淺談閱讀在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用
閱讀是人們獲取知識(shí)、信息的重要手段。任何一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都需要通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的訓(xùn)練才能系統(tǒng)地掌握這門(mén)語(yǔ)言，英語(yǔ)學(xué)習(xí)與測(cè)評(píng)也大都是圍繞聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯來(lái)展開(kāi)的。其中閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，它是檢測(cè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者綜合英語(yǔ)能力的重要手段。通過(guò)閱讀，能檢測(cè)到學(xué)習(xí)者的詞匯量，對(duì)句子的理解、分析能力;對(duì)文章篇章結(jié)構(gòu)以及句子是如何組織起來(lái)表到一個(gè)完整意思;從而尋找主題句，捕捉到文章重要信息以及作者要表達(dá)的思想感情、作者對(duì)事物的看法及觀點(diǎn);從而通過(guò)閱讀獲取信息、了解不同文化、學(xué)習(xí)各種知識(shí)完成各自領(lǐng)域要完成的任務(wù)……總之閱讀在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是很重要的。
閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“萬(wàn)花筒”。
一、閱讀是單詞學(xué)習(xí)和記憶的最好場(chǎng)所。
通過(guò)閱讀大量的英語(yǔ)文章，我們可以不斷鞏固所學(xué)單詞還可以不斷擴(kuò)大我們的詞匯量。我們閱讀英文是把理解的單位由詞擴(kuò)大到句子甚至段樂(lè)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中我們見(jiàn)到的單詞有了一定的環(huán)境，不至于孤立的記憶。這樣我們就會(huì)注意到單詞在不同語(yǔ)境、不同結(jié)構(gòu)中的用法。這樣我們對(duì)單詞的理解就會(huì)更飽滿更地道。
閱讀的過(guò)程為我們提供了反復(fù)與單詞見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。從而加深單詞在我們大腦中的印象，很容易地把單詞記下來(lái)。在閱讀時(shí)，我們會(huì)遇到大量的新詞匯，這為擴(kuò)充我們的詞庫(kù)提供了很好的機(jī)會(huì)。在特定的環(huán)境中遇到生詞，我們可以通過(guò)語(yǔ)境以及單詞的搭配、結(jié)構(gòu)來(lái)猜測(cè)單詞的意思;還可以通過(guò)查找詞典獲得對(duì)新詞的理解。這比起孤立的、死記硬背的去學(xué)習(xí)新詞要好的多;這樣新詞留給我們的印象也會(huì)深刻得多。
二、閱讀是句子學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。
一篇短文或文章，作者為了向讀者傳遞相關(guān)信息，表達(dá)出自己的意圖、思想、感情等，會(huì)用到大量的句子。其中就會(huì)用到很多句型、結(jié)構(gòu);就會(huì)用到各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣的句子。這為我們學(xué)習(xí)研究英語(yǔ)句子，印證我們所學(xué)到的句法知識(shí)，歸納出英語(yǔ)句子的各種性質(zhì)特點(diǎn)等提供了大量的語(yǔ)言素材。我們?cè)陂喿x時(shí)要善于停下來(lái)想一想、研究研究這些句子;從而使我們更能準(zhǔn)確的理解文章，達(dá)到最好的閱讀效果。這樣會(huì)使我們的閱讀過(guò)程充滿探究，使閱讀不再枯燥乏味。
來(lái)讀這段短文：
a)the world wide web (the web) is a computer network that allows user to access
information from millions of websites through the internet . b) at the moment ,about 80 percent of web traffic(傳輸) is in english ,but this percentage is going down . c) by 2020,much web traffic could be chinese.
這是一段關(guān)于電腦網(wǎng)頁(yè)的短文。讀完后我們來(lái)看看其中的句子，用了三個(gè)句子。a)句是一個(gè)含有定語(yǔ)從句的句子 a computer network that allows to access information from millions of websites through the internet .其中a computer network是先行詞that是引導(dǎo)詞。b)句顯然是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列句，其中用到了be+ving的將來(lái)時(shí)態(tài)。c)句是一個(gè)簡(jiǎn)單句，從動(dòng)詞 could be來(lái)看，顯然是一個(gè)虛擬語(yǔ)氣的句子。
你可能會(huì)認(rèn)為這很浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)，在我們讀完一段短文或一篇文章后，找一兩段來(lái)作句子的分析與研究，不僅加強(qiáng)了對(duì)各種句法知識(shí)的理解與掌握，而且還使我們對(duì)文章的理解更精確、更準(zhǔn)確;為今后提高閱讀速度，進(jìn)行大量的泛讀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。