怎樣用博覽群書(shū)造句
以下第一范文網(wǎng)小編整理的詞語(yǔ)博覽群書(shū)的造句。造句是一種重要的語(yǔ)文練習(xí)形式,在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中占有十分重要的地位。所以同學(xué)們要多做一些練習(xí)。
(1) 爺爺一生博覽群書(shū)，知識(shí)淵博，受到大家的敬佩。
(2) 聰明的人通過(guò)博覽群書(shū)充實(shí)自我。
(3) 她博覽群書(shū)，才識(shí)過(guò)人。
(4) 他博覽群書(shū)，瀟灑飄逸，可以表現(xiàn)的面真的很多，大家覺(jué)得諸葛亮是三面的，那我們要展示五個(gè)面給觀眾。
(5) 王紅同學(xué)，平時(shí)博覽群書(shū)，潛詞造句的能力很強(qiáng)。
(6) 現(xiàn)在他已博覽群書(shū)，不僅讀歷史，還讀哲學(xué)與科學(xué)。
(7) 大學(xué)四載，游學(xué)江城，博覽群書(shū)，觸類(lèi)旁通，涉獵廣泛，過(guò)目不忘。
(8) 這是一個(gè)似慢實(shí)快的辦法，書(shū)桌上不堆放多種類(lèi)別的書(shū)，更不要擺出博覽群書(shū)的派頭一目十行、一天一本。
(9) 他出身于一個(gè)商人家庭，因特殊原因沒(méi)能接受正規(guī)的學(xué)校教育，但依靠自學(xué)而博覽群書(shū)，最終成了胡適的英文教師。
(10) 心理囈語(yǔ)的案例通常都屬于專(zhuān)業(yè)心理范疇，指的不是上文提到那樣的因?yàn)槲也┯[群書(shū)而提出的不屬于這個(gè)時(shí)代的問(wèn)題。