人的生命：老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣；媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進(jìn)入了幸福的夢鄉(xiāng)……瞬間，展示的是結(jié)果的輝煌，隱藏的是過程的艱辛；顯現(xiàn)的是力量的迸發(fā)，蘊含的是情感的積聚。瞬間創(chuàng)造歷史，瞬間凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會變得豐富而精彩。請以“      的瞬間”或“瞬間的      ”為題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇600字左右的文章。

　　要求：①說真話，敘真事，抒發(fā)真情實感。

　　②先將題目補充完整再作文。

　　③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

　　13、2005年南京市

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　頭兒，頭等，頭球……是擱在嘴邊的詞語；點頭，搖頭，埋頭……是生活中常見的鏡頭。勇于創(chuàng)新，總不免“萬事開頭難”；面對失敗，又何妨“從頭再來”……一個“頭”字，含義萬千。

　　請以“從‘頭’說起”為題，寫一篇文章，不少于600字。

　　【要求】①立意自定，文體自選(詩歌除外)。②文中不得出現(xiàn)真實的校名、

　　17、2005年天津市

　　樹有根，有根才枝繁葉茂，蔥郁參天；草有根，有根才“野火燒不盡，；春風(fēng)吹又生”；花有根，有根才經(jīng)冬歷夏，年年花落花開。人有根嗎?有人說，親人的呵護(hù)關(guān)愛，師長的培養(yǎng)教育，同學(xué)的切磋琢磨是我成長的“根”；有人說，家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)，都留下了我美好的回憶，是我情感的“根”；還有人說，追求、奮斗、學(xué)習(xí)、合作、尊重、誠實、謙虛，是我安身立命的“根”……

　　生命有根，思想有根，文化有根；問題的實質(zhì)是“根本”，事情的緣起叫“根源”，尋找本原和歸屬，是“尋根”。“根”的含義太豐富了。如果“窮根究底嚴(yán)、“追本溯源”，你還會發(fā)現(xiàn)今天是明天的“根”，真誠是交友的“根”，執(zhí)著是事業(yè)的“根”，祖國是游子的根，母語是民族的“根”……