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《唯一的聽眾》讀后感

《唯一的聽眾》讀后感

  今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫做《唯一的聽眾》,這篇課文主要講了“我”在家拉小提琴,大家說像在鋸床腿,我便在樹林里練習(xí),“我”突然看到了老婦人,后來“我”每天都為老婦人演奏,在老婦人的指導(dǎo)下,找回了自信心,成為了一名小提琴手的事情。

  當(dāng)我讀到“‘真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你小伙子。’”時(shí),我的心不由得顫動了一下,這位老人竟為“我”這種失敗者扮演一位聾老人!沒錯(cuò),老人不僅僅是扮演一位聾老人的角色,而是想鼓勵“我”,讓我感受一下成功的滋味,做一個(gè)成功者,重拾信心。其實(shí)我也有過跟作者類似的事例:那時(shí)候,我剛到廣東時(shí),廣東話說不好,說錯(cuò)時(shí)常常受人取笑。自從不會廣東話以后,我便不敢在人多的場合說話,后來我竟然連上課都不敢發(fā)言了。就在我無所適從的時(shí)候,是一位鄰居阿姨幫我找回了自信。她那慈祥的臉上始終帶著幾絲微笑。她對我說:“我來教你學(xué)廣東話吧!”我膽怯而又高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,阿姨教了我一句:“你好嗎?”,我試著說出來的發(fā)音連阿姨也聽不懂,我感到非常羞愧。阿姨卻說:“沒關(guān)系,咱們繼續(xù)練,好不好?”就這樣阿姨每天都教我說普通話。我漸漸發(fā)覺我的發(fā)音變了,而且在人多的場合下也敢說話了。不知不覺半年過去了,我的廣東話已能夠運(yùn)用自如了。在以后的歲月里,當(dāng)我在課堂上用流暢的廣東話發(fā)言時(shí),或者在跟別人用熟練的廣東話交流時(shí),眼前總會出現(xiàn)阿姨慈祥的笑容和鼓勵的眼光,是這樣的笑容和鼓勵的眼光伴隨我一天天的成長,使我重拾信心。

  讀完《唯一的聽眾》這篇課文后,是我懂得了一個(gè)道理:善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙,不是居心叵測。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋6m當(dāng)?shù)娜鲆恍┬≈e時(shí),謊言即刻變?yōu)槔斫狻W鹬睾蛯捜荩揖哂猩衿娴牧α浚瑳]有任何的不純潔。

  一年級:你眼中的我

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