開學第一課觀后感心得體會范文
又是一年開學季。從2019年至今，由教育部和中央電視臺聯合推出的品牌節目《開學第一課》已經陪伴全國中小學生走過了8年，今年仍將在9月1日央視一套晚八點黃金時段與全國中小學生如約相見。下面是整理的關于開學第一課觀后感心得體會范文，歡迎學習參考!
開學第一課觀后感心得體會范文一
《開學第一課》現場嚴肅的升旗儀式
年是紅軍長征勝利80周年，7月18日，在寧夏將臺堡參觀長征會師紀念館時表示：“紅軍長征創造了中外歷史的奇跡。長征永遠在路上，我們要繼承和弘揚好偉大的長征精神，我們這一代人要走好我們這一代人的長征路。”
在此背景下，本屆《開學第一課》定名為“先輩的旗幟”，邀請多位親歷長征、平均年齡逾百歲的老紅軍參與節目，講述長征故事、弘揚長征精神，給青少年以價值觀的啟迪和引導;同時輔以孩子們喜聞樂見的文藝表演和互動游戲，力爭給全國中小學生獻上一堂生動而有意義的第一課。
TFboys獻聲演唱開場曲 拉開“第一課”序幕
在新生代中學生組合TFBOYS演唱的主題曲中，年《開學第一課》正式拉開序幕。撒貝寧、董卿、何炅三位老師，帶領大家一起探尋了“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”的長征精神。
開學第一課觀后感心得體會范文二
年是紅軍長征勝利80周年，7月18日，在寧夏將臺堡參觀長征會師紀念館時表示：“紅軍長征創造了中外歷史的奇跡。長征永遠在路上，我們要繼承和弘揚好偉大的長征精神，我們這一代人要走好我們這一代人的長征路。”
在此背景下，本屆《開學第一課》定名為“先輩的旗幟”，邀請多位親歷長征、平均年齡逾百歲的老紅軍參與節目，講述長征故事、弘揚長征精神，給青少年以價值觀的啟迪和引導;同時輔以孩子們喜聞樂見的文藝表演和互動游戲，力爭給全國中小學生獻上一堂生動而有意義的第一課。
第二堂課“勇往直前”
聆聽“獨臂將軍”的故事，體驗“飛奪瀘定橋”的驚險
“獨臂將軍”賀炳炎同志之子——賀陵生
賀龍元帥的女兒賀捷生講述了自己和父親在長征途中的故事
第二堂課講述的是“勇往直前”的長征精神。嘉賓賀陵生講述了父親賀炳炎將軍的故事。賀炳炎被毛稱為“唯一一個不用敬軍禮的將軍”，他在被敵人子彈打碎右臂之后，以常人難以想象的毅力和勇敢，在沒有麻藥的情況下鋸去傷臂，賀龍元帥舉著他鋸下的骨片對戰士們說：“這是賀炳炎的骨頭，這是紅軍的硬骨頭!”隨后，賀龍元帥的女兒賀捷生講述了自己和父親在長征途中的故事。她被稱為“長征中最小的紅軍”，出生18天后就在馬背上的搖籃中踏上征途。在她眼中，戰斗時所向披靡、一往無前的賀龍元帥，是一個為了革命理想而勇敢的將領，也是一個為了保護孩子而勇敢的父親。在震撼感人的故事后，蔡國慶和孩子們帶來了振奮人心的歌曲《五星紅旗》。最后，何炅老師帶領孩子們進行了驚險刺激的互動游戲“勇過鐵索橋”，在模擬“飛奪瀘定橋”的情境中，不時有孩子跌下“鐵索橋”、掉進海綿池，引起現場陣陣驚呼，還有孩子鎮定自若、平穩通過，贏得何炅老師的由衷贊嘆。在緊張激烈的游戲中，孩子們體驗了挑戰自我、勇敢團結的精神力量。
開學第一課觀后感心得體會范文三
在21世紀的今天，我們的民族又開始了建設有中國特色的社會主義新長征。雖然再沒有雪山和草地，但我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰。這種挑戰，是一種更為長期、更為嚴峻的考驗。它表面上看起來并非那么艱難，那么壯烈，但要取得勝利，卻是相當不易的。今年，是中國工農紅軍長征勝利七十周年。想那七十年前，工農紅軍在黨中央毛主席的領導下，經過了艱苦卓絕的斗爭，克服了難以想象的困難，做出了重大的犧牲，翻過了一道道山，涉過了一道道水，行程兩萬余里，陸續到達陜北，終于完成了一、二、四方面軍的勝利大會師，為悲慘壯烈、史無前例的長征，畫上了一個圓滿的句號。
長征精神的形成：長征精神的形成絕非偶然。它而是以源遠流長的中華民族精神做基礎，以馬克思主義為指導，在紅軍廣大官兵艱苦卓絕的革命斗爭中磨礪而成的。
任何一支軍隊的精神特質，都深深根植于本民族的文化土壤中。長征精神所體現的理想、信念、情操、氣節、風格、作風等，就是中華民族源遠流長的優秀文化傳統的體現和升華。中國工農紅軍是中華民族的優秀兒女，長征途中他們時時處處銘記國家民族的大義，牢記勞苦群眾的疾苦和訴求。紅軍長征正值中華民族危亡之際，中國共產黨人自覺肩負起歷史責任，率先高舉起抗日救國的大旗，并把這種深厚凝重的民族大義轉化為紅軍指戰員不畏艱難險阻、不惜付出一切犧牲的英勇行動。長征精神所體現的這種為民族不畏艱險、不怕犧牲、艱苦奮斗的民族使命感和歷史責任感，正是中華民族“天下興亡，匹夫有責”，百折不撓、頑強拼搏、自強不息偉大民族精神的生動展現。
長征精神的啟示：紅軍長征雖已成為過去，但長征精神永遠不會過時。中國工農紅軍在長征中浴血重生的光輝歷史，為我們留下了極為寶貴的精神財富，對于我們今天進行中國特色社會主義的新長征有著許多重要啟示。
第一，黨的正確領導是革命、建設和改革取得成功的根本保證。毛在總結長征經驗時指出：“誰使長征勝利的呢?是共產黨。沒有共產黨，這樣的長征是不可能設想的。”長征勝利的歷史經驗昭示我們，無論過去搞革命還是現在搞建設和改革，都必須始終不渝地堅持中國共產黨的正確領導，堅決維護黨中央的領導權威，這是我們各項事業取得勝利的根本前提。
第二，艱苦奮斗是戰勝一切困難的重要法寶。艱苦奮斗，玉汝于成。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，也是萬里長征留給后人的一個重要啟示。可以說，紅軍長征史就是一部艱苦奮斗史。
第三，團結是構建社會主義和諧社會的必然要求。長征是一曲團結協作的凱歌。長征途中，紅軍將士風雨同舟，生死相依，涌現了數不清顧全大局、團結協作的感人故事。構建社會主義和諧社會是一項偉大而艱巨的事業，同樣離不開團結協作精神。
第四，與人民群眾的血肉聯系是黨的事業興旺發達的牢固根基。人民群眾的大力支持和擁護，既是紅軍長征勝利的重要原因，也是各項建設事業不斷發展的穩固基礎。在建設中國特色社會主義的新長征中，我們必須始終踐行為人民服務的宗旨，永遠保持與人民群眾的血肉聯系，把人民賦予的權力真正用來為人民謀利益。
實事求是地說，長征，是我們黨和軍隊，由于一錯再錯的錯誤路線的領導，迫于嚴酷形勢的一次無奈的戰略大轉移。“紅旗飄，軍號響，子弟兵，別故鄉。紅軍主力上征途，戰略轉移去遠方”這是老紅軍蕭華同志所創作的《長征組歌》里對中央紅軍離開江西革命根據地時的悲壯寫照。但是，正是在這個戰略大轉移的過程中，一次次失敗的教訓和血的事實，使我們的黨和軍隊認清了錯誤路線的本質和危害，從而確立了毛在黨內的領導地位。毛用他那政治家的敏銳目光洞察形勢，用他那軍事家的雄才大略指揮紅軍，戰勝了無數的艱難險阻，終于到達了陜北，取得了長征的偉大勝利，也使中國革命走向了一個新的起點，從此踏上了勝利的坦途。
在長征勝利以后的歲月里，中國共產黨和毛領導著中國人民前赴后繼，用不屈不撓的革命精神，又經過了十幾年的艱苦斗爭，終于推翻了三座大山，建立了社會主義新中國。可以毫不夸張地說，沒有長征，就沒有中國革命的勝利，就沒有改革開放的今天。而在堅苦卓絕的長征過程中所形成的長征精神，正是我們中國共產黨人能夠領導中國人民取得輝煌勝利的強大精神保證。
歲月悠悠，轉瞬已經七十年過去了。當年那支衣衫襤褸、疲憊不堪，依靠著堅貞不屈的革命精神和實現共產主義，建立社會主義新中國，讓全中國人民過上好日子的堅定信念走出雪山草地的軍隊，已經成為了一支強大的、現代化的國家武裝力量，成為了一支所向披靡的威武之師。撫今追昔，讓我們深深的理解到，人是要有理想和信念的。“革命理想大于天”，紅軍二萬五千里長征那可歌可泣的英勇事跡，就是最有力的證明。正因為有了理想和信念的支撐，我們的紅軍才走出了雪山草地，才完成了艱苦卓絕的二萬五千里長征。理想和信念，是革命勝利的可靠保證!可以設想，如果沒有了理想和信念，或者說失去了理想和信念，那我們的黨，我們的軍隊，我們的國家會變成什么樣子呢?
現在，經歷了社會主義革命和改革開放的祖國，已經發生了翻天覆地的變化。可千變萬變，人民群眾的理想和信念沒有變，對黨和政府的期望和信任沒有變。人民群眾渴望革命老傳統、老作風的回歸，期盼著革命老前輩為之奮斗的目標早日實現的愿望沒有變。
隨著時光的流逝，老一輩紅軍戰士大都作古，離開了我們，但他們的精神和信念卻留存了下來，成為了我們黨，我們國家的寶貴財富。現在，在我們的黨內，特別是在一些領導干部中，很有一些人對長征精神，對老紅軍的革命精神和信念、對革命的老傳統不屑一顧，有的甚至于肆無忌憚地糟蹋這些寶貴財富，這是非常令人震怒和痛心的。誰褻瀆了紅軍的精神和信仰，誰就是人民的敗類，就是人民的罪人!
現在，我們的黨中央領導集體，正在率領全黨和全國人民，為把我們國家建設成為偉大的社會主義強國，讓人民都過上幸福美滿的生活進行著新的長征。而長征精神必將為激勵和教育全黨、全國人民“發揚革命傳統，爭取更大光榮”，在新的長征中實現我們的最終理想而起到不可估量的作用。
開學第一課觀后感心得體會范文四
9月1日20點，我準時坐在電視機前觀看《開學第一課》，今年開學第一課的主題是“先輩的旗幟”。
在“百折不撓”這節課，104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們在長征中“移動的通信學校”中克服各種困難、堅持學習無線電技術的故事。一年只有一只鉛筆、沒有紙張、沒有教具，在土地上用樹枝畫電路圖，在戰士們背后背上寫著單詞的小木板、邊走邊學英語，最后秦華禮和通信班的伙伴們在草地中心畢業，從此一生奉獻給通信事業。
我不禁想起那一個個感人肺腑的長征故事：一位掉隊的小紅軍在極度饑餓、疲憊的情況下，巧妙地說服陳賡同志放棄對自己的幫助，最后犧牲在長征途中;一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己;一位首長把僅存的青稞面留給了戰士，而那位戰士最后又把青稞面還給了首長……艱苦奮斗、舍己為人等多么寶貴的長征精神，它們就像一顆種子在我心中生根、發芽……
記得我剛學自行車時，爸爸老在車后面扶著。一天，爸爸對我說：“你練了這么久了，該自己騎了吧。”我很不情愿地大聲喊：“不要啊!萬一我摔下來怎么辦?”“好了好了，不放就不放。”爸爸笑著說。我又騎了幾圈，風在耳邊呼呼地響，感覺特別爽。這時，不知怎的，車頭好像跟我作對似的，往左一偏，我措手不及，“砰”的一聲，連車帶人重重地摔在了地上。原來爸爸在后面偷偷地放開了手。我有一種被作弄的感覺，“哼!都怪你!”我氣得一屁股座在地上，揉著摔疼的膝蓋。爸爸走過來，語重心長地對我說：“這點困難都受不住，以后還干什么大事?想想紅軍們二萬五千里長征，歷盡多少艱難險阻，他們還不照樣挺過來了?”聽了爸爸的話，想想也是，跟長征比起來，我這點困難又算得上什么呢?于是，我重新站起來，信心十足地騎上車，暗暗鼓勵自己：不用怕，我一定行的!就這樣，我一次又一次地摔跤，身上青一塊紫一塊的，但我一次又一次地爬起來，經過一次又一次地努力，我終于學會了騎自行車，那個高興勁兒，現在還記得呢!真多虧了紅軍長征事跡的鼓舞。
還有一次，我參加了校運會的幾項比賽。到最后一項長跑時，我箭一般地向前沖去，一路遙遙領先。可是，才跑到一半，我就精疲力盡了，速度越來越慢，后面的兩名同學也追上了我，得意地向我瞟了一眼。我上氣不接下氣，真想停下來不跑了，可看到同學們那著急的樣子，聽到大家為我的加油聲，我想到了“紅軍不怕遠征難”，二萬五千里長征都不怕，我怕什么呢?我頓時有了信心，帶著全班同學的期望奮力向前跑去。“加油，加油!”在同學們的歡呼聲中，我就要到終點了。于是我加足馬力，近了，近了，奇跡般地超過了前兩名同學，到了!在接觸紅線的那一刻，我體會到了，堅持就是勝利!
在學習中，我也常常想起紅軍，想起二萬五千里長征，這時候全身便充滿了力量，學習勁頭更足了，每年均取得了一定的成績，得到了老師和同學們的好評。
通過這些事例，我懂得了，無論做什么事，都要像紅軍那樣，必須有不怕困難的精神才能成功。因此，我覺得，長征精神是永久彌新的，長征是永遠的豐碑!長征精神永遠鼓舞著我前進!
開學第一課觀后感心得體會范文五
聶榮臻在回憶錄中指出：'渡過湘江，中央紅軍只剩下三萬多人，這使我深為焦慮不安，我躺在擔架上冥思苦想，為什么不能讓毛來領導?'長征的勝利說明了一個真理：農民起義沒有共產黨的領導，近代的革命運動沒有共產黨的領導，都是不能成功的。艱苦卓絕的二萬五千里長征之所以取得最后勝利，就集中地說明了紅軍長征中逐步形成了中國共產黨穩定的領導核心和領導骨干隊伍。會議后的領導策略，主要是馬克思主義的實事求是的思想路線、>群眾路線的領導方法、艱苦奮斗的工作作風，這三者的結合統一。這三者的統一，是馬克思主義的世界觀方法論在實際工作中的體現，是辨證唯物主義的思想路線和思想方法的創造性運用，因此，最富有科學創新的精神，開拓進取精神，是黨的群眾路線的根本工作方法典范而成功的堅持與運用。長征精神最為深刻地體現了百折不撓，自強不息的精神，其要害是在艱苦卓絕的歷程中創造著自身，并把自身的創造與自身更新和自身的不斷豐富統一起來。研究長征精神，只有深入到長征精神的內在邏輯結構中，才能發現長征精神的無限生命力，才能發現它無比巨大的時代價值。正是因為長征精神具有富有生命活力的內在邏輯結構，所以它才具有如此豐富的價值。
作為郵儲銀行信貸從業人員中的一名新人，長征精神給我以后工作的成長道路有很多啟發，下面主要分四點來談談我的體會：
(一)長征精神的凝聚向心價值
科學的理論是最能說服人的理論，因此它是最能統一人們思想靈魂的理論。長征精神的凝聚向心價值是長征精神時代價值的一個重要內容，它是指長征精神在社會凝聚中作用的意義表現。長征精神凝聚向心價值具有生成的科學性和存在的廣泛性的特點。長征的歷史表明：共產主義信念和愛國主義精神是我們戰勝困難，爭取勝利的強大精神動力。長征精神的凝聚向心價值的產生，從一開始就帶有鮮明的科學性的特點。這個價值本身的產生過程，就是馬克思列寧主義、毛思想不斷地武裝、教育、塑造、規范、統一的過程，同時也是一種人們心理上歸屬感、親和感不斷得到滿足，不斷得到強化的過程。長征精神凝聚向心價值存在的廣泛持久性指的是它在社會群體中的長期的普遍滲透。長征的勝利說到底是無產階級的理想和信念所激發的革命精神的勝利。紅軍武器低劣，衣食匱乏，但靠的就是對革命理想的執著追求，對革命必勝的堅定信念。是世界觀、人生觀、價值觀問題。長征精神表現出的理想、信念、情操、氣概、風格、作風等等，不僅集中體現了中國共產黨和人民軍隊誕生以來的高尚品德，而且也是中華民族源遠流長的優秀文化的積淀。隨著時間的推移，這種以革命理想和信念為支柱的長征精神：越來越'為世界上許多精神空虛、思想苦悶的人們所羨慕'。總之，長征精神的凝聚向心價值是一種讓人'親和團結'的價值。
(二)長征精神的感召激勵價值
'長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機'。這是毛對長征偉大意義的生動概括。幾十年來，在中國一提起長征，幾乎婦孺皆知。'繼承紅軍傳統，學習長征精
神'，'苦不苦，想想長征二萬五!'已經成為全國最富號召力的鼓動口號。長征精神的感召激勵價值是長征精神對人們感動召喚、激發鼓勵作用的意義表現，它是長征精神時代價值的重要組成部分。長征精神感召激勵價值是紅軍廣大指戰員與人民群眾共同創造的一種精神價值。主要體現在以下幾個方面：第一，召喚人、鼓舞人，給人以百折不撓、勇往直前的必勝信念;第二，激勵人、鞭策人，給人以火熱旺盛、必奪斗爭勝利的工作熱情;第三，感染人、鼓動人，給人以蓬勃向上、永不倦怠的精神狀態;第四，感動人、激發人，給人以藐視困難、勇于>克服困難、樂觀豁達的精神。正是有了這樣全面豐富的感召激勵價值，才使得長征精神能夠把人的活力、人的激情、人的信念、人的力量鼓動起來燃燒起來的精神。總之，長征精神的感召激勵價值是讓人'振奮燃燒'的價值。
(三)長征精神的規范導向價值
是什么力量促使廣大的紅軍指戰員能夠經受住那樣艱難困苦的考驗，表現出那樣驚人的智慧和毅力，并創造出那樣驚天動地的業績?這就是因為中國工農紅軍持有共同的價值標準。道德規范和行為準則，井把它滲透到整個紅軍指戰員戰斗和生活的各個領域和方面，成為規范廣大指戰員思'想和行為的無形力量。
長征精神規范導向價值主要是指長征精神對人的信仰的確立，人格的形成和價值取向的確定等方面發生規范引導作用的意義的表現。長征精神的規范導向價值在其實現上有一個最鮮明的特點就是精神價值的實現與精神價值創造的統一。精神價值實現的一個主要方面是精神的哺育提升人的精神境界，完善人格。精神價值創造是指能夠促進社會和人類文明進步全面發展的精神內容的創造。長征精神通過規范引導人，提升人的精神境界，培養人勇于克服困難，求真務實的工作態度，對理想對事業的不懈追求，真正體現精神價值在人的進步和完善中的實現，同時也正是這些實現了精神價值的人，在具體實踐中又時時在更新精神的價值，創造出新的精神價值。總之，長征精神規范導向價值是讓人'優秀純潔'的價值。
(四)長征精神的教育塑造價值
長征精神和教育塑造價值主要是指長征精神在人的價值觀念、思想方法等方面發生教育塑造作用的意義表現。科學地認識長征精神的教育塑造價值，對于用長征精神教育人培養人有著重要的意義。長征精神對人的教育塑造是根本性的教育塑造。這種對人的根本性的教育塑造，就是對人的行為形式、情感寄托、價值根基上的教育塑造，就是對人的理智、情感、意志都以'善'的價值為目標和指向，從而被塑造成一種深厚的，有著與社會責任、民族命運相通的曠達胸襟的精神品格。長征精神對人的潛移默化的熏陶，是對人對科學的價值理解過程中的情感歸化，是一種精神家園的依歸。長征精神可以從本質上促進一個人整體精神的內在生長，幫助一個人自我完善。長征精神擴大了人們的精神空間，消融私利計較造成的狹隘、人與人之間的對立和分融。長征精神的教育塑造方式中充滿了主體的道德自覺，同時也有濃厚的生命本體意識和自然情感基礎。總之，長征精神的教育塑造價值是讓人'目標一致'的價值。
弘揚長征精神這一政治優勢，無論過去、現在和將來，都是我們戰勝困難和風險、解決新問題、創造新業績不可缺少的強大精神動力。我們要把長征精神一代一代地傳下去，激勵和鼓舞自己大膽探索、奮發拼搏、開拓前進，為建設郵儲銀行美好未來的新長征道路上不斷奪取新的勝利，不斷創造更加美好的未來。
開學第一課觀后感心得體會寫作須知：年開學第一課:圍繞長征精神,講述紅軍故事
9月1日是全國中小學開學的日子。今年是中國共產黨建黨95周年和紅軍長征勝利80周年,教育部和中央電視臺聯合制作了大型公益電視節目《開學第一課》,以“先輩的旗幟”為主題,圍繞長征精神,講述紅軍故事,深入開展理想信念教育。據了解,節目將于9月1日(星期四)20:00在中央電視臺綜合頻道(CCTV-1)首播。
目前,教育部已發文要求各地將《開學第一課》作為理想信念教育和開學教育的重要組成部分,及時把《開學第一課》播出時間及頻道通知到各中小學校,并要求學校組織收看或通知到每一位學生,讓其在家與父母共同觀看。播出后,教育部網站還將提供節目鏈接,供大家觀看。各中小學校也會結合實際情況,通過主題班(團、隊)會、觀后感、微博微信、演講比賽、社會實踐等豐富多彩的后續活動,將理想信念教育落實到青少年學生的日常生活中。