作文結(jié)尾怎么寫(xiě)
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó)；有的人想當(dāng)老師，培育人才；有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名成功的企業(yè)家！
企業(yè)家的名字，讓人一聽(tīng)就氣派十足，一看就是有能力的表現(xiàn)，這項(xiàng)職業(yè)的好處有很多很多，可以掙多多的錢(qián)，擁有屬于自己的公司，可以買(mǎi)自己最心愛(ài)的昂貴跑車(chē)，擁有自己豪華的別墅，可以資助有困難人……
想要當(dāng)一名成功的企業(yè)家，光靠說(shuō)是行不通的，必須要有實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的理想，我要好好學(xué)習(xí)，掌握好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，每天認(rèn)真完成所有作業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)之余，我要博覽群書(shū)，多閱讀一些有關(guān)成功人士的書(shū)籍，把他們當(dāng)作我的典范，背誦一些優(yōu)美的詞句，不斷充實(shí)自己，提高自己的寫(xiě)作水平。
企業(yè)家要有良好的人際關(guān)系，要擁有豐富的知識(shí)，不斷完善自我，謹(jǐn)慎擇友，多交益友，不交損友，當(dāng)朋友有困難時(shí)，一定會(huì)伸出援助之手，當(dāng)自己有困難時(shí)，這些朋友定會(huì)幫助自己渡過(guò)難關(guān)，這些都是我前進(jìn)路中必須學(xué)會(huì)的。
這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑溃蔀橐粋�(gè)有名望的企業(yè)家，必須要有淵博的知識(shí)，我會(huì)為我的理想而努力奮斗的。
聽(tīng)?wèi)T了“鳳頭豬肚豹尾”之說(shuō)，不少同學(xué)誤以為文章開(kāi)頭只應(yīng)該追求優(yōu)美多姿，結(jié)尾只應(yīng)該講究簡(jiǎn)潔有力。實(shí)際上，文章結(jié)尾不僅要筆法簡(jiǎn)潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地，也應(yīng)該追求美感，給予讀者美的享受。
下面通過(guò)滿分作文的“鳳尾”進(jìn)行分析和說(shuō)明，介紹一些實(shí)用技法。
第一招：首尾照應(yīng)，篇末點(diǎn)題
開(kāi)頭：花一樣的年華，花一樣的校園，我更為花一樣燦爛的校園生活而陶醉！
結(jié)尾：我們?yōu)樾@生活而陶醉！
——湖北荊州《為校園生活而陶醉》
開(kāi)頭：語(yǔ)文是每個(gè)人的心靈樂(lè)園，它像一陣風(fēng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著你。
結(jié)尾：語(yǔ)文無(wú)處不在，它在不經(jīng)意間從我身邊輕輕走過(guò)，讓我變得充實(shí)，不再空虛。它確如
一陣風(fēng)，擁抱著我，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都從我身邊走過(guò)。我大喊一聲，對(duì)天地公開(kāi)：“語(yǔ)文，從我身邊輕輕走過(guò)。”
——蘇省鹽城市《語(yǔ)文從我身邊悄悄走過(guò)》
亮點(diǎn)揭秘：
首尾呼應(yīng)是考場(chǎng)作文中最實(shí)用的方法之一，即先在開(kāi)頭提出中心，開(kāi)篇點(diǎn)題，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開(kāi)頭，從而使文章的中心鮮明突出。在上面片斷中，作者運(yùn)用首尾照應(yīng)方式，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言凸顯了文章的主旨。
第二招：發(fā)出號(hào)召，直接抒情
有了夢(mèng)想還得志存高遠(yuǎn)，因?yàn)閴?mèng)想決定態(tài)度.態(tài)度決定成就。年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜你所擁有的夢(mèng)想吧，用自己不懈奮斗的青春，讓夢(mèng)想在我們的生命中開(kāi)出燦爛的花朵！(安徽《珍惜所擁有的夢(mèng)想》)
亮點(diǎn)揭秘：
考場(chǎng)作文講究情感真摯，要寫(xiě)出自己對(duì)真善美的呼喚，對(duì)假丑惡的鞭撻。這種情感可在文章結(jié)尾處真摯地呼喚，號(hào)召大家一起去迫尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。上面這段文字作者用直接抒情的表達(dá)方式，表達(dá)內(nèi)心的真情呼喚，表現(xiàn)自己對(duì)擁有夢(mèng)想的珍惜之情。此法適合各種文體。
第三招：言盡意深，引發(fā)思考
昏暗的路燈下，雪還在飛舞著。我呆呆地注視著雪地上那漸漸向遠(yuǎn)處延伸的腳印。這腳印，與其說(shuō)印在雪地上，倒不如說(shuō)烙在我的心坎上。這一行腳印，越來(lái)越遠(yuǎn)，腳印的盡頭，父親的背影也愈來(lái)愈小……
——山東省萊西市《那腳印，那親情……》
亮點(diǎn)揭秘：
一篇好文章結(jié)尾要做到言有盡而意無(wú)窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂(lè)曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無(wú)窮的韻味。上面這段結(jié)尾中，作者運(yùn)用細(xì)致的描寫(xiě)，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊(yùn)加以深化，體現(xiàn)出作者對(duì)親情思考的具體性與獨(dú)特性。此法適合各種文體。
第四招：借助修辭，卒章顯志
精彩片段一：我是暗地里的孩子，擁有冷漠如獸的神情，似傾斜墻角的一道風(fēng)景，如果你用心體會(huì)，就會(huì)讀懂他想展示的畫(huà)面：孤獨(dú)是快樂(lè)，放棄是擁有，而平淡才是幸福……(山東省淄博《暗地的孩子》)
精彩片段二：“居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。”范仲淹說(shuō)得多么好啊！在人生輕舟剛剛啟航的時(shí)候，我開(kāi)始向往，以一顆赤誠(chéng)的心，追逐那些憂國(guó)憂民的前人。湖北省仙桃《位置斷想》
精彩片段三：星，夢(mèng)的開(kāi)始；月，情的寄托；雨，心的寧?kù)o；雪，純潔無(wú)污。星、月、雨、雪，與我常相伴，星、月、雨、雪，我做人的原則。(四川省眉山《星？月？雨？雪》)
亮點(diǎn)揭秘：
作文結(jié)尾之時(shí)，若能巧妙運(yùn)用修辭手法，不僅可以顯示出作者的寫(xiě)作目的，還能使文章增色許多。上面片段一采用了比喻、排比；片斷二運(yùn)用了引用；片段三采用了排比、反復(fù)，在文章結(jié)尾運(yùn)用多種修辭手法，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。此法適合各種文體。
第五招：抒發(fā)見(jiàn)解，升華中心
精彩片段一：
如果說(shuō)生命如花，那么陽(yáng)光就是一種養(yǎng)分，一種現(xiàn)實(shí)與精神上的養(yǎng)分！花離不開(kāi)養(yǎng)分，生命離不開(kāi)陽(yáng)光！江蘇南通《生命？陽(yáng)光》
精彩片段二：
感悟幸福，讓我快樂(lè)地告訴你：讓青春的歲月刻下生動(dòng)，讓挫折的心靈堅(jiān)毅起來(lái)，讓追求的信念寫(xiě)滿心胸，讓幸福的感悟永遠(yuǎn)真誠(chéng)！