[事物]描寫大雪的好詞好句

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　　瑞雪兆豐年，陽春白雪，風花雪月。

　　北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，唯余茫茫，大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高，須晴日。

　　看紅裝素裹，分外妖嬈，江山如此多嬌，引無數英雄競折腰

　　北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。

　　忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

　　江天暮雪，斷橋殘雪

　　西山晴雪，太白積雪

　　瑞雪兆豐年

　　北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，唯余茫茫，大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

　　孤洲蓑蒞翁，獨釣寒江雪。

　　天意寧許巧，剪水做花飛

　　冬有三天雪，人道十年豐。

　　雪姐久留住，明年好谷收。

　　今年大雪飄，明年收成好。

　　江南三足雪，米道十豐年。

　　冬雪消除四邊草，來年肥多蟲害少。

　　大雪半溶加一冰，明年蟲害一掃空。

　　雪落有晴天。

　　大雪兆豐年，無雪要遭殃。

　　春天的雪花是用花香熏過的吧！不然，為什么會那么清香呢？

　　春天的雪花是用香草染過的吧！不然，為什么會那么芬芳呢？

　　春天的雪花是用蜂蜜做成的吧！不然，為什么會那么甜美呢？

　　春天的雪花是用桃花熏過的，是用碧草染過的，是用金黃色的蜂蜜做成的。

　　春天的雪花落到哪里，哪里就滋長著甜美、芬芳，哪里就生長著綠色的希望。

　　雪呀，多么可愛的雪呀！那么輕那么靜的落下來，落下來，落在山峰上，落在田野上，落在屋檐上；白了山嶺，白了大地，白了屋頂，萬千枝丫，萬千水晶條，成為銀色的海洋里的銀珊瑚。

　　西方冰川學的鼻祖丁鐸耳在他的古典冰川學著作里，這樣描述他在羅扎峰上看到的雪花：“這些雪花……全是由小冰花組成的，每一朵小冰花都有六片花瓣，有些花瓣象山蘇花一樣放出美麗的小側舌，有些是圓形的，有些又是箭形的，或是鋸齒形的，有些是完整的，有些又呈格狀，但都沒有超出六瓣型的范圍。

　　俗話說，“瑞雪兆豐年。”這并不是迷信，有著充分的科學根據。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進土層深處，又能供應莊稼生長的需要。這場大雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。有經驗的老農把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”

　　不知何時，下雪了，坐在窗前，久久凝望窗外。雨落在地上，會發出聲響，而雪是悄悄地來臨的，它仿佛是不希望在自己來臨時受到人們的關注，而走后給人世間留下一片美景，給人們留下驚喜和歡樂。雪，就是如此的默默無聞，無私奉獻……

　　雪，冰冷潔白，像是神圣不可侵犯的女神。雪，飄飄悠悠地從天空中落下，我伸出手去，一片雪花落在我的手掌里，瞬間便融化了，變成了一兩滴小水珠，安靜地躺在我的手里。凝視窗外，無數的雪花在紛飛，在飄舞，在歌唱。是誰？是誰在揮舞翅膀時掉落下來的羽毛？是誰？是誰在著裝時掉落下來的絨毛？

　　這場雪是來得如此匆匆，去也匆匆。直到傍晚，雪停了，雪走了。只看見屋頂上還留著雪，仿佛是一層飄逸的輕紗……是的，雪走了，它來的悄悄，去的無聲，留給人們的只是一片驚喜：一個小孩從屋里走了出來說：“呀，剛才下雪了……”

　　每一片飛雪都是一面鏡子，它們相互映照著。于是，一個原初的世界敞開了。

　　落雪的日子，為什么總有人要遠行。

　　綠松上的雪，使孤獨的旅人聽到了圣音。

　　冬泳的人，可曾想到用雪的光焰沐浴！晶瑩閃爍的土地喲，我是走向我的來世，還是回到我的前生？我時常冥想著這場雪的邊緣，那黑白相間，為一切征程劃定的界限。

　　她對我說：別弄臟雪。我一整天處于一種感動之中。

　　窗外的雪，不停地落在我的紙上，我突然感到了生命的虛度。春花秋月，沒有使我止步，這場雪卻使我迷路了。我相信，天使的羽翼就隱在雪中，用科學的顯微鏡只能探到一片虛無。肉質的眼雪地跋涉過久，會導致雪盲，只有暫回紅泥火爐的小屋，溫上一壺酒。

　　我認出，那些雪地上凌亂閃爍的腳印，是詩；而被踩得黯淡板結的路，是散文。落在樹上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪紗的世界，終于出現了輪廓。

　　沒有誰能改變雪花飄落的速度。只有此時，我們才能使因貪欲而不斷加速的腳步，尋回重心。

　　雪仍在落著，如鹽撒在我的傷口。但我知道，這種疼痛是必須的。

　　無邊的飄落的音符里，巴赫的教堂隱隱浮現。而誰將在雪地，留下第一行腳印。拉開窗簾，那撲面而來的光亮，使我想到了人類的早晨。

　　漫步于寧靜的雪地，似乎屏息海洋深處，人感到自己在下潛。當你走向空曠的雪野，突然尋到了世界的尺度：自己的腳步。

　　雪下了千萬年了，我們除了從中獲得了一些詞語，仍是一無所有。

　　雪地的回聲，沒有比這更純凈的詩句了。那些趾高氣揚的汽車、飛機，此時卻犯愁了。雪始終與現代文明格格不入，或者說，不理喻它們。但雪地的孩子們是如此興奮，他們是如此自由地與一個原初的世界相嬉，甚至引得大人們也紛紛放下了世故。

　　雪地，這個被污染的世界的最后一堵墻！

　　有誰能讀懂雪的寂寞？雪之門，只為雪敞開。

　　我似乎終于明白，“風雪夜歸人”這句詩為什么撼動千古了，因為此時歸來的，已是另一個人，并且是為我們所期待的。

　　梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（盧梅坡）

　　雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷（呂本中）

　　墻角數枝梅，凌寒獨自開；遙知不是雪，為有暗香來（王安石）

　　（這三句詩句，是巧妙地運用了雪與梅花在顏色、季節以及她們給人以春天來臨的希望上，進行了相互村托的描寫。我們也可以借鑒作者的手法，把自然界中很多相關的事物，通過自己的合理想象，利用映村的方法，把事物寫具體逼真）

　　才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵；千峰筍石千株玉，萬樹松羅萬朵云。（元稹）

　　六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝（高駢）

　　（這兩句詩的前半部分，描寫的是典型的北方雪天的情景，“是典型的‘’千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅‘’”的足不出戶的惡劣天氣。但是，詩句的后半部分，作者通過自然景色抒發的情感，卻是積極向上的，作者通過‘’千株玉、萬朵云、瓊枝‘’，把北國的冬天變得溫情脈脈，不在因雪而凌厲肅殺。作者把自己熱愛大自然、熱愛生活的激情表達的具體貼切。從中我們可以得出結論，對自然景物的描寫，必須與自己豐富的心理世界結合起來，才能真切感人。）

　　山回路轉不見君，雪上空留馬行處（岑參）

　　云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前（韓愈）

　　這兩句詩是作者運用雪去表達人與人之間的真摯情感。這是典型的借景生情的表現手法，這種手法是借助對自然景色渲染，讓讀者在情感上產生共鳴。

　　忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開（岑參）

　　雪消門外千山綠，花發江邊二月晴（歐陽修）

　　雪與春天，這是我們對諸多寫雪的詩句最熟悉的。這兩句詩，表達了作者飽滿的熱情和樂觀的人生觀。作者利用詩句，為我們提供了一個萬紫千紅的春天畫卷，提示我們聯想春天的美麗，正是文學作品對人思想的啟迪。

　　燕上雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。

　　地白風色寒，雪花大入手（李白）

　　這是李白直接描寫大片雪花的詩句，我們可以直接引用來描寫雪。我們要學習詩人通過細致觀察、進行形象刻畫的創作品質。

　　戰退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛（張元作）

　　這是作者經過大膽的想象，把雪寫成是天上一場激戰而飄下的龍鱗，賦予雪以俠客的性格。在環境氛圍和心理感覺與之相適應時，可引用這比較獨特詩句。

　　柳絮因風起（謝道蘊）

　　簾外雪初飄，翠幌香凝火未消。獨坐夜寒人欲倦，迢迢，夢斷更殘倍寂寥。（沈佩）

　　這是雪與人的靜思之情的很好結合，是封建社會才女的寂寥，窗內窗外人與雪的情景交融，反映了一定的社會背景，這是文學作品與一定的社會背景有聯系的典型例子。

　　雪來比色。對澹然一笑，休喧笙笛。莫怪廣平，鐵石心腸為伊折。偏是三花兩蕊，消萬古、才人騷筆。尚記得，醉臥東園，天幕地為席。回首，往事寂。正雨暗霧昏，萬種愁積。錦江路悄，媒聘音沈兩空憶。終是茅檐竹戶，難指望、凌煙金碧。憔悴了、羌管里，怨誰始得。

　　一團春雪，拋在玉爐中煎。炎炎進火不住添。要曉得通紅無焰煙。須管莫虧折，斤兩依然。如此三千。鍛煉待不搖不動，方可為禪。全真養命，只在恁么之間。家園自有甘露泉。要澆灌黃芽長瑞蓮。

　　千門萬戶雪花浮，點點無聲落瓦溝。全似玉塵消更積，

　　半成冰片結還流。光含曉色清天苑，輕逐微風繞御樓。

　　平地已沾盈尺潤，年豐須荷富人侯。

　　云雪離披山萬里，別來曾住峰。

　　暫到人間歸不得，長安陌上又相逢。

　　散漫天涯色，乘春四望平。不分殘照影，何處斷鴻聲。

　　繚繞先經塞，霏微近過城。因風低未斂，帶雨重還輕。

　　干呂知時泰，如膏候歲成。小儒同品物，無以答皇明。

　　春雪空蒙簾外斜，霏微半入野人家。

　　長天遠樹山山白，不辨梅花與柳花。