2020甘肅高考作文預測

　　對高考作文命題趨勢的研究，能夠為中學階段的作文教學提供事實依據和理論支撐，對提高學生的寫作水平具有重要意義。以下是第一范文網小編為大家整理的關于20xx甘肅高考作文預測，給大家作為參考，歡迎閱讀!

20xx甘肅高考作文預測篇1

　　17歲時，曾幻想漫游整個世界。于是，就拼命專注于這件事，錯過了屬于17歲最美好的時光。我聽過相同的一個故事：船主重金酬謝油漆工舉手之勞修補好自己的破船，幸得此助，才沒釀成兒子有去無回的悲劇。這個故事，仿佛無從談起，能說的卻又太多，這就是無法理解的世界。

　　縱觀，與你，與我。船主、油漆工、船主兒子都是我們的剪影和寫照。

　　你無法理解船主船破了，渾然不知;你無法理解油漆工多管閑事，樂在其中;甚至你無法理解聽到這個故事時難以表達的心情。因為你，本就是無法理解的世界。

　　你一定是“船主”，自信滿滿、不拘小節，以為自己夠強大。只可惜當日出海的不是你，你無法理解兒子得知事情的悲傷。

　　你一定是“油漆工”，不卑不亢、樂善好施。最終只有兩種悲劇：得到認同和得不到認同。得到認同，你的單純便會混濁，開始在意旁人是不是關注你有沒有補破船的舉動;得不到認同，你開始懷疑自己所作所為是不是值得堅持和肯定。

　　你也一定是“船主兒子”，渾然不知卻又深信至親。永遠不愿想自己的父親是不是忘記補洞，自己愿不愿意出海。只愿迷信所相信的至親，仿佛那是高高在上不可逾越的神。

　　甚至你還是“油漆工妻子”、“船長妻子”，這所有的一切不都是我們嗎?

　　我總是在說“你”字，可這個“你”，也是“我”。你若問從這則故事中得到些什么，那得到的，是大而小、小而大的我們。

　　船主、油漆工、船主兒子都是我，是多元化的我們。所有自編自導自演的劇情，給了自己酬謝的獎賞，擋不住出錯的后怕，得知父親竟如此疏忽的悲傷，都是任何個人一生的縮影，我們也是“任何”。

　　你開始糊涂，看不清楚到底是什么。其實，所有的一切都是自我、本我、超我的較量，混雜在世間百態之中。

　　我曾說，17歲時幻想漫游整個世界。幻想是“我”、漫游是“我”，世界難道就不是“我”嗎?現在的我們，專注于一件事，以此為目標，將自己歸類成為性格的“紙片人”，難道世界就只是一次元時空嗎?那復雜的、埋藏在你我心中的許多想法與秘密，又是什么?我想，就是開頭故事中的幾個人物吧。存在于你我心中，無法理解的世界。

20xx甘肅高考作文預測篇2

　　如他，風采無限

　　人生之路，以其多樣和繁盛充實著我們的生活，亦用其復雜和差異考驗著我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價值，我尤為欣賞大李,認為他的人生最具風采。

　　不可否認，愛崗敬業，勤于奉獻，變普通技藝為完美藝術的老王有他的風采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過潛心所熱愛事業的創造，為人生延展與增添價值;酷愛攝影，跋山涉水的小劉憑借對山水的熱愛和對藝術的執著，將青山悠悠，流水深深的美景定格于鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風采。

　　但是，我還是認為大李最具風采。在他的身上，體現的是“板凳做得十年冷”的對學術的純粹鉆研;是“吾志所向，一往無前”的對創新的極致追求;是“老驥伏櫪，志在千里”的對生命價值的充分自信與尊重。在人心浮躁的當下，人們往往為了一紙文憑，一個空名爭得頭破血流，而像大李這樣葆有純凈與積極的人格就顯得尤為珍貴。

　　我們的社會，需要“老王”們用精妙的技藝增添精致，需要“小劉”們用精湛的藝術增加精彩。但若沒有了“大李”們對學術的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當代截面上，難以博古通今，繼往開來。我們的國家，亦可能失去創新帶來的無限發展動力與潛力。大李依靠篤學敏思，矢志創新的精神繼承前輩的學問，尋得生命科學的奧秘，無愧于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風采?

　　盡管，大李潛心鉆研學術，可能無暇修飾外貌，難以兼顧家庭，但他極為豐富的內涵尤為珍貴;盡管，高端的學術研究看似與普通民眾的日常生活關系甚微，但我們的生活定會因為大李們的付出得到積極的改變，而我們的后代，人類的未來，也會因此受益。

　　宋儒張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的歷史責任感與文化性格在大李的身上得到了傳承;袁隆平以及“兩彈一星”研制專家們的科學精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，用理想與信念，用堅守與堅持，用熱愛與熱情走出了一條極具價值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光;這樣的人生，注定風采無限!

　　從時間的長河來看，每個人的存在不過是極短暫的一瞬;以宇宙為疆，光明也不過是局促的一隅。但是，人之為人的偉大，就在于我們可以依靠無限的創造與熱愛，探索生命的奧秘與科學的精彩，超越時間與生命的界限，為后世留下無限的財富。大李潛心學術，他的人生極具風采!

　　我愿如大李，潛心于學術，造福于未來!

20xx甘肅高考作文預測篇3

　　一花獨放不是春，百花齊放春滿園;一個人的快樂是快樂，一群人的快樂是幸福。校園就是一個充滿了幸福的百花園。每一朵花都有它獨特的氣質，天下沒有相同的兩片樹葉，緣分使我們從五湖四海匯聚到一起，不同的生活習慣性格特點使我們因為這一場相遇而綻放得更加絢麗。老師作為這個百花園里辛勤的園丁，用汗水與辛勞澆灌著我們，與我們分享了生活的喜怒哀樂，我們又有什么理由不珍惜這來之不易的幸福呢?

　　高中學習階段，是人生最充實卻又辛苦的階段。在這里我們收獲了深厚的情誼和為人處事的方法。財富不是永遠的朋友，朋友卻是永遠的財富。畢業了，那些美好的時光人在腦海中揮之不去。

　　伴隨著破曉的一屢曙光照在我們的窗前，一天緊張的學習開始了，同學之間相互照應，尤如兄弟姐妹，即使遠離家鄉也不使我感到孤單寂寞。尤記得當我生病時同學的聲聲問候，如那冬日的暖陽照進我的心田，如那夏日的清涼震撼我的心扉。尤記我們一起晨讀的那片操場，一起奔馳跳躍的地方，一起走過的碎石小道。晚自習后，我們一起鍛煉身體，在縱意的奔跑過后忘卻了一天的煩惱憂傷，在楓葉下撿拾黃燦燦的落葉，在你宿舍里互訴衷腸。不是親人卻勝似親人，在這里我們由同學變成了一輩子的朋友。

　　在這短短的三年中，我們學會了互相尊重與理解包容。但不是每一份同學情誼都和諧美好，在于同學的相處中我們應該互相尊重求同存異。當矛盾發生時，我們應多反思自己而非一味指責別人。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。所謂門檻，過去了是門過不去是檻，既然有相識的運氣，就應有包容的勇氣。然后事實并不總像我們想像的那么美好。

　　前不久震驚國內的復旦投毒案另人聞后唏噓不已。名牌大學的高材生，竟因為同學之間的一點不和多同學痛下毒手，最終造成了一失足成千古恨的悲劇，兩個家庭也陷入了巨大的痛苦之中。這不禁讓我們反思當今國內的教育是否出現了什么問題。有關調查顯示占近40%的學生認為同學關系另人不滿意。悲劇的發生將人們拉回了人際交往的現實。反思自己是關鍵的，對于別人的批評也應有則改之無則加勉。

　　緣分就像小偷，它來臨時悄無聲息，待它走后卻讓你損失慘重。同學的情誼也是如此。當你回首往事的時候，你是否覺得自己的青春曾輝煌過。

　　青春是首歌，同學之間深厚的情誼是這首歌中最動人的音律。讓青春的歌飛揚吧。珍惜青春中最重要的同窗之誼，將會給我們的人生留下永恒的美好的回憶。