小學五年級讀后感作文3篇

　　小學五年級讀后感作文1

　　蘇秦開始想憑借自己的學識和口才去游說，秦國接受自己的主張，重用自己。

　　可是最后他失敗了，一個人回了家，他的父母原以為蘇秦這樣巨大的投入會換來高官厚爵的，可是當看到他一副貧窮的樣子就責罵他。

　　后來他認真學習成了一個受人尊重的人。

　　我要向他學習，他不怕別人的責罵，后來學習了一些知識，說服了秦、楚、燕、韓、趙、魏、六國的君王，得到了他們的信任，成為聯絡使者和指揮官。

　　只有堅持，才能成功，我要學習蘇秦的精神。

　　小學五年級讀后感作文2

　　最近，我讀了中國四大古典名著之一——《紅樓夢》。

　　《紅樓夢》是18世紀上半中國封建社會末期的縮影。全書規模宏偉，結構嚴謹，打破了中國古典小說傳統的單線式結構方式。以賈寶玉和金陵一二釵為主線，以榮寧二府極而衰為副線，將眾多的人物，事件，組成了一個有秩序的網狀結構，為我們展示了廣闊錯綜又高度集中的社會生活畫卷。其中，令我印象深刻的要屬《王氏抄檢大觀園晴雯受冤枉冤死》這卷了。

　　這卷講了賈母房中的丫頭傻大姐在大觀園的山石背后拾的一個五彩“錦繡囊”，邢夫人恰巧遇上，認為這正是向王夫人宣戰的好時機。賈府內部，矛盾重重，錯綜復雜，正向探春所說“一個個都想烏眼雞似的，恨不得你吃了我，我吃了你。”賈赦。邢夫人為代表的不當家的“在野派”，對王夫人。王熙鳳為代表的“當權派”，久懷不滿。邢夫人認為“秀春囊”極有可能是賈璉。王熙鳳之物，正好借此機會殺一殺王氏一派的威風。很快“銹春囊”轉到王夫人手中，王夫人立時“氣色變更”，心急火燎的來責問鳳姐。而此時鳳姐即使慌張卻也不忘為自己變白，充分的表現了她能言善解。精明能干的性格特征。

　　緊接著由邢夫人幕后鼓動，王夫人作證指揮，王熙鳳掛師出征，狗腿子王善保的推波助瀾。抄檢大軍氣勢洶洶“兵發”大觀園，展開了空前的大掃蕩，大清剿。本來一個家族內部統治集團的斗爭變成了對丫鬟下人的鎮壓活動。而晴雯無疑變為里面手鎮壓的一份子。當王善保家的正因道：“寶玉屋里的晴雯，仗著生的模樣兒比別人標致些，又生了一張巧嘴，天天打扮的像個西施一樣，在人跟前能說會道。一句話不投機，她就立起兩個騷眼來罵人，妖妖的，大不成個體統。”這番話讓王夫人更加警覺起來，于是立刻喚晴雯到跟前來，可晴雯剛剛睡醒，所以并沒有怎么裝飾，王夫人見晴雯，衫垂帶腿，不覺勾起方才火來，便冷笑道：“好個美人，真像個病西施……”

　　說不盡紅樓夢，道不盡紅樓夢每約一會《紅樓夢》，變多生一種人生的體味。

　　小學五年級讀后感作文3

　　今天我讀了《白求恩醫生》這個故事。讀完后，這個故事讓我受益匪淺，令人很感動。

　　《白求恩醫生》這個故事主要講了白求恩醫生在中國與日本抗戰之時來到了中國，并直奔抗日前線去救助傷員。白求恩把臨時手術臺設在了離火線約七里遠的孫家莊的小廟里，傷員一個又一個地被抬了進來，白求恩和其他醫生緊張地忙碌著。就在這時，在外面負責了望的哨兵氣喘吁吁地跑了進來，對白求恩他們說：“發現有敵軍在進攻。”有一位醫生問道：“敵軍有多少人?”哨兵回答，說：“幾百人。”白求恩從容地走到外面，看了看，走進來兌其他醫生說：“沒事，敵人還有十華里才到這里。”“還有多少名傷員?”“還有十個。”白求恩說：“一次抬三個進來。”這時，其他人都已經撤退了，只有白求恩還在做手術。只剩下一個傷員了，但是敵人快來了。后來白求恩把那位傷員治好了，并且安全地撤退了。在這次手術中，白求恩的手被劃了一下。在之后的手術中，白求恩的手受到了感染。最后白求恩以身殉職了。

　　從白求恩醫生的身上，我學習到了白求恩堅持不懈的精神。以前，我一遇到難題或困難就退縮，還等著有人來指導我，媽媽總是因為這一點而批評我，我卻總是屢教不聽。以后我要改正這一缺點，不會遇到困難就退縮了，也不會讓媽媽為我而操心了。

　　白求恩醫生的忘我的精神、無私奉獻精神和堅持不懈的精神值得我們學習。我要學習他這些精神，以后不會只要遇到了一點兒的挫折就退縮了，我會勇敢地去克服它。