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從英語思考開始

從英語思考開始

  曾在臺大、師大、政大等數間大學任教的吳教授,退休之后,仍然不斷吸收新知并致力于電子字典的編輯工作。他在這方面所下的工夫,令他成為令人尊敬的英文字典權威。

  吳教授目前定居美國,今年五月返臺期間,各傳播媒體爭相訪問報導,本刊本著好東西要與大家分享的理念,專訪吳教授,請他傳授武林秘籍-學好英文的要訣。若您想成為英語高手,可千萬別錯過本文喔!

  問:很多人花了好多年的時間學英文,大學畢業后,還是覺得自己的英文很破,好像一直都在原地踏步,沒有進步,請問要如何才能學好英文呢?

  答:能夠通過大專聯考的人,一般而言,英文能力都不算差。國中三年與高中三年所學的英文字匯、句型、文法等等,早已足夠與英美人士做日常生活的溝通,包括聽、說、讀、寫等方面。但是為什么絕大多數的人做不到呢?主要癥結就是學習者不知道要如何靈活運用所學、如何直接用英語思考。

  多數人說、寫英文時,習慣先用中文想好之后,再翻成英文,反之亦然,這種用中文思考英文的模式,要想學好英文,很難!我上大學以前也還不懂如何直接用英語思考,事實上,當時也不懂得英語思維與漢語思維有什么不同。我在北平的輔仁大學念大一那年,有二位英文老師熱衷于英英字典,他堅稱不用英英字典就學不好英文。我們都要用「袖珍牛津字典pocket oxford dictionary」,作業也用它做練習。我的英文思維就是這樣培養起來的。你問我要如何學好英文?那就要早些使用英英字典,并且養成每天必查英英字典的習慣。

  方法是:首先買一本簡單淺顯的英英字典,每天花點時間查幾個你很熟悉的單字,比如camera、computer.…你在讀字典解釋時,一口氣看下去,全部都是英文,腦海里根本沒有中文.也就不會再翻成中文。你看兩分鐘的英文解釋,就做了兩分鐘的英文思考。

  用英英字典最大的好處除了培養英語思考外,還可完全了解這個字的意思與用法,并且訓練你能用不同的說法來表達你的意見。而英漢字典的解釋,是從英英字典濃縮而來的,因此過于簡單,而且容易造成誤解。我教書45年,每年都會發現學生犯這樣的錯誤:" i joined the tofel test last week."(我上星期參加托福考試)這種句子英美人士看不懂。問題出在joined這個字,應該用took來取代。這個問題是出于英漢字典把join解釋成「參加」,用中文思考的結果,說、寫出這樣的句子來,就不足為奇了。如果你查英英字典就會發現to join作「參加」講的時候,是要用做" to become a member of"「成為一個團體的一份子」,如"to join the boy scouts",但是許多英漢字典沒有將此點說清楚,害得萬千學生寫出"join the test"這樣的句子。

  如果你一直使用英漢字典,結果就會像你所說的:原地踏步。英文是不會進步的。

  問:但是,若英文解釋里頭又有生字,我還得再查那個生字的意思,最后又回到英漢字點了?

  答:這表示該字典對你而言較難,你應該找更簡單的字典來查。

  問:請吳教授推薦幾本簡單淺顯的英英字典。

  答:及朗文出版的都是不錯的選擇。

  但是使用英英字典有一個要考慮的因素,字典若是太大,除了攜帶不便之外,更有解釋項目太多以及解釋太詳盡的麻煩,讓你難能查出所需要的解釋。拜科技之賜,目前市面上新推出一片像卡片一般大小的英英電子字典(*注:無敵計算機辭典/無敵科技)就沒有上述的缺點。它是美國新聞總署根據最常用的6000個英文字編纂而成。并且將這6000字依常用頻率分為6階,例如:new(i)表示new是英文字中最常用的第1000字之一;horizon(3)表示horizon是英文字中最常用的3000字之一。

  從民國72年至83年這十年來的統計數據顯示,高中聯考英文題目中

  89.12﹪的字出自(*注:敦煌書局)的第1000字之中。大學聯考英文題目中則有81.48﹪的字出自的第1000字之中。這個數字透露的訊息是:使用這本字典不但可養成英語思考的能力,對準備英文聯考也有直接的幫助。學習者可依個人的英語程度,分階依次學習;另外,該電子字典字字真人發音,并附有單字測驗和填字游戲,這些功能都是傳統字典書所沒有的。

  問:有人說要學好英文最快速有效的方法就是到國外

  住一段時間,您同意這個說法嗎?如果不可能出

  國,那么有什么方法來營造英文環境?

  答:到英美國家學習英語當然是最直接的方法,但卻不能保證是最快速有效的方法,到美國數年仍然講不好英語的人,大有人在,這當中還包括博士、碩士學者呢!我看過一本日本人寫的書說,當你看到一個外國人就去踩他的腳,然后趕緊說"excuse me." 用這種方法來營造英語環境,其是用/心良苦,也很好笑。在中國臺灣,學習英文的方法很多,譬如,看電視、聽廣播。你可以選定一項你喜歡的固定播出的影集來看,并且把它錄下

  來,反復看、聽;廣播也是一樣,聽不懂再聽,*階梯英漢字典/臺英社直到聽懂為止。接著跟著說,學習腔調、表達及字的用法等等。這種方式既有效又有趣。但是有些影集對話低俗,不是好的學習對象。此外,看英文報紙也是方法之一,但是最好看外電(外國人寫的文章)。

  問:我們常常背了單字又忘記,請問要如何增進英文字匯呢?

  答:單字背了又忘,的確困擾著大多數人。德國有一句諺語說:忘了七次之后,這個字就永遠屬于你的了。意思是說,慢慢地你就會記住了。事實上,背單字是有方法的。首先,要檢討是不是你一天要背的單字太多?人的記憶力有限,能背幾個算幾個,不要因為進步慢,就覺得自己學不好英文,應該給自己建立一個合理的目標,并時常回顧,你這個月是不是比上個月進步?其次,背單字時光背一個字很難,若放在句子中就容易多了。也就是要用聯想法賦予它生命。譬如,背courage,了解了字義之后,就要把字典里的例句背起來一一如 "lets have courage." 并且聯想其它的單字:"let's have hope." "let's have confidence." 這樣背單字才有意義,才能靈活運用所學,也就不會忘記了。

  問:背字典有用嗎?

  答:背字典沒有用:老實說,我以前地做過這種胡涂事:有人說這樣會增加很多字匯能力,沒有錯,但是下的功夫大大,事倍功半。背了很多不知道怎么用,也不知道何時會用到的字。太浪費時間了。英文字匯可分成兩大類:第一類是active vocabulary(主動字匯)是一般人會用地想的起來用的字,這類的字只占英文字匯的一小部份 ;第二類是 passive vocabulary(被動字匯)是似曾相識,但想不起來用的字。如果想增進英文字匯能力,就要增加第一類的字。前面我.提到的所收錄的字就多屬于第一類字匯,這是英語里的實用部份。如果你勤用這本字典,按部就班,依階而上,相信你增進的不只是字匯,而是全方位的英語能力。

  問:我們有什么方法可以學好發音呢?

  答:因為時間不夠,我只能挑一件重要的事情來談。請注意英語有些音是華語沒有的。抓到它,功能很大。英語里用字母"t"所代表的音,實際華語里沒有。例如英語的"tea"字,跟中文里「接替」之「替」并不一樣。在讀「替」字時,我們的舌頭會碰到上牙的牙尖;在讀"tea"字時,舌頭要碰到上牙后方的位置。這一點千萬要注意。

  美國、英國的語言學者為了說明「替」字之形成,特別制造了一個「音標符號」,叫作"dental t" (用/ /代表),說它是「用了牙齒的"t"」。可見國語的「ㄊ」跟"t"有多大的差別。

  為了訓練自己把"t"念對,請先選定數個到數十個用它開頭的字,(如 tea, tip, till, ten, tenor, tender, tie, type, toe, top, two, tool ‥‥),寫在一張紙上,時常小心朗讀。要將舌尖擺對位置。

  這樣的訓練不光是改正"t"。更重要的是它后面元音在你口中都變成了正宗的美國音。

  除了"t",許多其它子音也有同樣的問題。

  請你試一試 "d" (did, den, do, dough)。

  請你試一試 "s" (see, send, sigh, so, sue)。

  請你試一試 "z" (zoo)。

  請你試一試 "th" (though, then, there...)。

  問:您覺得什么時候開始學英文最好?

  答:越早學越好。甚至在小孩的母語還沒有學會以前就可以開始。早學英

  文絕對沒有害處。因為小孩子的學習力、記憶力與模仿力之強超出你的想象,縱使學了一段時間中斷后會忘記,但因為有了深層的記憶,以后再學會比別人快。我覺得到了國中才學英文大晚了,至少小學就要開始學英文。但是有一個大前提是,你要為他找到一位發音及腔調都正確的老師。

  問:小孩子如果同時學兩種語言,會不會影響母語的學習?

  答:絕對不會!我自己就是在雙語環境下長大的,中英文并進,并不受影響。我還認識一家人,他們的小孩從小就說三種語言,請不要低估了小孩子與生俱來的語言能力。

  問:您覺得學英文最先要學什么?

  答:學英文最先要學腔調。腔調非常重要。有些人精通英文,但是一開口說英文,別人卻聽不懂,問題就出在腔調不對;有些人英文不怎么樣,但腔調對,別人還是可以聽得懂他所要表達的意思。小孩子在還不會說話時,就開始模仿腔調,你聽他嘰哩呱啦地講些完全沒有意義的話,但說的卻是地道標準的腔調,他們就是從腔調開始學習語言的,以后只要把字套進腔調里就能說一口流利的英文了。這也是我認為越早學英文越好的原因之

  問:您覺得國內學英文的最大缺點是什么?

  答:沒學會腔調!因為聯考不考聽與說,因此這部份就被犧牲了。大家花大多時間研讀文法,主要文法是必須要學的,但是不需要讀到鉆牛角尖的地步,這個句子等于那個句子,那個又等于另一個,學的支離破碎,也把自己搞的滿頭霧水,完全忽視了語言的情境與上下文的關系,這種呆板、無意義的學習方式是國內英語教育最大的缺點。這也說明了大多數人常覺得花好多時間讀英文卻仍學不好的原因。

  問:坊間補習班常有所謂的速成班,請問學習英文有快捷方式嗎?

  答:沒有快捷方式,但有方法。只要下定決心學英文,沒有學不好的道理,重要的是能不能持之以恒。我祝福各位都能以愉快的心情學好英文。

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