帶走的和留下的作文
真是流星歲月呀，來得那么快，也去得那么快。轉眼間，時間與我擦肩而過，短暫的小學生活就要結束了。一想到就要離開自己的母校，不爭氣的眼淚便流了下來……
六年了，我在這個學校生活六年了，我不但對同學們有了感情，對校園里那一草一木也有了感情，校園里的一切一切，都是那么的熟悉。在校園里我沐浴著陽光，茁壯成長：老師的循循善誘和聲聲教誨，伴著我走向勝利的彼岸；同學的一次次鼓勵，讓我燃起勇氣，一步一個腳印，堅定地走在那條屬于自己的道路上……將要離開，我究竟該帶走什么？是呀，我應該帶走那些無價之寶：精神食糧，一本本光彩奪目的獎狀，一個個豐碩的果實……還有那……記得以前我是最不會寫讀后感，一寫讀后感，作文本上不是萬里江山一片紅，就是大大的“重寫”兩字呈現在作文本上。有一天，老師喚我過去，鋪導我應該如何寫讀后感。我靜靜地站在老師身旁，仔細地聽著。老師拿著我的作文不可一世，一邊飽含深情地講，一邊細細地修改著。我凝視著本子，在老師的字里行間，我看到了那份珍貴的師生情。我把師生情放進了心里，帶著它，走在這漫長的人生之路上。奇怪，好像還少帶了什么？對了，是友情。多年來，那份深厚的友情一直藏在我的心間，一直埋在我的心頭，記憶的
關鍵字：留下 帶走
長河里，同學們對我的幫助數不勝數。記得有一次我去參加比賽，到傍晚6點才結束。走在回校的路上，我心里忐忑不安，因為作業全放在教室里，我又進不去，沒有作業明天怎么交呀！我加快腳步，急匆匆地奔向教室。奇怪，門口怎么有一個黑影在動。我走過去，原來是我們班的同學呀，只見她向我奔來，手里還拿我的作業，我感動得熱淚盈眶，“真是太謝謝你了……”我激動地說。“不用謝，我們是好同學呀！”說完，她飛奔回家去了。那一刻，我們同學之間的友情更深了。
我帶走了許多許多，也留下了許多許多。留下了我的笑聲，更留下了我的祝福……
天下無不散之宴席。在茫茫人海中，我們沒有早一步，也沒有晚一步，正好在同一間學校，同一間教室里相遇，并成了同學，這就是緣。但該來的總會來，離開母校是無法改變的事。但是我們帶走了屬于自己的，留下了我們送給學校的，我們一定會快樂。我們瀟灑走來，一定要瀟灑地離去，帶著收獲離去，不要讓淚水滴在這個美麗的校園里。我快樂，因為六年來，我以學校為豪；多年后，學校將以我為榮。我快樂，我帶走了該帶走的，留下了該留下的，聚散皆是緣，在學校度過的年華，讓我的回憶更加瀟
一生，太快，來不及賞春花秋月，轉眼已只剩殘月如鉤。
——題記
偶爾回首，驚覺時光飛逝，但，只能空留嘆息。
歲月流逝，似乎帶走了許多，也許，也留下了許些。
歲月，帶走了我的童年，帶走了我最純最真的季節，還有，我最純最真的夢。
歲月，留下了我的足跡，留下了我成長的點點滴滴，用我的足跡描繪我生命的輪廓。
歲月，帶走了我的懵懂，帶走了我最朦朧的渴望，還有，曾經幼稚迷人的夢幻。
歲月，留下了我的淚水，留下了我最真摯的回味，用我的心譜寫一曲生命之歌。