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親愛(ài)的安德烈讀后感400字

發(fā)布時(shí)間:2020-03-11

親愛(ài)的安德烈讀后感400字

  《親愛(ài)的安德烈》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)中年接近老年的女人與她成年的兒子之間3年的通信的故事。下面是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的400字親愛(ài)的安德烈讀后感,希望能幫到大家!

  親愛(ài)的安德烈讀后感400字1

  《親愛(ài)的安德烈》中,有中西方文化的碰撞;有年紀(jì)、閱歷導(dǎo)致的不同視野;有母子情感的聯(lián)結(jié)對(duì)母親而言,兒女的長(zhǎng)大總是意味著離開(kāi),束縛不是辦法,唯有放飛才能成就兒女的自我。龍應(yīng)臺(tái)極力平視自己的兒子,對(duì)兒子成長(zhǎng)中的困惑,她告訴兒子:要在信仰和現(xiàn)實(shí)之間,很艱難地找出一條路來(lái)。你要自己找出來(lái)。而對(duì)兒女而言,成長(zhǎng)并不意味著放任,安德烈這樣告誡同齡人:這世上任何事都緊跟著一個(gè)東西它叫‘后果’跟‘責(zé)任’。

  你可以看到龍應(yīng)臺(tái)跟孩子分享自己成長(zhǎng)的南部小漁村,那個(gè)貧窮而缺乏養(yǎng)分的環(huán)境,是怎么讓她學(xué)到對(duì)弱勢(shì)的同理心與悲憫;你可以看到安德烈怎么捍衛(wèi)自己喜歡搖滾樂(lè),喜歡電影,并且怎么從60年代的嘻皮文化中,叛逆出一種值得深思的價(jià)值;你可以看到這一對(duì)母子在面對(duì)該為中國(guó)臺(tái)灣隊(duì)、中國(guó)隊(duì)、德國(guó)隊(duì)加油時(shí),拉扯出關(guān)于國(guó)族認(rèn)同的辯證;更多的,你看到的,該是一種相濡以沫,對(duì)于理性,對(duì)于文明正義,對(duì)于教養(yǎng)的理直氣壯,超越母與子的輩份關(guān)系,很純粹的交流著。

  久違的龍應(yīng)臺(tái),熱情未減,在這本偽裝成動(dòng)人家書(shū)的暢銷(xiāo)書(shū)里,拉著兒子安德烈的手,透過(guò)文字,把我們帶到那個(gè)還有信仰,還有深刻人文關(guān)懷的地方。

  親愛(ài)的安德烈讀后感400字2

  最近,我在讀一本課外書(shū),這本書(shū)的名字叫《親愛(ài)的安德烈》,這本書(shū)是母子倆的三十六封家書(shū)。

  龍應(yīng)臺(tái)是安德烈的母親,當(dāng)他們開(kāi)始寫(xiě)信的時(shí)候,安德烈十八歲,龍應(yīng)臺(tái)之所以給安德烈寫(xiě)信是因?yàn)樗胫朗藲q的兒子內(nèi)心究竟是在想些什么,就因?yàn)檫@,他們互相足足寫(xiě)了三年。

  在讀的過(guò)程中,給我的第一印象是他們不僅僅是母子關(guān)系而是朋友的關(guān)系,他們之間彼此安慰,彼此關(guān)照,彼此聊天。我希望我的父母也能像安德烈的媽媽一樣,以朋友的方式和我進(jìn)行溝通,互相體諒、互相尊重。

  書(shū)中的安德烈生活得多姿多彩,非?鞓(lè),他旅行,開(kāi)聚會(huì)……可是我們的生活從早到晚一天都在學(xué)習(xí),大人和老師們光知道讓我們學(xué)習(xí),不給我們自由,我覺(jué)得生活少了許多樂(lè)趣。我知道學(xué)習(xí)對(duì)我們非常重要,可是我更希望在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們有所放松。

  安德烈與母親龍應(yīng)臺(tái)之間年齡相差近三十歲,他們之間對(duì)許多事有許多不同的看法,一方是代表中國(guó)文化思想,一方代表德國(guó)。其實(shí)在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事,每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)仔細(xì)思考一下,看看誰(shuí)說(shuō)的有道理,就采同鄉(xiāng)會(huì)誰(shuí)的意見(jiàn),我的媽媽平時(shí)比較尊重我的意見(jiàn)。

  我還會(huì)細(xì)細(xì)品味這本書(shū)的。

  親愛(ài)的安德烈讀后感400字3

  首先我要說(shuō),這對(duì)母子的關(guān)系可夠鐵的。親愛(ài)的安德烈親愛(ài)的MM,哦,天哪!也許他們老外寫(xiě)信在名稱前都必須寫(xiě)個(gè)親愛(ài)的,總之在十年以內(nèi),我和媽媽還不會(huì)出現(xiàn)這種稱呼。

  安德烈和我還是有些共同點(diǎn)的,我承認(rèn),我比他年輕一點(diǎn),他比我?guī)浐芏。然后,我們都擁有一種令人懊惱的東西----過(guò)盛的母愛(ài)!就像她搞不懂在十六歲時(shí),他媽上廁所前還要問(wèn)他要不要也去上一下廁所一樣。我也搞不懂為什么,再過(guò)一個(gè)月就要滿十三歲的我,每次過(guò)馬路媽媽還要強(qiáng)制性拉我的手,所以使盡全力把手抽出我媽的手掌心成為了每次過(guò)馬路的必修課。

  我并不貪心,說(shuō)真的我媽要是有龍應(yīng)臺(tái)大媽的一半就很好,因?yàn)樗呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了給予孩子自由的空間,而我娘卻把我完全當(dāng)作幼兒園小朋友來(lái)照顧。

  看了他們母子三十多封信,我感覺(jué)那不像是母子通信,而是兩位老友在閑談,又是表達(dá)政治立場(chǎng)又是閑扯時(shí)尚。龍大媽倒也強(qiáng)大,臟話臟字都敢往上放!盡管這種母子關(guān)系比起那種兒啊!注意身體!娘啊!您辛苦了!之類的要怪許多,但就我而言,我更向往前者,原因很明顯,那更適合當(dāng)代少年,不是嗎?

  親愛(ài)的安德烈讀后感400字4

  《親愛(ài)的安德烈》這本書(shū),一個(gè)中年接近老年的女人與她成年的兒子之間3年的通信。

  書(shū)中的一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題,敲打著我的心靈,或許我從未想過(guò)如此復(fù)雜的國(guó)家、信念、家人之間的那層不明的關(guān)系,可作者龍應(yīng)臺(tái)卻看透了這一層關(guān)系。用龍應(yīng)臺(tái)在書(shū)中的一句話叫:我是一個(gè)難民的女兒,是一個(gè)靈魂的漂泊者,那也許是文學(xué)的美好境界,卻是生活的痛楚。

  想想現(xiàn)實(shí)生活中的我,雖然懂得那些孝敬父母懂事的大道理,卻永遠(yuǎn)也做不到,父母的一句關(guān)心,會(huì)被我當(dāng)成嘮叨。我只顧著自己的花樣年華,卻不顧父母的日漸老去?傄詾樽约汉苈斆,到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)那個(gè)聰明,其實(shí)是愚笨。我們總是不顧一切的大步向目標(biāo)走去,絲毫不知道在背后,有著一雙關(guān)切的眼睛,有一雙渴望的眼睛,等著你回頭來(lái)看看她。

  龍應(yīng)臺(tái)用她優(yōu)美具有色彩的語(yǔ)言向我描述了父母的無(wú)奈與辛酸,讓我懂得,無(wú)論你走到哪里,總有一個(gè)家,在等著你。

  親愛(ài)的安德烈讀后感400字5

  首先我要說(shuō),這對(duì)母子的關(guān)系可夠鐵的。“親愛(ài)的安德烈”“親愛(ài)的MM”,哦,天哪!也許他們老外寫(xiě)信在名稱前都必須寫(xiě)個(gè)“親愛(ài)的”,總之在十年以內(nèi),我和媽媽還不會(huì)出現(xiàn)這種稱呼。

  安德烈和我還是有些共同點(diǎn)的,我承認(rèn),我比他年輕一點(diǎn),他比我?guī)浐芏唷H缓,我們都擁有一種令人懊惱的東西----過(guò)盛的母愛(ài)!就像她搞不懂在十六歲時(shí),他媽上廁所前還要問(wèn)他要不要也去上一下廁所一樣。我也搞不懂為什么,再過(guò)一個(gè)月就要滿十三歲的我,每次過(guò)馬路媽媽還要強(qiáng)制性拉我的手,所以使盡全力把手抽出我媽的手掌心成為了每次過(guò)馬路的必修課。

  我并不貪心,說(shuō)真的我媽要是有龍應(yīng)臺(tái)大媽的一半就很好,因?yàn)樗呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了給予孩子自由的空間,而我娘卻把我完全當(dāng)作幼兒園小朋友來(lái)照顧。

  看了他們母子三十多封信,我感覺(jué)那不像是母子通信,而是兩位老友在閑談,又是表達(dá)政治立場(chǎng)又是閑扯時(shí)尚。龍大媽倒也強(qiáng)大,臟話臟字都敢往上放!盡管這種母子關(guān)系比起那種“兒啊!注意身體!”“娘啊!您辛苦了!”之類的要怪許多,但就我而言,我更向往前者,原因很明顯,那更適合當(dāng)代少年,不是嗎?

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