外國散文讀后感3篇

　　外國散文讀后感 《跨越百年的美麗》讀后感

　　今天，我們課堂上閱讀并分析了《跨越百年的美麗》這篇文章，看完以后給我啟發(fā)很大，感觸很多。這篇文章講述了作者對于瑪麗居里這個人的印象以及作者對于崇高人品的了解與向往。

　　“美麗是人人向往的，可是美麗并不局限于外表，更在于內(nèi)心。內(nèi)心所散發(fā)出的美，可以超越時間，實現(xiàn)永恒。”這或許就是這篇文章所要表達的核心思想，文章的教育與輔導意義是顯而易見的。特別是對于當前正處于青少年時期的我們，因為在我們同學當中經(jīng)常會以貌取人，經(jīng)常會無端評判他人，這都是不準確的。因為真正能夠取得成功的人，并不是單靠外貌，而是內(nèi)心的美麗與強大。

　　居里夫人天生貌美端莊，原本以她的天資貌美已經(jīng)足夠，可是她并不覺得外貌美有什么值得夸傲的，因為她更向往內(nèi)心得永恒之美。思想一下，一個小姑娘怎么可能有這樣的覺悟呢?顯然是不現(xiàn)實的，可能是她成長過程中受到了一些因素影響，或者是受到了一些崇高的心靈感動，從而改過更新獲得了這樣崇高的品質(zhì)。值得一提的事，這篇文章并不是單純寫了居里夫人，更有提到斯托夫人，也有說到諸葛亮、毛澤東等一些杰出人物。這些杰出人物似乎都有一個共同特點，那就是不拘泥于外貌，更在于一種心靈感悟，一種智慧的境界。

　　總而言之，這是一篇非常值得我們同學細細品讀的文章，因為作者所表達的思想內(nèi)涵很深，對我們啟發(fā)很大。而無論如何，通過閱讀文章，鍛煉思維，豐富思想，學會做人是我們同學必須要經(jīng)歷的。或許一切的文章都不是目的，目的是幫助我們同學領(lǐng)悟做人的道理。《跨越百年的美麗》所講述到的杰出人物，他們的人生境界恰恰是我們需要不斷學習，努力前往的。

　　外國散文讀后感 《孩子為什么要上學》讀后感

　　最近我閱讀了日本著名學者大江健三郎的散文《孩子為什么要上學》，閱讀以后我感慨許多。故事以作者小時候的所見所聞出發(fā)，表達作者對于學校教育的理解，從一些非常不為人注意的角度闡述了學校教育的必要意義。

　　通過閱讀散文我了解到了“孩子為什么要上學”這個問題的兩個答案：

　　一，學校教育對于一個國家一個民族而言至關(guān)重要。因為一個國家一個民族的發(fā)展復興需要一代代的孩子成長起來。孩子的教育就是為孩子灌輸價值觀與世界觀，灌輸對于國家發(fā)展有幫助的理念。因此，孩子上學意義很大。

　　二，學校提供了孩子們共同相處的環(huán)境與舞臺。散文當中講到了一個叫光的孩子在學校里跟另一個孩子相識相處，反應(yīng)出了孩子上學原來也是為了交到真正知心的朋友。而學校就是一個提供給孩子交友的大環(huán)境，讓每個孩子都是能夠在這里交到朋友，不至于讓一些孩子完全得被孤立。

　　以前我對于上學的理解很膚淺，單純得以為上學校來就是讀書學知識，沒有再去想到其他的意義，這也讓我有時候覺得校園生活比較枯燥乏味。可是當我讀完散文，我有了一種豁然開朗的感覺。我發(fā)現(xiàn)自己從前看待問題真的很簡單，想問題也不夠多角度，沒有像散文作者那樣的觀察敏銳、思想深邃。因此，我意識到今后看問題應(yīng)該學習作者那樣獨到的慧眼，多去領(lǐng)悟一些道理以避免犯糊涂，從而對這個世界多一份了解。

　　外國散文讀后感 《培根隨筆》讀后感

　　讀過培根的散文隨筆，我們可以深切感受到文藝復新時期的情況，得知培根是如何在舊的社會結(jié)構(gòu)和思想體系日趨瓦解之際，致力于探討并樹立新的信念。規(guī)范和道德。他的散文清晰明了，很容易就能理解，文章關(guān)注現(xiàn)實，集中的表達了作者的人生哲學

　　文章中運用了許多對比和欲揚先抑的寫作手法，并講述了許多人生哲理，可以讓我們從中學習到很多道理，我們也可以把散文中的優(yōu)美語句積累下來，豐富自己的語言，提高寫作水平。

　　培根隨筆語言凝練優(yōu)美，意蘊深刻，不多的文字中，卻蘊含了許多豐富的哲理，所以我們應(yīng)該向培根學習，把他這種寫作手法運用到我們的作文當中，并且學會如何用小故事來描繪出深刻的道理。