描寫玩具的作文
自從小鬧鐘和我結(jié)成了親密的伙伴,懶覺再也不來纏我了。每天早晨,小鬧鐘發(fā)出清脆的“鈴鈴”聲,催我起床鍛煉、學(xué)習(xí)。當(dāng)我思想懶惰的時候,它就“嘀嗒,嘀嗒”地提醒我:“怎么?你要偷懶了?”于是,我馬上振奮起來,又和它一起邁開新的步伐。
小鬧鐘和我形影不離了。現(xiàn)在,我正和它比賽:看誰跑在時間的前面。
這篇作文描寫了一個小鬧鐘,讀來感到條理清楚,層次分明,這是由于作者按照一定的順序觀察和敘述的結(jié)果。通讀全文,我們會知道小作者是按照從整體到局部的順序進行觀察的。觀察整體,寫出了“它的樣子又漂亮又滑稽。”然后從整體到局部依次進行了觀察,寫了它的表罩,金屬圈,細(xì)小的腿,圓圓的身軀,提手,三種不同的指針。在觀察時作者還展開了聯(lián)想和想象,如秒針說它“走得多么急促,”分針說它“走得又那么穩(wěn)健,”說時針“像停著不走”。豐富的想象,巧妙的比喻,把表針描寫得出神入化。描寫一種物品,離不開寫這件物品的作用。文章的結(jié)尾,用小鬧鐘促“我”早起鍛煉、學(xué)習(xí),寫出了它的作用。