我與漢字的故事450字五年級作文

　　漢字文化源遠流長，博大精深，每個人都離不開漢字，生活也離不來漢字。下面是小編整理的關于我與漢字的故事作文，歡迎參閱!

我與漢字的故事作文

　　望著眼前這一個個漢字寶寶,我既欣喜又激動.啊,太好了!漢字,苦苦地想了幾個小時的漢字,終于在我的筆下一個個地出現了!

　　我與漢字有些不解之緣.小時候,我比別人早一點接觸漢字,在我剛剛會說牙牙語時,就看過漢字,從食品廣告……中,不僅看到了鮮嫩的食品,還看到了數字和漢字.我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴,還在一邊看那些誘人的口味的廣告.

　　記得在我上幼兒園時,就與漢字發生了許多故事.有一次,在電視屏幕上出現了“自豪”這兩個大字時,我天真地指著它們對爸爸大聲地說:“白象!”我還沒反應過來,爸爸突然哈哈大笑起來.我被他笑得莫名其妙.爸爸事后告訴我,那兩個字不是“白象”而是“自豪”.

　　后來我上了一年級,在一次語文考試中把自己的名字寫成“童字杰”.當老師發考卷時,老師一連喊了好幾聲“童字杰”也沒人上去領成績單而我坐在自己的座位上想:反正我又不是叫“童字杰”.干嘛要上去領成績單.我又轉頭一想:也不對啊!我們班好像沒有一個叫“童字杰”的人呀!莫非那是我的考卷.想到這里,我趕緊跑上講臺桌,拿起那張考卷一看,原來那張考卷真是我的.

　　這次經歷后,我變得小心了.可我還是常常犯錯.一不留神就把“公雞”寫成“分雞”,把“母雞”寫成“每雞”,把“老師”寫成“老帥”.原來是由于自己不細心,沒認真才出了差錯.

　　啊,漢字,我對你充滿信心,我愛你!

我與漢字的故事450字范文

　　我和漢字的故事有很多,其中,猜字謎是讓我印象最深刻的.

　　進入第五單元的學習后,我覺得漢字真是越來越有趣了!從“有趣的漢字”到“我愛你,漢字”,都是說出了漢字的歷史和演變過程……這節課,老師給我們出了很多有趣的字謎,讓我們來猜.我們迫不及待的想知道老師要我們猜的是什么字謎.

　　猜字謎游戲開始了!老師說出了一個字謎,“千字頭,木字腰,太陽出來往下照.同學們,你們猜這是什么字?”我們想都不用想就把這個字說了出來了,“是‘香’字,”我們脫口而出.接著,老師又給了我們三幅圖,讓我們猜.

　　“老師,第一幅圖是‘闖’字.”一個同學說.我興奮地說:“第二幅圖是‘吾’字.”.雖然我們都能把前兩幅圖的字猜出來,但最后一幅圖,我們抓耳撓腮,怎么也想不出來.

　　第三幅圖的左邊有一只小蟲子,右邊有兩堆土.我想啊想,絞盡腦汁也想不出來.兩分鐘后,我突然恍然大悟,原來這是個“蛙”字.“老師,我知道了!第三幅圖是‘蛙’字,”我說道.老師聽了,高興地說:“我們班的同學真聰明!”

　　這節課在我們的歡樂聲中結束了!雖然這節課結束了,但我和漢字的故事永遠不會結束,它只會永遠陪伴在我的身邊,看著我成長.

我與漢字的故事優秀作文

　　每個人都離不開漢字，生活也離不來漢字。

　　記得有一次，姑姑帶著我去美容院化妝，我們邊走邊聊，聊得高興，正聊得高興的時候，“嘟嘟嘟”一輛車開過來，那車上寫著灑水車。我連忙叫起來：“姑姑，姑姑，快看酒水車來了，它應該是給我們送酒來的吧，真好，可以喝酒了。”姑姑連忙說:“小曼，那是一輛灑水車，灑水車是給大地澆水的。那酒字和灑字只是一筆之差。”

　　就是在寒假中，我來到了超市買零食，不是我認錯了字，而是寫的人寫錯了字。我們先走著走著，看到了一個倉庫，倉庫的門上寫著一副字，我情不自禁的讀起來:“顧客止，咦，這時什么字啊?”我連忙問:“媽媽，那是什么字?”媽媽解釋道:“那個字錯了，它多了一點，它應該這么寫‘步’。你懂了吧!”我點了點頭。雖然我現在已經五年級，但是，我的錯別字還是有。就比如：我寫地球的球字的時候，經常會丟掉它的小帽子。

　　還有撥電話的撥字和拔蘿卜的拔字這兩個字的讀音也經常不準。還有那再接再厲的歷字經常會寫成鼓勵的勵字。從我小時候的牙牙學語到現在的五年級，我相信自己再也不會因為那一筆一畫而認錯字了，寫錯字了。