一個善良的人作文
聊到了家長，聊到了我倆的教育觀念、教育方式。我突然想起，一位家長曾向我反映，她對學生很嚴厲、言語隨意。我們是好朋友，我得提醒她。我很誠心地跟她說對學生要耐心，在學生面前要注意自己的語言。意想不到的是她聽后用嘲諷的語氣說：你看你多么關心學生，對學生那么親切、那么耐心，家長還不是找你的事？
我語塞，但我心潮澎湃。
那一件事浮現在我的眼前。
下午，來到辦公室，就聽見有老師說家長打學生了，還沒來得及細想，就見大隊輔導員領著我班小a來到我跟前，并氣憤地說：你班小b她媽跑到學校來打小a，太不像話了！我簡直不敢相信，小b的媽媽，挺漂亮溫柔的人，怎么會這樣？更讓我沒有想到的是小b的媽媽還大喊大叫，說這件事跟我有關。我真有點丈二和尚摸不著頭腦。我回想起自己和小b媽媽的幾次接觸：第一次，是小b一年級時，因學業問題我把她請到學校來，溝通之后，她挺滿意的，還不停地說謝謝。第二次、第三次是她找我給孩子換座位（嫌同桌小a影響她孩子），我告訴她我會考慮，但要觀察一段時間，她也同意再等一等。怎么今天會這樣？經過了解我才知道前一天小a不小心用鉛筆把小b的手劃了一下，當時任課教師已經進行處理，并沒有把這件事告訴我。小b的媽媽卻覺得發生了這樣的事，是因為我沒有給她的孩子調座位。我真是比竇娥還冤！
我從教20多年來，聽到的大多是家長的贊揚，沒想到卻遇到了這樣一個家長。
事后，小b的爸爸向我詳細地談了小b媽媽的家庭背景、生活環境，也一再向我解釋，她說的是氣話，她那樣說是為了推卸自己因一時沖動而犯下的大錯。
打抱不平的聲音此起彼伏：
“這家長太差勁了，你要求校長開除她孩子，這樣的孩子沒法教！”
“你太懦弱了，就這樣讓家長欺負！”
“你還對她那么好？你太善良了！”
“別理那孩子了，瞧她媽媽那樣！”
發生了這樣的事，我和大家一樣，不但覺得很冤，很煩，更覺得氣憤。這邊，要和雙方家長談心；那邊，要穩住學生的情緒，以防止事態的擴大。這件事，讓我常常又累又氣又餓。這些天，我被這件事折磨得夠嗆，作業堆成了山，家里亂糟糟的，除了上課，我的時間幾乎全耗在這件事上了。這個討厭的、變態的家長！我在心里無數次的罵著。我好累呀！我有點心灰意冷了！
我的天空不再湛藍，我的陽光不再燦爛！
這時，一位老師對我說：別拿別人的錯誤來傷害自己。是的，她犯了錯誤，盡管也給我帶來了麻煩，但畢竟她做過的事、說過的話就像潑出去的水是沒辦法收回了。想一想，事情已經發生了，就讓它過去吧。
面對著天真爛漫的孩子，一幕幕情景像電影一樣在我的腦中播放：我打著傘把沒有帶傘的學生送回家，我抱起暈倒在操場上的學生，我在幫學生止鼻血，我去醫院看望生病的學生……猛然間我的腦海中出現了一個詞——善良，對了，善良的人都會這樣做的，以前我卻從來沒有意識到。我明白了，“善良”刻入了我的骨子里了。看著孩子無知的眼神，幼稚的臉龐，我不能丟棄善良，我想我也丟棄不了。
于是，我的煩惱像泥鰍一樣從我的手中溜走了，我依然每天來到學校上課、批作業、和學生談話，回到家里做家務、和家人聊天。
啊！我的天空湛藍了，我的陽光燦爛了！
今后，如果有人再問我：你看你多么關心學生，對學生那么親切、那么耐心，家長還不是找你的事？我會對她淡淡的一笑，告訴他：我是一個善良的人，我只會這樣做。
“人之初，性本善”，善良是人性中最美好最本源的東西，人因為善良而溫情，世界因為善良而美麗。
我是一個善良的人，我的天空永遠湛藍，我的陽光永遠燦爛！
我喜歡嚴冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細雨。春雨來時，我信步走上了小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情格外舒暢。小雨，細如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無聲無息地下著，不住地滴在我的臉上、身上。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調皮地落在它們身上。哈，好一件珠紗衣！風娃娃也是那么頑皮，
不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹上，落在小草上，落在我的臉上。
我無意地抬起頭，遙遙望見一片新綠。那是樹，那是草，那是春天的使者。我不由得快步走到那兒。咦，小草呢？我奇怪了，它們為何不見了？仔細看看后，笑意不覺浮上了我的嘴角。小草太小了，遠望是一片淺綠，走近了卻又看不分明。我深深地吸了一口氣，不由得陶醉了。這奇異的景色多么迷人呀！一仰頭，看見了云層邊緣一層光圈，那是太陽的光芒。噢，這景色多么奇異，多么美妙！
雨，靜靜地下著。這場春雨驅走了寒冬殘留的痕跡，使春天更美，使人們更愛春天。瞧！樹木發出嫩綠的芽兒，小草也鉆出了地面，連樓房也似乎挺直了腰板，真是萬象更新啊！在春天，在降下第一場春雨時，我們不需要為不快的事發生而擔心，因為在第一場春雨到來時，人的心靈已經洗滌了。不是嗎？第一場春雨代表著一個新生命的開始。
一年四季中，有各種各樣的雨。但是，我唯獨喜愛那春天里第一場情意綿綿的細雨。
北京市豐臺區東大街豐臺七小五年級：王凱麗