書山有路勤為徑演講稿1000字
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，以前，看見其他同學站在這里演講，我心里非常羨慕。等到真有機會能站在這里，我非常高興，也非常緊張。這幾天，我一直在總結自己的學習情況，一直在思考到底講些什么。修改了很多遍之后，演講稿才終于定稿，今天分享給同學們，希望能起到拋磚引玉的作用。
先從一部影片講起。今年的奧斯卡最佳紀錄長片獎，頒給了紀錄片《徒手攀巖》，這部影片實景記錄了攀巖大師亞歷克斯成功登頂“酋長巖”的過程。徒手攀登酋長巖難度非常大，稍有不慎，便會墜崖身亡、粉身碎骨，所以一直沒有人能在沒有保護的情況下成功登頂。這個看似不可能完成的任務，在亞歷克斯手中變成現實，他成為世界上第一個沒有任何保護、成功登頂酋長巖的人。
亞歷克斯是怎么做到的呢？攀登酋長巖之前，他把攀巖線路設計成31段，用筆記下每一段的特征和難點，記下需要使用哪些技術動作，并且全部背誦下來。在這部1小時40分鐘的電影里，前面一個多小時，都是亞歷克斯在做準備工作，驚心動魄的攀巖過程，只有最后10多分鐘。這與我們高考取得好成績、與任何事業的成功多么相似，成功只在片刻，漫長而扎實的準備才是常態。
看到這部影片，讓我想起了一句話——書山有路勤為徑。如果把學習比作徒手攀巖，高考就像酋長巖，在征服酋長巖的過程中，離不開一個“勤”字。
首先，勤于規劃。根據自己的學習基礎，確定高考的目標，制定學習規劃。就像攀登酋長巖那樣，把目標分解成很多小目標，這些小目標是可以執行的、可以量化的，這樣，就把看似不可能的目標變成了一個個當前可以做到的具體行動，比如，具體到每天背多少個單詞，每天跑多少步等等。當這一個個具體行動全部完成，我們就會登上酋長巖，達成我們高考的目標。
其次，勤于落實。規劃制定好之后，關鍵在落實。要增強自律能力，給自己制定任務清單，明確完成時間，嚴格落實各項任務，不拖拉，不懈怠，做到“今日事，今日畢”。如果覺得自己堅持不下來，可以和同學互相監督、互相提醒，用他律的形式來克服自己的惰性。古人說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，和同學一起學習，也能開闊眼界，啟迪思維，彌補不足，更有助于學習規劃的落實。
再次，勤于思考。學習是豐富自己知識的路徑，思考是把知識轉化為應用的橋梁，學習與思考相得益彰。只學不思，擁有的是“死知識”，只思不學就不能博采眾長、集大成于一身，學思結合是提升學習能力的有效方法。只有做到學思有機結合，才能實現學以致用。要將一件事做成功，有時并不是看你多么努力，而是在于你怎樣思考。
最后，勤于總結。在落實學習規劃的過程中，要對執行效果及時進行總結，結合具體情況，適時調整規劃，確保不偏離既定的方向。努力用錯了地方，可能會南轅北轍；在正確的方向上奔跑，才能通往輝煌的頂點。
同學們，在高考的路上，在成長、成才的路上，我們都是追夢人，在用汗水澆灌夢想；在高聳入云的書山上，我們都是攀巖者，在用勤奮開拓前行的路徑。在這里，我祝愿，所有夢想都開花，大家都能成功登頂自己的“酋長巖”。
我的演講到此結束！謝謝大家！