藥家鑫英語(yǔ)作文
人，死了；事兒，沒(méi)完。作為一個(gè)受過(guò)高等教育的在校大學(xué)生，藥家鑫給我們完美地演繹了一次殺人：連捅八刀，尸體抽搐著喪失生機(jī)。這個(gè)畫(huà)面對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，玩過(guò)大型單機(jī)游戲的人可能將這個(gè)畫(huà)面看得都膩了，可這次不是虛擬世界。死去的是一個(gè)人，而非代碼，尸體也沒(méi)被系統(tǒng)刷新，主人公也未能殺光警察成功越獄。
我想，對(duì)于藥家鑫來(lái)說(shuō)，這只是一場(chǎng)不是游戲的游戲，他的回答十分冷靜，冷靜到因怕難纏而漠視一個(gè)鮮活的生命。
更令人不可思議的是與主角接受著同樣高等教育的同學(xué)們，似乎這真的只是一個(gè)電子游戲，死的只是一個(gè)沒(méi)有實(shí)體的npc，我們不必如此興師動(dòng)眾，只要退出程序重新開(kāi)始游戲，一切就ok了。
我想這就是那些端坐在高等學(xué)府中接受高等教育的祖國(guó)未來(lái)的棟梁們給與自己“無(wú)關(guān)”的生命所下的定義吧？
這些年來(lái)，校園暴力案件層出不窮，詭異的是，越是高等學(xué)府，其殺人和施暴行為越是行云流水。其心里的淡定程度令殺人狂魔自嘆弗如，其冷靜和淡漠令人發(fā)指。似乎被折磨和失去的不是生命，而是一堆零亂的代碼。海南某高中生可以在殺死父母后取走家中積蓄在網(wǎng)吧淡定的通宵上網(wǎng)。云南大學(xué)馬加爵亦可在連殺同寢數(shù)人后冷靜地藏尸逃亡。在被捕后他亦平靜地對(duì)警察說(shuō)：“我只是跑累了，要不你們找不到我。”寶貴的生命在他們眼中似乎十分廉價(jià)。
我們每年為一個(gè)個(gè)高分奇跡驚嘆歡呼，誰(shuí)又曾為莘莘學(xué)子們緊閉的心靈投射一縷陽(yáng)光？我們看到一名大學(xué)生發(fā)帖子：“我要是他，我也捅……”誰(shuí)又能說(shuō)沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人抱有同一想法？又有多少人不是抱著“誰(shuí)管你捅不捅”的想法呢？難道高等教育只是給我們帶來(lái)一個(gè)個(gè)閃耀著光芒的分?jǐn)?shù)和對(duì)生命的蔑視和麻木？當(dāng)我們每個(gè)人的心都變得刀槍不入，冰冷堅(jiān)硬，就可以被稱作成熟？這就是教育為我們心靈做的升華?這就是所謂的撲滅青春叛逆的火花？
當(dāng)我們終于在給門(mén)上六道鎖才敢睡覺(jué)，懷揣三份保險(xiǎn)才敢上街的時(shí)候，當(dāng)我們每個(gè)人都冷面相對(duì)的時(shí)候，當(dāng)社會(huì)的末梢神經(jīng)全部壞死腐爛的時(shí)候，我們才肯停止對(duì)人性的壓榨？究竟什么是我們所追求的高等教育，什么又是我們期盼的盛世繁華？
現(xiàn)代的人就會(huì)逃避責(zé)任，有點(diǎn)屁事就往家長(zhǎng)，學(xué)校里的腦袋上摑。真的是這樣嗎？
其一，藥家鑫是個(gè)純傻x，2到用刀殺人，這是他最大的錯(cuò)誤。用刀殺人，無(wú)論怎么弄公安都必須立案?jìng)刹椋聦?shí)很多事情都一樣，一查就跑不了，關(guān)鍵在查不查的問(wèn)題。我們假設(shè)一下，如果小藥童鞋，拿磚頭，木棒下手，估計(jì)公安大哥們，因?yàn)楹ε铝嘎闊�影響?yīng)劷穑烙?jì)隨便找個(gè)借口就以交通事故給處理了吧。
其二，如果說(shuō)，一個(gè)孩紙的的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要負(fù)主要的教育責(zé)任，學(xué)校要負(fù)次要的教育責(zé)任，那么我不禁要問(wèn)，那家長(zhǎng)的成長(zhǎng)，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？學(xué)校的管理誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？現(xiàn)在一個(gè)孩子的家庭占絕大多數(shù)，誰(shuí)們家不當(dāng)寶貝寵著？慣壞嘍，自然難免，學(xué)校呢，看看現(xiàn)在的學(xué)校是什么樣？是傳道，授業(yè)，解惑的場(chǎng)所嗎？看看內(nèi)些吃喝玩樂(lè)的校領(lǐng)導(dǎo)，再看看那些打扮時(shí)尚妖艷的女教師，以及校門(mén)內(nèi)外停著的各式各樣的豪華車，還有賣光碟的小販，這是學(xué)校？？？對(duì)，這就是我們中國(guó)的學(xué)校。
其三，學(xué)制上的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題不僅僅是學(xué)制，牽扯到全社會(huì)的各行各業(yè)。在中國(guó)，道德和律法根本沒(méi)有尊嚴(yán)可言。無(wú)論什么行業(yè)，什么事情，都已失去這個(gè)根基。舉個(gè)例子，職稱考試要tmd的考英語(yǔ)，不過(guò)關(guān)的休想通過(guò)——某位令人尊重的大學(xué)講師，最后累死在講臺(tái)上，也木有評(píng)上副教授，可是怎么不去考量道德標(biāo)準(zhǔn)呢？難道說(shuō)一個(gè)人的基本道德品質(zhì)，不比那嗚叻哇拉的鳥(niǎo)語(yǔ)重要？于是乎，就弄出無(wú)數(shù)的磚家、叫獸，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就立刻跳出搔首弄姿，唯恐錯(cuò)過(guò)了炒自己的機(jī)遇。小藥同學(xué)也是一樣，一雙會(huì)彈的鋼琴的手，有多木的驕傲，可想而知，甚至在他心里，在很多人心里，恐怕都將他自己編織成貝多芬、莫扎特咧！傲視天下，唯我獨(dú)尊——殺個(gè)人算什么？毛毛雨啦。反正又木有別人看見(jiàn)！