老師談如何學好英語

　　學好英語非常重要。奇怪的是，這么多年來，平均智商93%的中國人卻怎么也學不好平均智商只有83%的美國人使用的英語。為什么我們的英語總是學不好，最重要的就是方法不對。

　　再看一下我們的聽力和詞匯量為什么不好。四級聽力中最難的是toefl中最簡單的，六級聽力中最難的是toefl里的原題水平。所以，你的英語進步是在一個臺階一個臺階的上，而且每上一個臺階你都要承受若干的打擊。在每一個階段你都要遇到n多新的單詞，聽到很多聽不懂的英語。經過十多年的英語學習苦海后，總應該有很高的英語造詣了吧?可是一看進口大片，即看不懂字幕又聽不懂人家在說什么。口語自己也說不出什么來。而你花費了大量時間適應的四級語速，六級語速的聽力能力，除了在考試的時候會用到以外，在實際生活中根本用不到。就好象練武的人，花費了大量的時間去學了一種功夫，以為是真正的屠龍特技。但是一旦遇到了真龍，卻發現你所學的根本無用武之地，你印象里的龍和真實的龍根本不是一回事，而且相差很遠。所以你根本殺不了龍。于是你就認為自己笨笨，那些英語學習好的人是天才。于是你對學好英語就完全失望而且麻木了。

　　所以，你這種按照不科學的分級漸進學習英語的錯誤方法，導致你學了十多年的英語，卻聽不懂歐美人在說什么，看歐美報刊總是會遇到一大堆不認識的單詞，想說英語卻說不出口，說出來語速奇慢，錯誤一堆，連歐美的小學生都不如。影響你語速和流利程度的，一是想表達的意思不知道相關的單詞是什么，二是知道單詞卻不知道怎么讀，三是讀出來卻發錯了音，導致別人聽不懂，給你的自信心以嚴重的打擊。

　　我們假設，我們從小只學最常用的單詞，我們從小一直就在toefl聽力語速的環境里，即使那時候聽不太懂，但是國家教委應該有能力把toefl語速的磁帶中小孩子能懂的部分挑選出來。或者把中小學課本的錄音都換成toefl的語速。這樣10年堅持下來，到大學四六級考試的時候，會是什么樣子?你會覺得朗讀四六級聽力磁帶的那些人簡直有病，一個個單詞的念，活人都給急死了。這樣你根本不需要為四六級頭疼，只需簡單的復習一下，聽一個考試方法的講座，避開考試中的陷阱就可以輕松搞定了。

　　所以，只要方法得當，考試不是問題。學英語千萬不要為了考試而苦惱。中國的學生往往是陷入到一個為了考試而學英語的心態中，這絕對是不可取的。

　　面對英語學習中的苦惱，聽說讀寫譯，你最頭疼的是哪個?你可能會說，除了閱讀，我都頭疼。尤其是聽說。這使我想起一個故事：有一個碩士生到外企面試，人力資源總監問，你英語水平怎樣?碩士回答說，“我考過了六級，這是我的證書……” 人力資源總監說，“不要給我看證書，你以為我不知道四六級證書是怎么考出來的?咱們用英語隨便聊聊。” 碩士生一聽，頓時臉色有如zombie，“千萬不要讓我說英語哇，請給我出兩道最難的選擇題，我用排除法瞎蒙法一定能作對!”

　　實際上，這不僅僅是個別人的問題，也是目前應試教育下普遍存在的問題，這也正是你對英語恐懼的所在，你對自己英語不自信的所在。實際上，每個人的聽說讀寫譯能力應該是均衡發展的，并且相輔相成的。你可能會說你只有閱讀很好，但你敢說你所謂的很好，是真正的很好嗎?恐怕要猶豫了吧，你知道自己僅僅是做選擇題的能力很好。而做對了選擇題往往卻并沒有看懂文章!甚至連abcd選項中的單詞都認識不全。

　　考試成績不好不能怪你，因為這樣的考試本身就是變態。在這樣的環境下，你總有一種壓力，不知道自己的單詞量到底多少才夠用，因為考試總允許題目中有一定的超綱詞。于是背單詞就成了中國學生在學習英語的過程中，心中永遠的痛。

　　那么怎樣背單詞才會變成一種享受呢?錯!背單詞永遠不會有享受，單詞不是用來背的，只有在分析中理解記憶單詞才有樂趣。

　　背是一種低效率的機械的，弱智的而且容易遺忘的重復性勞動，而記憶是一種科學的智慧的高效率的學習方法，這就是兩者的差別，所以，從今天開始，糾正一個心態，不要說背單詞，而是說記憶單詞。

　　下面我們開始一種全新的英語學習方法，這是根據幾十場英語學習報告總結出來的精華。無論你是一點英語基礎也沒有的初學者，還是迷迷糊糊受了很多年失敗英語教育的落魄者，相信都會在這里找回你的自信和樂趣!

　　首先要注意的是在不應付考試的日子里，盡量不要去做選擇題和模擬題。

　　建議你按照本文提及的方法來按部就班的學習，只要按照這種學習方法學下去，考試對你來說只是小菜一碟，考前適當的做一兩套模擬題熱熱身，研究一下考試方法就可以了，考試對你就好像打兔子摟草一樣--當捎。

　　為什么我敢這樣肯定?…撕破那個無恥的謊言吧!你需要把做題的時間拿出來閱讀英文報刊，網站，或是看英文肥皂劇，電影。當你gre課程都學完的時候，我相信你可能gre考不出高分，但我不相信你會頭疼四級考試!

　　假設你已經從現開始打算開始你bilingule的幸福生活，首先要端正好你的心態--英語是你生活的必需，而不是為了考試。那么然后要建立一個小小的英語環境。

　　很多人抱怨說，如果出國呆一兩年，有了環境，英語水平肯定會提高。我不否認。但是在國內學英語就沒有環境了嗎?恰恰相反，有很多的環境。只是你受慣了填鴨式的教育，已經不會思考，不會去尋找并創建這個環境罷了。