開在記憶深處的花

　　《辭海》中“記憶”的定義是：“人腦對經歷過的事物的識記，保持，再現或再認。所謂記憶，就是人們對經驗的識記、保持和應用的過程，是對信息的選擇、編碼、儲存和提取的過程。”

　　對于我的記憶，不想說太多太多。我有幸福的記憶，當然，也有不幸福的記憶。所謂記憶，對于我來說，就是一個盒子，每經過一件事，我就會把它寫在一張紙片上，放進那個關于記憶的盒子。我把那個盒子分成了兩半，一半是幸福的記憶，另一半是不幸福的記憶。時間一天天的過去了，記憶的盒子也漸漸的滿了。總是要刪除一些記憶的，我把不快樂的記憶都刪去，留下快樂的記憶。但還是有一天，它滿了。我就得不斷不斷的刪除那些所謂快樂的記憶。盡管，每次都是不知不覺地刪去的，但是，總還是有那么多的不舍，不舍.....不過，有一個記憶，我想我永遠都不會刪除的，即使是我失憶了，也會死死記住的。它，一直停留在我的記憶深處。

　　小學，這個詞在我的腦海里慢慢變得陌生，準確地來說應該是既陌生又熟悉的。不知道為什么，會產生這種感覺。一轉眼，離開母校已經有兩年多了。記憶中，我們的小學時光，很短暫，又很漫長。但是，有好多我們想做的事，還沒來得及做，就匆匆地走了...還記得小學的時候，雖然老師是那么那么地嚴格，作業又是那么那么的多，課也很無聊，很緊。但是，當時的我們真的很快樂,臉上總是有不能掩飾的快樂，每一天，我們都無憂無慮地過。畢業那天，我們玩的真的很開心，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑，但是，我們的心里卻又是那么的不舍。那天，我最后走出教室門，我在后面找班長的人寫的字條，我把它們裝好，帶回家，放在一個盒子里，和我們的畢業照放在一起，看看畢業照上的我們，笑得是那么那么的甜，可以用一句比較潮流的話來講就是：“我們是糖，甜到悲傷。”昨天，整理東西的時候，驀地看到那些屬于小學的東西，那些屬于小學的記憶。眼淚，不由得決堤而出，它，不斷不斷地流，想停都停不下來。你看，我們的笑，依舊是那么的甜，依舊是那么的迷人，記憶中的我們笑得是那么的美，美得一塌糊涂，沒得不可一世。想到這里，擦干我的淚水，抬起頭，看到那個屬于我們的太陽，對著太陽，肆意地微笑。

　　你們，請記得。你們的笑，永遠是開在我記憶深處最美的花朵，就像太陽花那么美。

　　那往事，還記得那么多，又忘了多少？那曾在生命里短暫的出現過的人，是否還記得他們的樣子。當在陌生的街道，無意看到別人的臉上掛著微笑時，心不由得顫了一下，那笑容，在哪里見過，努力想卻想不起。就由那種熟悉卻陌生的感覺折磨著自己的記憶。那些時光，曾如此......今后，亦如此.....

　　你們，要記住，現實，即使再疼，也別忘記微笑，笑是我們最幸福的代名詞。

　　那是在湛藍的天空下，一片不大不小的花田。每到秋天的時候，那里都會綻放出金色的絢麗的花朵。小小的我站在這一簇簇帶著陽光般溫暖色彩的花叢中——這幅畫面帶著穿越過時間和記憶的沁人清香，深深地印烙在我的記憶深處。 　

　　那片大波斯菊花叢是伴我長大的，在我眼中，春日里的姹紫嫣紅也不比上她。每年秋天，跌跌撞撞的我都會捧著一束束剛剛摘下的花兒興奮地沖進屋來，原本陰冷的小屋子于是灑進了一片片金黃，如沐日光，白色的墻面上調和出溫暖的色調。 　　在我又一次捧著花朵走進屋子的時候，看見了爸爸媽媽嚴肅的面孔和奶奶憂傷的側臉，她蒼白的臉上帶著因歲月流逝而刻下的一道道印痕，她的手帶著微微的顫抖，緊緊地抓住椅子的扶手，眉頭緊蹙。“奶奶，您怎么了？”我急忙奔過去。“孩子………”，爸爸小小翼翼地，臉上帶著試探的神情，“我們………要搬家了。”我一下子愣住了，花從手中滑落，無力地跌倒在冰冷的地上。“為什么……不要！”我急急地拒絕。“我們要搬到南方的大城市里了，在那兒你可以接受更好的教育，奶奶在冬天里也不怕冷了。”媽媽在一旁補充。“你們走吧，我哪兒也不去。”奶奶微微顫顫卻也倔強地說道，用不容拒絕的口吻。我在一旁拼命地點著頭。爸爸無奈地看了奶奶一眼，拉著媽媽走開了。 　 　　“奶奶，我們真的要搬走嗎？”透過朦朧的淚水，連遺落在地板上的大波斯菊也染上了悲傷的淚水。我不愿意接受這事實，更不愿離開這片生長著快樂與幸福的大波斯菊花叢。“不，孩子。”奶奶的臉輕輕地轉向了我，她的每道皺紋里，似乎都流淌著依依不舍，“你一定要跟著爸媽搬走。”“為什么？我不想離開這里，更不想離開您！”我看著奶奶的神情，吃驚極了。可奶奶卻站了起來，邁開她蹣跚的步伐，又吃力地彎下了腰，撿起了地上的大波斯菊。“大波斯菊象征著樂觀與堅強，有她在的地方人們就會想到溫暖的陽光。”奶奶因蒼老而變得有些渾濁的眸子隱隱約約地閃著盈盈的淚光。“你也要象這大波斯菊一樣，堅強樂觀地面對新的生活—一定要好好地學習，為了你的美好的明天。但是奶奶老了，只想要好好守著那片花田，靜靜地呆在這里就好。”我接過奶奶手里的那幾枝大波斯菊，淚水終于忍不住從眼角滾落，我趴在奶奶的胸前用力地點了點頭。