夸夸我的班主任作文
有一次，一位同學上課打瞌睡，被老師發現了。老師出乎意料地走過去，不但沒有批評他，反而溫柔地問：“小明，是不是老師昨天布置太多作業了，你沒有好好休息呢？”那位同學原本見老師來了，心虛地低下頭，以為老師會批評他，情況卻大大相反。不但沒有指責他，而是去問他的身體情況，他頓時熱淚盈眶，感覺心中一股暖流直沁肺腑，久久流蕩，打起12分精神專心致志地聽課。
我們班很有“集體感”。上課了，見老師還沒來，讓那些愛說話的同學“有機可乘”。他們如同麻雀一樣嘰嘰喳喳，一片喧鬧。又過了一會，老師還沒來，哪些同學膽子大了，吃了“雄心豹子膽”似的，索性跑到別人的位子上“聊天”。不過，他（她）馬上就為自己的行為付出代價。
突然，教室安靜下來，連跟針掉在地上的聲音都聽得見。多年來的反應已經讓我“習以為常”，老師來了。她站在門口，怒瞪著每一位同學。眼光掃到我時，我還是連大氣都不敢喘一聲。一片靜寂之后，老師走到講臺桌，道：“剛才誰在講話？給我站起來！”同學們面面相覷，就是沒有一個站起來。老師把這一切看在眼里，說：“要我親自下去抓嗎？！”同學們開始不安的騷動了，你推我推，或是把誰拉起來。老師的臉陰沉沉的，如同一個烏云密布的天，快要下一場大雨。“怎么，有膽子做沒膽子承認？等我抓到他（她），讓他（她）把他（她）說的那句話抄一百遍！”老師威脅道。同學們的表情可是千變萬化了，好像一個調色板。有的幸災樂禍；有的極不情愿地站起來；有的向別人求救，別人還是投來了你“自求多福”的眼神。
老師看著這一幕，帶著幾分疲倦，幾分不舍。說道：“我不想罰你們，要考試了，應該把精力放在學習身上，要講下課再講。坐下”后面兩個字是對站起來的人說的。
那是，我們都明白了老師的用心良苦，也領悟到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話的含義。
我的班主任有時溫和，有時嚴肅，讓人捉摸不定。但我們就是喜歡她的辛勤、善解人意，給人一種溫和的感覺，而不是死氣沉沉，讓人不敢接近。
黃老師，真是一位優秀的好老師啊！
2、夸夸我的班主任
同安第一實驗小學蕓溪校區 四年(3)班 黃晨陽
俗話說的好,老師是培育祖國花朵的園丁,我來跟你說說我們班的這位辛勤的“園丁”——班主任黃老師。
黃老師優點很多，聽我給你慢慢一一道來。
一、辛勤
提起我的班主任黃老師，我就有說不完的感動，因為為了我們這些幼苗的成長，無論是數九寒天，還是三伏酷暑，無論是晴朗的白天，還是黑暗的深夜，黃老師總是辛勤操勞，日復一日，年復一年地為我們備課、批改作業，兢兢業業，毫無怨言。聽媽媽說，我們的班主任只是一名代課老師，可是她為了祖國花朵的成長，拋棄了世間的榮華富貴，始終忠誠于她的事業，象蠟燭那樣燃燒自己照亮別人，把畢業的心血化作千萬顆晶瑩的水珠，無悔地灑向花叢。有一次，黃老師為了給我們班的一個差生補課，竟忘了回家的時間，家里年僅四歲的孩子還在等媽媽呢。每每想到這些，我都熱淚盈眶。因為黃老師的辛勤努力，這個同學的成績大幅度提高，黃老師的臉上也露出了欣慰的笑容。