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《目送》讀后感600字初中作文

發(fā)布時(shí)間:2020-04-13

《目送》讀后感600字初中作文

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”——《目送》。今天小編在這分享一些《目送》讀后感600字初中作文給大家,歡迎大家閱讀!

  《目送》讀后感600字

  人生是由一場(chǎng)又一場(chǎng)的別離與相聚組成的,而孩子與父母盡為前者。

  十三年前,父母的面孔在我的腦海中一直是淺淺的存在。我與大多數(shù)人盡同,生活在一個(gè)古樸的小鎮(zhèn),伴隨著年邁的長(zhǎng)者們靜靜地生長(zhǎng)在這片土地,在槐樹(shù)底下聽(tīng)盡“南柯一夢(mèng),精衛(wèi)填海”,踏盡小鎮(zhèn)的每一寸土地,尋遍每一處花的存在。這樣的我很幸福,很幸福……但一直有個(gè)深深的期盼,去往那光芒萬(wàn)丈的大城市。并不為了那份繁華的誘惑,只因那份來(lái)自父母,從那遙寄過(guò)來(lái)的愛(ài)。

  每當(dāng)那輛從遠(yuǎn)方緩緩歸來(lái)的車停在那棵槐樹(shù)旁時(shí),心中的喜悅就如蜜一般溢出,停滯在我那紅撲撲的小臉上。而這一次我深深地明白他們的歸來(lái)是因?yàn)橛幸环蓦x別,一份與“南柯一夢(mèng),精衛(wèi)填海”的離別。深深記著那一天,只有靜與黑籠罩在病房?jī)?nèi),每一次機(jī)器正常運(yùn)作的轟鳴聲對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一份慶幸,只是……

  當(dāng)讀完《目送》后的那個(gè)晚上,我的腦海就一直顯現(xiàn)著這個(gè)場(chǎng)景久久不見(jiàn)散去。

  “我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路的拐角處。他那背影仿佛正在說(shuō):不必追。”這段話伴隨著燈光打下,我回憶了許久。爺爺奶奶與父母的離別是這般無(wú)奈。我們每個(gè)人都站在時(shí)光軸上,而時(shí)光卻把至親的人推開(kāi)直到我們無(wú)法再去眺望……

  而真應(yīng)當(dāng)“不必追”嗎?我不欣賞這股凄涼,終有一天我與父母也會(huì)站在那個(gè)十字路口,而我會(huì)勇敢回頭站在父母身后,靜靜訴說(shuō):你養(yǎng)我長(zhǎng)大,我陪你到老!

  《目送》的讀后感600字

  這個(gè)暑假,一本名叫《目送》的散文集伴我成長(zhǎng)。

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”

  華安上小學(xué)的第一天,母子手牽手,當(dāng)鈴聲響起,兒子奔跑在人群中,媽媽在穿梭紛亂的人群中無(wú)比清楚地看到自己兒子的背影,而兒子也在不斷地回頭看媽媽。

  華安十六歲,到美國(guó)做交換生,當(dāng)媽媽在機(jī)場(chǎng)與兒子擁抱告別時(shí),“他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情”。“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有,一次都沒(méi)有。”

  華安二十一歲,上的大學(xué)正好是母親教課的大學(xué)。但即使是同路,他也不愿意搭母親的車。母親只能在高樓的窗口望到兒子的背影。“他用背影默默告訴你:不必追。”

  我在文字中看到一個(gè)孩子的長(zhǎng)大,更讀到一個(gè)母親的深情。我不僅想到了我自己。幼兒園里,爸爸放下我后堅(jiān)決地離開(kāi),我的眼睛一直望到爸爸的背影消失在人群中;小學(xué)時(shí),當(dāng)我獨(dú)自一人走過(guò)熱鬧的十字路口,不必回頭,我知道,有一雙眼睛在望著我,直到我安全。爸爸說(shuō):“兒子,你要快快長(zhǎng)大!”媽媽卻說(shuō):“兒子,你怎么這么快就長(zhǎng)大了呢?” 這個(gè)世界上所有的愛(ài)都以聚合為最終目的,只有一種愛(ài)以分離為目的,那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。當(dāng)孩子長(zhǎng)大,從父母的生命中分離出去,父母任是不舍,也多欣慰。爸爸的厚望,媽媽的深愛(ài),且珍惜。

  “有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走。”

  書中的那些生老病死聚散離合,那些恩恩怨怨坎坎坷坷,告訴我,人生的漫漫長(zhǎng)路,注定要一個(gè)人走。在我8歲那個(gè)暑假,父母讓我一個(gè)人搭飛機(jī)來(lái)回北京。雖然這邊有爸爸媽媽送我到機(jī)場(chǎng),那邊有奶奶來(lái)接,但心里還是忐忑,當(dāng)然還有一些小刺激。脖子上掛著無(wú)人陪伴的標(biāo)志,隨著空乘員上飛機(jī),找座位,下飛機(jī),等到奶奶來(lái)接,一切都順利。自豪感一下子上來(lái)了,離開(kāi)爸爸媽媽,我也可以。小升初報(bào)名,排一天長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì),獨(dú)自進(jìn)到陌生的環(huán)境,接受陌生老師的考試,當(dāng)老師說(shuō)“不錯(cuò)”的時(shí)候,一天的勞累都煙消云散了。我知道,這樣的路,我還要一直走下去。

  目送,當(dāng)我們目送身邊親愛(ài)的人背影漸行漸遠(yuǎn),只要珍惜曾經(jīng)相聚的時(shí)光,珍愛(ài)彼此,就不必遺憾;目送,當(dāng)我們目送時(shí)光的背影漸行漸遠(yuǎn),只要我們?cè)?jīng)踏實(shí)走過(guò),再回首,也坦然。

  讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,我沉思良久,也感悟良多。

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