堂吉訶德的初中讀后感600字
《堂吉訶德》講述了窮騎士堂吉訶德因?yàn)殚喿x過度的騎士小說而走火入魔，想當(dāng)騎士掃除天下不平之事。那么下面是小編和你們分享的《堂吉訶德》讀后感600字，一起來看看吧。
《堂吉訶德》讀后感[600]
讀《堂吉訶德》讓我馬上聯(lián)想到了魯迅先生筆下的阿Q。他們有著共通的人物性格特點(diǎn)，也有著深層的諷刺意味。堂吉訶德是那么的“自以為事”他認(rèn)為正確的事情絕不會(huì)聽別人說的。
阿Q也是這樣的一個(gè)人。他們都有著許多荒謬讓人不能理解的行為。他們所處的時(shí)代并不相同，但是揭示的道理卻驚奇地相似，他們都渴望得到“勝利”。堂吉訶德希望做一個(gè)正真的、出色的騎士，阿Q總是希望做別人的“爺爺”。
他們身上都有一份自尊自大的心理。另外有一點(diǎn)他們更是神似兩兄弟，就是“精神勝利法”。 堂吉訶德的精神勝利法用得比阿Q還出神入化，被人打得趴地上的時(shí)候堂吉訶德也如此啰嗦：“是我一時(shí)沖動(dòng)，和下等人動(dòng)起手來，嚴(yán)重違反了騎士制度，上天以此作為懲罰，這都是我的錯(cuò)……”但是這句話并非像阿Q一樣是羞恥之甚而自圓其說，而是他在經(jīng)歷中摸索出的所謂“騎士道真理”。
所以阿Q只是逞一時(shí)口舌之快感，連他自己都懶得去信自己說了什么。而堂吉訶德就是硬要結(jié)個(gè)真理的套子讓自己勇敢上吊。其實(shí)這兩個(gè)角色的相似是必然的。因?yàn)閮刹孔髌返哪康亩际且粋�(gè)“批判當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)”。前者是揭示騎士社會(huì)的荒淫無度，后者揭示的是封建社會(huì)的愚味無知。他們都是普通人民的掙扎，也是作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象不滿而締造的武器。
意猶未盡，卻書盡言畢，《堂吉訶德》這本外國(guó)名著用它的魅力深深吸引著我，雖然“似懂非懂”，可是真真假假并不是閱讀的初衷，享受了閱讀中的思考，享受了閱讀帶來的體會(huì)，就算“懂”與“不懂”也再?zèng)]有多少關(guān)系。《堂吉訶德》也正是讓人在這個(gè)“似懂非懂”的過程中體會(huì)和感受，從而明白了、知道了。以上就是我對(duì)《堂吉訶德》這部作品的一些感受，希望以后還能賞讀更多優(yōu)秀的作品，提高自身的修養(yǎng)與品味。
作文讀《堂吉訶德》有感600字
暑假里我讀了一本絕世佳作，名字叫《堂吉訶德》。它是西班牙人塞萬提斯的著作，它在 “一百部世界最偉大文學(xué)作品”中排名第一!可謂是前無古人后無來者。德國(guó)大詩(shī)人海涅曾這樣贊美：塞萬提斯、莎士比亞、歌德形成了三頭統(tǒng)治。在敘事、戲劇、抒情這三個(gè)領(lǐng)域里分別達(dá)到了登峰造極的地步。看看這令人自豪無比的語言，就知道它的偉大與不朽。
這本書主要講的是：曼卡的一位小鄉(xiāng)紳堂吉訶德，因?yàn)樽x騎士小說入了迷，所以就東拼西湊了一套不對(duì)稱的盔甲;帶上祖?zhèn)鞯囊恢婚L(zhǎng)矛;一面古盾和一把寶劍，騎上了一匹精瘦精瘦名叫稀世駑駒的馬。企圖模仿古代騎士的樣子云游生活，闖蕩天下。第一次出游，因出言不遜等事，被人打罵受傷而歸。第二次出游，找了鄰村的一個(gè)名叫桑丘的胖子做侍從，又干了許多荒唐事，比如把客店稱為城堡，把銅盆成為頭盔，把羊群當(dāng)軍隊(duì)和牧羊人打架，被牧羊人打趴在地牙齒也被打掉幾顆……
已經(jīng)吃了很多次虧的堂吉訶德，絲毫不受任何教訓(xùn)，依然我行我素，繼續(xù)吵鬧。又經(jīng)歷了一系列驚險(xiǎn)的遭遇，比如同野貓大戰(zhàn)被抓傷，掉進(jìn)深洞里……，最后因生病體弱回到家中，好心的鄰居為了讓其不再出游，扮成騎士將他打敗。他臨終時(shí)恍然大悟，痛斥騎士小說，是騎士小說給他罩上了無知的陰云。
這本書雖然是一部現(xiàn)代小說，但實(shí)際上它是在披露舊世界的殘?jiān)拍酰沂痉饨▌?shì)力的腐敗黑暗。作者在書中暗示，有種一手遮天的邪惡勢(shì)力在動(dòng)搖剛剛誕生的資本主義。
堂吉訶德讀后感
《堂吉訶德》讀后感今年暑假，爸爸帶我去新華書店買了塞萬提斯寫的《堂吉訶德》。剛開始沒覺得怎么好看，可后來越看越有味，看到后面簡(jiǎn)直有點(diǎn)愛不釋手了。一有空我就會(huì)津津有味地看起來。
這本書主要講的是一個(gè)沒落的小貴族式紳士地主，因?yàn)榭打T士小說而入迷，說自己是游俠騎士，要游遍世界去除強(qiáng)扶弱，維護(hù)正義和公道，實(shí)行他所謂的騎士道。他單槍匹馬帶了侍從、桑丘出門冒險(xiǎn)，但受盡挫折，一事無成，回鄉(xiāng)后郁郁而死。他腦袋里裝的全都是什么大力神、魔法師等等，因?yàn)榭打T士小說他只知道打仗呀，魔法呀，奇跡呀……
有一次他看見風(fēng)車，說巨人要把他們殺掉，不聽侍從的勸告跑過去，結(jié)果被風(fēng)車打了回來，事后還說這肯定是魔法師施的魔法，故意迷惑他的。粗粗一看，你一定覺得堂吉訶德是一個(gè)像瘋子一樣的人，瘋瘋顛顛的他可卻是一位博學(xué)廣聞的詩(shī)人，因?yàn)榭戳撕芏鄷挥性?shī)意。
堂吉訶德有時(shí)是瘋狂的，但是有時(shí)候卻能說出富有哲理的話語，在書中比比皆是。看來，堂吉訶德這個(gè)人說他聰明，卻很瘋傻，說他瘋狂，卻很有見地。說起話來，堂吉訶德總是頭頭是道，立論正確，談吐高雅，而他的行為，卻又常常冒冒失失，瘋瘋傻傻，荒謬不已。我從書中讀到許多類似的瘋狂與明智之間的強(qiáng)烈對(duì)比。他，不瘋;瘋的是這個(gè)世界，沒有公理，只有強(qiáng)權(quán)。
從堂吉訶德的身上還讓我看到了人們的最基本的本質(zhì)，那就是為了自己的目標(biāo)不顧一切地去實(shí)現(xiàn)它。在實(shí)現(xiàn)的過程中，那位瘦骨嶙峋像根高梁桿兒似的游俠騎士，那位奇想聯(lián)翩的紳士，時(shí)刻體現(xiàn)出他正直、善良、堅(jiān)韌不拔的本性，這是人類最崇高的精神，因?yàn)樘珕渭兞耍鹏[出許多笑話。我們要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神。比如我們學(xué)的《魚游到了紙上》這篇課文，故事主人公雖然是個(gè)聾啞青年，但為了學(xué)好畫畫的本領(lǐng)，每天堅(jiān)持來西湖的玉泉邊觀察描摩，不論是天晴還是下雨，不論是酷暑還是嚴(yán)冬，最后畫出來的魚栩栩如生，竟讓魚“游”到了紙上，這需要多大的毅力和長(zhǎng)期的努力。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要堅(jiān)持不懈地做好每一件事，這樣才能到達(dá)勝利的彼岸。