關(guān)于前行的作文(10篇)
關(guān)于前行的作文：前行，前行
人們會把人生比作道路，從你走出家門，開始獨立前行的那一刻起，你才真正踏上了人生的旅程。這時候，擺在你面前的，可能有許多路，它們通往不同的未來。這些路，時而坦途，時而崎嶇，時而曲折，時而險峻。不論你做出何種選擇，你只能一路前行，而且機會只有一次，沒有回頭路可走。
前行，要有做選擇的慎重，獨立思考的謹(jǐn)慎，義無返顧的精神。
正如弗羅斯特詩中所說的：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處……”人生的道路千萬條，如果你躊躇不前，可能會錯失良機。要把握住機會，要有敢于前行的勇氣。哦，慎重！
前行，要有做斗爭的堅定，堅持不懈的毅力，永不言棄的信心。
一只毛毛蟲被蜘蛛網(wǎng)縛住，它拼命掙扎，眼看就要掙脫，不知是累了還是怎么了，它停止了蠕動，似乎在向上天傾訴自己命運的不公。它絕望地等待著死神的到來。毛毛蟲停止了在生命之路上的前行，把自己交給了蜘蛛，若不放棄，似乎還有一線機會。在前行之路上，一定要堅持，別讓絕望沖昏了你的大腦。哦，堅持！
前行，要有做強者的勇氣，敢于挑戰(zhàn)的膽氣，克服困難的豪氣。
紅軍二萬五千里長征，之所以創(chuàng)造了人類史上的奇跡，是因為確立了前行的方向，靠著必勝的信念，靠著“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的精神，靠著“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的勇敢，一路上經(jīng)歷了“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的艱難，才有了“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的喜悅。哦，勇氣！
前行意味著前進，前進意味著進步。進步是我們所需要的狀態(tài)，它讓我們遠離落后的事物，不斷地尋求突破，獲得最新最好的事物。
作為一名學(xué)生，在學(xué)業(yè)上我們也需要不斷前行。我需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷地鞏固已有學(xué)識，然后不斷地探索求知，最終讓我成為一棟可塑之才。一路前行，有春的喜悅，有夏的汗水，有秋的淚水，有冬的奮起。一路前行，向成熟走去，朝著目標(biāo)，不停下腳步。前行吧，成功就在前方！
安徽合肥瑤海區(qū)合肥市第三十九中學(xué)初一:宋宇星
關(guān)于前行的作文：書陪我前行
和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。——題記
俗話說：“讀一本好書，像交了一個益友。”對了，的確是這樣，書——能豐富我們的知識；書——能陶冶我們的情操；書——能開拓我們的視野。書——能陪我前行。
書，給了我美的享受。當(dāng)我看到一段描寫景色優(yōu)美的句子時，我閉眼想象，仿拂身臨其境；當(dāng)我看到議論人生的句子時，我會欣然提筆，將它記下，細(xì)細(xì)的品味，回味無窮；當(dāng)我看到一段形象生動的細(xì)節(jié)描寫時，我會反反復(fù)復(fù)的讀上幾遍，其實，在無意中已經(jīng)印在了我的嘴上，我已經(jīng)將它背得滾瓜爛熟了。我喜歡讀“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強漢”這類催人奮進的佳句；更喜歡讀“慈母手中線，游子身上衣”偉大，我被那無私而偉大的母愛所感動；還喜歡讀“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的深刻哲理。總之，各種各樣的書我都愛讀，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆，使我得到了許多難以形容的樂趣和教益。
書——給我勇氣，讓我不再退縮；書——給我自信，讓我不再自卑；書——給我堅定，讓我不再遲疑。當(dāng)我看到愛迪生只上了三個月的學(xué)，而一生中竟有一千多項驚人的發(fā)明；當(dāng)我看到瓦特沒有上學(xué)竟制造出了蒸汽機；當(dāng)我看到張海迪一個殘疾人竟懂得幾國的文字，并自學(xué)醫(yī)學(xué)；一個個驚人的事跡，讓我肅然起敬。我的一次次失敗，并不會使我一蹶不振，望路遙而止步，相反，會增加我戰(zhàn)勝困難的勇氣。因為我相信，成功永遠垂青勇士，而失敗是成功之母。
書，給了我奮斗之心。如果說春風(fēng)已將大地吹綠，不過很快，秋霜一定會將它染白；如果說我們現(xiàn)在還年輕活潑，不過很快，歲月會使我們年老力衰，這是季節(jié)與人生的律動。我要踏上書的小舟，揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向知識的海洋。只要我去奮斗，路就會在我腳下延伸。不管奮斗的結(jié)局如何，只要我奮斗了，就問心無愧；只要奮斗了，這就是成功的人生。我要通過奮力拼搏來實現(xiàn)自己的人生價值。
在我生命的航程中，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻讀不完大海的博大與深沉。由此我明白：只有讀書，才能跟上時代的步伐，肩負(fù)起時代賦予我們的崇高使命，為祖國的明天譜寫出輝煌的篇章。
書——作為我的朋友，陪我共同前行！
吉林白城白城市第十中學(xué)初一:范偉
關(guān)于前行的作文：前行的路上
母親就是一盞燈，照亮我前進的路；老師就是指南針，指引著我前進；朋友就是精神的良藥，不斷的鼓勵著我。——題記
曾有多少次，我練習(xí)走路跌到了，你教我學(xué)會了堅強；曾有多少次，我考試不及格，你教我學(xué)會了努力；曾有多少次，你為我送傘而淋濕自己，你教我學(xué)會了付出……母親，請讓我大聲的告訴你：“我愛您！”成長路上離不開父母的教育…每一句話、每一個動作、每一個眼神，都深深地影響著我。母親就是一片天給我支撐著成長的天地。
良師就是春天里的一朵鮮花，讓你沁人心脾；良師就是夏日里的一縷春風(fēng)，讓你神清氣爽；良師就是秋天里一片晚霞，讓你流連忘返；良師就是冬天里的一把火，讓你惠風(fēng)和暢。成長的路上，良師的每一次教導(dǎo)、每一次批評、每一次堅信都是成長的足跡。“一日為師，終身為父。”老師就是蠟燭燃燒了自己，照亮了我們。
朋友是最信賴的伙伴。當(dāng)你有煩惱時，他總會出手相助。當(dāng)你郁郁寡歡時，他會靜靜的陪著你不說話。當(dāng)你失望的時候，他總是第一個安慰你，想方設(shè)法逗你開心。“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”，多么簡練的詩啊！它卻包含著真的情誼.每一次鼓勵、每一次關(guān)愛、每一次傾聽都讓我很幸福。成長的路上，因為朋友在，我不曾孤單過、不曾傷心過、不曾煩惱過。我為朋友而引吭高歌：“一句話，一輩子。一杯酒，一生情……”
前進的路上，盡管有很多的困難，但是有家人、老師、朋友的陪伴。這一切又算得了什么……
山東日照東港區(qū)青島市中心聾校高一:劉瑞祥
關(guān)于前行的作文：前行……
在前行著的是永不停止的腳步，
在成長著的是不斷前行的我們，
前行的路上，
有失意，有無奈，
有得意，有成功，
有苦澀，有甘甜，
可不論什么，
都阻止不了我們前行的步伐；
成長的路上，
有風(fēng)景，有夢想，
有期盼，有關(guān)愛，
有歡笑，有痛苦，
可不論什么，
都是我們成長中的記憶。
前行離不開目標(biāo)、堅持……
成長離不開前行、挫折……
一路前行，不斷成長，
不同的經(jīng)歷與體驗，
引發(fā)著我們的深思和熟慮……
一路前行，不斷成長，
不同的經(jīng)歷與體驗，
伴隨著我們不停止的腳步……
陜西西安碑林區(qū)建大附中初一:咫尺天涯
關(guān)于前行的作文：有我的前行，只能這樣
在這個時光，笑又前行吧
在每個人的心里都有一幕這樣的句子：我能堅持嗎？
這感覺有點想哭大聲的哭吧!這的時刻不要放棄！
有自己的前行對嗎？因為我只能這樣-哭
你的微風(fēng)讓花瓣凋落。
不要難過，但是到底什么時候能夠打破自己的夢境。
因為我只能這樣-笑
忘記了，煩惱不要忘記你沒有做錯就不要忘記因為你要前行啊
臉頰中跳出自己的童話去前行吧
腳步悄悄的走了多多少少是嗎？
天使也笑了。不是這的結(jié)局！你要守護自己的結(jié)局！
和我們一起寫前行因為有希望和幸福吧
又來了，春天又重逢了
打開自己阻礙的鎖。鑰匙就在你的身上。
加油的前行與我們的相伴
福建福州連江縣連江縣鳳城中學(xué)初一:李郁圣
關(guān)于奮斗的作文：前行者的足跡
與其戰(zhàn)勝敵人一萬次，不如戰(zhàn)勝自己一次。——題記 有時，看到同學(xué)們炫耀自己的成績時。我會這樣問自己，初一一學(xué)期你努力過嗎？你對自己最終的成績滿意嗎？對此，我的回答是：“沒有，我沒有努力過，也對自己成績很不滿意！在初一的日子里我簡直就是白白度日，不知在想些什么。每天就這樣吊兒郎當(dāng)?shù)?rdquo; 終于，報應(yīng)到了。期末考試，果然如我想象一樣，我從天堂摔下了地獄。“18名！意味著班上17個同學(xué)超過了我！！”我開始迷失了自我，我嘗試在學(xué)習(xí)中尋找真正的自我，但依舊無濟于事。在朋友和老師的幫助下，我度過了那段低谷。 這個暑假，我想了很多。初二如果開學(xué)了，當(dāng)同學(xué)們還在適應(yīng)學(xué)校生活時，我決心要撲在學(xué)習(xí)上，視書本為精神糧食。雖然我的好朋友并不多，但我已經(jīng)把書當(dāng)做了我的良師益友。初二，我真心要努力，奮斗！！初二的期末，期中考試我要用盡最大的努力！！ 一路走來，奮斗的足跡隨處可見，我要以完美的成績彌補這一次的缺陷！
初一:快樂童年789
關(guān)于前行的作文：前行是一首歌
前行是首歌，歌中有淡淡的憂愁，濃濃的愉悅；前行是首歌，歌中有母親的香吻，父親的鼓勵；前行是首歌，歌中有朋友的微笑，老師的眼神……
曾記否？剛?cè)氤踔校覍σ磺卸疾皇煜ぁＮ乙苍欢雀械绞淠?mdash;—全班七十多人，我的朋友卻只有兩個；原本優(yōu)異的成績，第一次小考考我最拿手的科目語文，卻猛然發(fā)現(xiàn)落到了中間。于是我只能將自己封閉起來，完完全全地孤立起來。我就這樣停滯不前。并沒有人來幫助我，但內(nèi)心的信念卻戰(zhàn)勝了墜落的想法：曾經(jīng)的好學(xué)生，怎能說墮落就墮落？前行，前行！我就這樣又一次拾起了手中的筆。
那段離第一次月考30天左右的日子里，我好像并沒有變。依舊是一個人，早早地頂著黑夜上學(xué)，再披星戴月回家。但在我的心中，目標(biāo)已經(jīng)堅定，現(xiàn)在，前行！月考過后，我在家里心神不寧，坐立難安。表面上我看起來比誰都平靜，內(nèi)心里卻比誰都波濤洶涌。我要證明自己，證明我在前行！這段時間，前行這首歌中，是如貝多芬聾后仍創(chuàng)作般的孤獨的奮斗所帶來的憂愁與苦寂。
我成功考進了班級前十。
中午，老師喊我談話，他說，原本他以為我的成績只能處在中游，但這次月考卻讓他跌破眼鏡，“人不可貌相，海水不可斗量”。他還讓我努力，不要驕傲，繼續(xù)學(xué)，別讓別人瞧不起自己。我不動聲色，在心中默默地點頭。那段期間，老師給了我莫大的鼓勵。
曾記否？從我考進班級前十，數(shù)學(xué)老師也關(guān)注起我來。回想起來，禁不住輕笑出聲。真是應(yīng)了普希金的一句名話：“而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”那時候，數(shù)學(xué)老師簡直是在折磨我這個數(shù)學(xué)底子不好的可憐家伙。每天只要極簡單計算題出錯，迎來的就是老師的懲罰：或是叫到辦公室“開小灶”，或是耳朵被揪得生疼，或是講臺上一陣?yán)涑盁嶂S。那時我差點就對他破口大罵，然后痛哭流涕，現(xiàn)在再想，感到的只有可笑與感激。前行路上，老師成了我的助推器，把我往前推了好一段路。
于是，數(shù)學(xué)一向不好的我在經(jīng)過老師的一段時間的“魔鬼訓(xùn)練”之后，每次考試的成績幾乎都是110分以上。這段時間，前行這首歌中，是如保爾·柯察金當(dāng)上了戰(zhàn)士后般的默默的喜悅所帶來的堅定與幸福。
曾記否？那時我無論成績怎樣卻怎么也無法在其他好學(xué)生面前抬起頭。有主要的兩個原因：1.我有自卑感，認(rèn)為怎么也比不上別人在老師心目中的位置。看著別人在被老師點起來后自信滿滿地回答，我低下了頭。2.我的朋友不多，因為我的腿在六年級時被撞斷了，上面的支架還沒有取，怕遇到危險，又怕被別人取笑，就不敢下位找同學(xué)玩。那些在班里當(dāng)“官”的同學(xué)呢，總是被同學(xué)們圍繞著，談笑風(fēng)生。我默默地在書上亂畫著……但是很快，有同學(xué)來找我，與我聊天，讓我離開了茫茫黑夜，迎來了曙光。他們，也是我前行之路上的一股動力，鼓舞我往前沖。這段時間，前行這首歌中，是如海倫·凱勒被莎莉文老師帶領(lǐng)著走向新生活般的好奇的心理所帶來的甜蜜與歡樂。
……
前行是一首歌，似蓮心般苦澀，似清水般純凈，似蜂蜜般香甜......
湖北仙桃三中實驗部初一:羅心如
關(guān)于前行的作文：前行的腳步
成長總是離不開腳步，而腳步詮釋著前行……
前行，因為有目標(biāo)所以前行；因為有夢想所以前行；因為別人期盼而前行……或許更多的時候前行更是為了成長。成長的道路難免有坑坑洼洼，而前行的腳步卻未曾停下。
打開記憶的那善門，一起去尋找那關(guān)于前行的腳步。看，寬闊的操場上留下了許許多多形態(tài)不一的腳印，班里的同學(xué)們毫不吝嗇的揮撒著青春的汗水，攜帶著前行的腳步，盡情的奔放出青春的活力，向著自己的目標(biāo)——終點，一步一步的靠近。或許前行的腳步的在這得到了答案
記憶把我們都帶到了課堂上。看，同學(xué)們在拼命的復(fù)習(xí)，拼命的做作業(yè)。而這又是為了什么呢，是為了夢想，是為了自己那偉大的夢想。而再或著那是為了老師的期盼，家長的期盼，學(xué)校的期盼……或許前行的腳步在這得到了很好的解釋
腳步，前行，或許伴隨著時間而迎來的是成長。前行的腳步的積累，而成長是不斷前行的過程。也許前行更多的是成長，也許前行的道路并非平坦，就像是成長中的困難一樣。一旦走過去那將永遠是一筆財富，一筆寶貴的精神財富……
堅持，使前行的腳步永不停歇，讓成長擁有屬于自己的dream……
福建泉州安溪縣福建省安溪第十一中學(xué)初二:梅玉陳
關(guān)于奮斗的作文：明天，我依然在前行
讓風(fēng)兒吹干淚水，拍拍身上的塵土，告訴自己，明天，我依然在前行。——題記
明天，有著許多未知，充滿著好奇與期待。對于明天，今天的我們是否仍然在奮斗？我想說，是的，因為每個人心中都會有一個夢，我們正在朝著它而前進。在我們奮斗的過程中，難免會遭到質(zhì)疑，難免會投來嘲諷的目光，其實，我只是我自己，用自己的努力、奮斗來證明，這就是我。我常常會把自己比作沙漠中正在生長的一株小草。廣闊的沙漠，荒無人煙，一望無垠，它既沒有溫暖的陽光照耀著你，也沒有一滴水。頑強的小草，他不會低頭，不會像這烈日低頭，不會像這沙漠低頭，他要證明自己的存在。他想，也許有一天，一株草會變成一片草，一片草又會繼續(xù)生長，只要自己不斷努力繼續(xù)奮斗，當(dāng)某一天，有人經(jīng)過沙漠就會看到一片綠色。人們望向它，看到它的存在，佩服他的精神。我相信只要不斷奮斗，一株小草也會變成遼闊的草原，哪怕是一粒小小的沙子，也會有閃亮的明天。
成長的過程中，我們不斷奮斗，這是一條交融著汗水和淚水的道路。我在奮斗，不會因為別人的話而輕易放棄，一時的失敗，并不代表永遠不能成功，我經(jīng)常會去參加一些比賽，因為我覺得這是一種挑戰(zhàn)。曾經(jīng)參加過一次小提琴比賽，上臺時，琴音跑了，要知道這是一件非常嚴(yán)重的事，由于我的指導(dǎo)老師坐在下面，比賽允許暫停。當(dāng)鋼琴的伴奏再次想起來時，我也進入了演出，但演出并不理想，這次我承認(rèn)是我失誤了，臺下總會有一些人小聲議論著，尖酸的耳語，每一句都心如刀絞，準(zhǔn)備了這么久的一個比賽，結(jié)果卻大令人失望。畢竟學(xué)了八年的琴了，這種失誤是頭一次出現(xiàn)。面對眾多人的否認(rèn)，我的分?jǐn)?shù)很低，真的很低，有那么一刻，我會想到要放棄，但心中總有一個信念在支撐著我，結(jié)果自然也就明了了。那一次我哭了，我真的很不明白我為什么會出現(xiàn)失誤，我的努力奮斗不是徒勞的，我必須要證明自己。至今我仍在奮斗，我相信，只要明天仍在奮斗，每個人都能夠照亮身邊的一切。
我深深知道，前方的路并不好走，充滿著挑戰(zhàn)，但是既然選擇了這條路，注定是要一直走下去，人生是一場旅程，奮斗沒有止境。摔倒了，自己爬起來，輕輕拍拍身上的塵土，微微一笑，明天，我依然在前行。
初二:熊馥琳
關(guān)于前行的作文：塵埃的終點站
對于家庭，我是組成；對于人群，我是部分；對于生物，我是成員；對于世界，我是個體……生活范疇不斷加大的同時，我們在不斷縮小。對于宇宙，我是渺小的塵埃，或者卵細(xì)胞。
總是奇怪于人們?yōu)槭裁聪矚g短暫或瞬息的事物，當(dāng)然，我也不例外，與晝?nèi)臻L夜相比，我更喜歡瞬逝的黃昏。對于黃昏的欣賞，不單只扒在高樓的窗臺觸摸，而是放開腳步去追尋，不愿讓這美麗在這一天中消逝，我試著去奔跑，去追趕。狂奔的影子漸短，最終淡去，我知道這一切徒勞，但我希望它能更久更美麗的綻放在我心中，所以，我不得不做內(nèi)心的傀儡，讓感性和熱愛操控著大腦，試著為我的追求而前進。黑夜將我吞噬，再次將擴散的瞳孔聚焦，讓我的每根神經(jīng)緊繃著……冷夜吞噬不了前行列車，也阻止不了，因為它還沒有到達終點站，我駕駛著心靈列車，尋找著我的終點站。
或許只有前行，才能更快的度過漫漫長夜與晝?nèi)瞻桑?/p>
死死地站在公園的一處，四周的景猶如電影道具般，沒有一點新意，總是重復(fù)地來來回回，不知過了多久，才發(fā)現(xiàn)自己原來在轉(zhuǎn)圈。試著走動，哪怕是一步，都會有不一樣的東西刷新你的眼睛，從而達到欺騙眼睛，也就是欺騙心靈的效果。我們永遠不能阻止好奇心的日益強大，總是要更新，才會覺得世界五彩繽紛，總是要探究，才能覺得自己不算白來。從前有多少人為滿足自己內(nèi)心愿望而覺得死而瞑目？我們何必用赤裸裸的身體去換赤裸裸的心？這樣地來，何不帶走屬于自己的心？當(dāng)腳步的變換，看事物的角度也在變換，世界因我們而改變。
或許只有前行，才能更死地以‘不遺憾’來安慰自己吧！
追逐，但我永遠不知道下一個路口會碰見什么。我不敢猜測，也不愿去猜，生活總會帶來許多驚喜，但需要付出的，是我一路的腳印。就好像是桌面上有一個蘋果，外表鮮嫩，那只是我看到的一面，我不敢猜想，如果我想到鮮嫩的背后是骯臟，而這本來就是一個完美的蘋果，因我的一念之差不敢伸手。選擇，前行還是止步？我邁出這一步，不后悔。生活總是作弄人，但造就了人類的好奇。我無法用大腦壓制住心的猜想，所以用行動去打亂；我們無法消滅敵人，但我們可以克制敵人。
或許只有前行，才能更好地去追逐——夢想。
欣賞著沿途風(fēng)景，感受步伐帶來的點滴。回頭看看‘無須有’的腳印，像被生活收走一般。不在乎走了多少，而在乎走了多遠。自己雖然渺小，但世界需要我們的足跡來證明自己，證明自己曾今努力過。終點站還未到，一輛輛列車需起航，從地球的身上碾壓過，自己曾今存在過，出發(fā)的列車，沒有到達終點站，不會停車，晝夜如此……
起風(fēng)了，塵埃們一個個都出發(fā)了。我無力抵抗，只好隨著風(fēng)，帶我前行。
廣西貴港港北區(qū)貴港市港北區(qū)貴城鎮(zhèn)第四初級中學(xué)初二:陳子豪