關(guān)于沉默的作文900字(3篇)

沉默(1)

　　夢醒后，茫然，又閉上了沉重的眼皮。有個家伙開始扯開喉嚨叫了，可惜不是公雞，只是一個冰冷的鬧鐘。我本能地一個鯉魚打挺坐了起來，瞇著眼，摸到了那家伙，關(guān)了它。冰冷的感覺徹底地驚醒了我。睜開眼，看著眼前的一切，有所悟：時間的節(jié)奏很涼快。我不懂：人們?yōu)槭裁炊挤艞壛擞畜w溫的公雞？

　　路上好風(fēng)景，謂之藝術(shù)

　　我套上一件又一件暖和的衣服，再外加一件大棉襖，出了門，上學(xué)去。一路上，水泥、瓷磚、鐵柵欄、人工草坪、修剪好的花和樹，給人的感覺就是“好規(guī)矩”。其實，這也是好風(fēng)景。有人說，這是藝術(shù)，而我卻認為：這只是技術(shù)，畢竟沒有鳥兒、蝴蝶、蜜蜂和其他一些活蹦亂跳的小東西。沒有了生命的活力，豈敢稱之為藝術(shù)？這只不過又是一件件冰冷的東西罷了。

　　童言無忌嗎？未必

　　我去買早點，問：“有新鮮的牛奶嗎？”那位肥胖的阿姨滿臉堆著笑說：“有。”彎下腰去柜臺里拿，她的小孩，一個看不出是幾歲的小男孩，忙說：“媽媽，拿錯了，那是上個星期的。”阿姨的手僵住了，我盯著阿姨，她的笑容堆得更緊了，看不出是笑還是……終于她動了，邊說些什么邊換了一杯。我滿懷慶幸地拿了牛奶，并向小男孩投去了感激的目光，而他只是怯生生的。我走了，分明地，聽見背后，阿姨正惡狠狠地教訓(xùn)小男孩：“以后再有客人來，不許亂說話。”我喝著熱牛奶，同樣的感覺：好涼。

　　光明正大的小偷

　　離學(xué)校很近了，我加快了步伐。這時我看見一位叔叔跟一位阿姨走得很近，我以為他們是情侶，可惜不是：叔叔的手一直在探索阿姨的口袋。他終究什么也沒得到。可他仍不死心，手伸進了阿姨的包里。我喊了聲：“阿姨，小心你的包。”小偷馬上奪了包，并順手推了一下阿姨。阿姨沒站穩(wěn)，撞到了身后的彪形大漢，大漢吼著說：“站好點，幸好老子沒提什么易碎品。”阿姨連連道歉，竟忘了追包。而這時路上的人，這么多的人都看到小偷搶了包跑了，卻沒一個人去追，他們只是繼續(xù)趕路。而阿姨轉(zhuǎn)過身來卻罵我：“誰叫你叫的？你不叫，他也不會搶包，包里根本沒錢，他偷不到就不會偷了。現(xiàn)在害我損失了一個包……”阿姨竟然會罵我，而那個小偷仿佛是光明正大的。

　　我仔細觀察周圍的人，他們都穿得很單薄。在這樣一個冷冰冰的環(huán)境之下，他們竟然不感覺冷。這真是當今社會的好風(fēng)景！也許人們早已遺忘了冷，對于冷，似乎已經(jīng)麻木了。一夜未眠，噩夢連連，盡管蓋的是很暖和很暖和的被子，可我還是蜷縮成一團。因為空氣是冷的，而空氣無所不入。我悲苦凄然。

沉默是金(4)

　　“沉默是金”，很樸素的一句話，卻蘊含著極耐人尋味的真理。

　　其次，形式上的靜止，并不代表思考的停滯。正相反，深邃的思想，正是來源于那看似沉默的思考過程。有的人喜歡夸夸其談，將并不成熟的思想，過早地說出來。這樣，對于他自己，失去了進一步思考、提高的機會，使本來可能很有價值的想法，隨口溜走了。而對于聽的人，由于說者的滔滔不絕，很容易忽略了其談話的重點及思想的核心，隨耳一聽罷了。還有的人因為說話前缺少足夠的思考和語言的組織，造成言不達意或邏輯不清，反而影響了感情的交流，真是欲速則不達：難怪有人要感嘆：“要了解一個人的思想，最好是看他寫的文章，而不是和他交談。”為什么？因為人們在寫文章前會仔細推敲，然后才落于紙墨，所以清楚、流暢。由此可見，思想需要語言的表達，而語言的形成更需要經(jīng)過冷靜思考和反復(fù)推敲潤色的過程。記得有一次，正當我說得眉飛色舞之際，一個朋友對我說：“你知道人為什么有兩只眼睛，兩個耳朵，卻只有一張嘴嗎？為的是讓人多看、多聽、多想，而少說兩句！”我默然，沉默確乎是金！

　　首先，沉默并不等于無言，它是一種積蓄、醞釀，以等猝發(fā)的過程。就如同拉弓蓄力，為的是箭發(fā)時能錚錚有力，直沖云霄。戰(zhàn)國時，楚莊王繼位三年，沒有發(fā)布一條法令。左司馬問他：“一只大鳥落在山丘上，三年來不飛不叫，沉默無聲，為何？”楚莊王答曰：“三年不展翅，是要使翅膀長大；沉默無聲，是要觀察、思考與準備。雖不飛，飛必沖天；雖不鳴，鳴必驚人！”果然，第二年，楚莊王聽政，發(fā)布了九條法令，廢除了十項措施，處死了五個貪官，選拔了六個進士。于是國家昌盛，天下歸服。楚莊王不做沒有把握的事，不過早暴露自己的意圖，所以能成就大功績。這正是“大器晚成，大音希聲，不鳴則已，一鳴驚人”！

　　大地的沉默孕育了金秋的收獲，雄鷹的沉默蘊蓄著有力的沖擊，冬日的沉默更是奉獻出一片姹紫嫣紅的春天。有古語云：“君子厚積而薄發(fā)。”沒有一點一滴的積累，沒有孜孜不倦的耕耘，哪有成功者的喜悅，哪有勝利者的歡呼？人們往往只看到博學(xué)的人侃侃而談，卻忽視了他寒窗苦讀的默默無聞；人們往往只贊揚瀟灑自如的談吐，卻小瞧了正在沉默中醞釀的思考。

　　沉默并不是教人緘口不語，而是希望人們能深思熟慮，三思而后說。讓我們的生活中多一些高質(zhì)量的談話，少一些無目的和平庸的閑語。讓思考的火花在沉默中放出光彩，讓語言的藝術(shù)在思考中得到升華！

沉默是金(2)

　　中午去教室，看見葛佳月在哭，原來是跳長繩的時候，摔了一跤，褲子都濕了。馬上打電話給她媽媽，讓送褲子來。

　　這邊的哭剛停，那邊又哭了，是陳小青。一問，卻說是陳天榮，陳小青跳得不好，陳天榮就說她怎么怎么，她就哭了。為了安慰陳小青，我下旨：“陳天榮一周不準跳繩。”

　　好事者一聽，歡呼起來，樂顛顛地去找陳天榮，告訴他這個禁令。陳天榮臉都氣花了，見到我，嚷：“憑什么，憑什么。”我本來就要找他談話，了解情況。

　　辦公室，我問他怎么回事。

　　“又不是我。是他們幾個先說陳小青跳不好，我也就跟著喊了幾聲，怎么就把事兒都放在我頭上了呢？”

　　“你喊了幾聲，聲音肯定很響，是不是？”

　　他點頭。

　　“你的聲音一響，大家就把你當成‘主兇’了。”我分析道，“你有沒有發(fā)現(xiàn)，什么事兒一發(fā)生，如果你在場，大家?guī)缀趿?xí)慣性地會把事情往你身上裝？”

　　“這就是你給大家的印象。大家的印象里總說，反正壞事十有八九離不開陳天榮。所以一有點什么事，大家似乎脫口而出地說，陳天榮。”我繼續(xù)分析，“管老師讓你當圖書管理員，就是希望你通過服務(wù)大家，讓大家改變對你的看法。從實際情況來看，絕大部分的同學(xué)，對你是肯定的。現(xiàn)在看來，肯定是一碼事，否定又是一碼事。不能用功過抵消的辦法。”

　　我拿出《圍爐夜話》——被譽為三大處世奇書之一，翻出一頁：“人皆欲會說話，蘇秦乃因會說話而殺身。人皆欲多積財，石崇乃因多積財而喪命。”意思是，人人都想有更多的財富，石崇就是因為財富太多而招來殺身之禍；人人都希望能言善辯，蘇秦就是因為太會說、說得太多而招來殺身之禍。把這話給天榮看，我說：“你特別喜歡說，一看到般里發(fā)生什么事，總要擠進去，不但看，還發(fā)表看法，這個看法還不一定正確。你的多說，多話，引起同學(xué)對你的不滿。我希望你以后能夠在類似今天這樣的事情面前，想一想，這話是不是一定要說，能不能不說，說了是否引起他人的不舒服，如果會，那就不要說，如果不會，那就不說。像你關(guān)于陳小青的那話，你一想，肯定會傷害陳小青，那就不說。”

　　現(xiàn)代社會要口才，要交際，但都離不開一個“度”字。陳天榮的聲音在班里是不斷的，我希望他能靜一靜，希望他能“沉默是金”一下，多干活，少說話，這也是一個不錯的品質(zhì)。