讀陽光校園我們是好伙伴有感600字

　　《陽光校園我們是好伙伴》是一本關于小學生的好書，這本書里蘊藏了許許多多感人的故事，和那些優秀人的一些好習慣，認真讀的話，會成為我們讀陽光校園的好伙伴的。下面第一范文網小編給大家分享的讀陽光校園我們是好伙伴有感的600字作文，希望能幫到你!

讀陽光校園我們是好伙伴有感600字篇1

　　《陽光校園我們是好伙伴》是一本關于小學生的好書，這本書里蘊藏了許許多多感人的故事，和那些優秀人的一些好習慣。這些都是我們小學生應有的素質，只有一個人有良好的素質，才能當一名真正的優秀少先隊員。

　　《陽光校園我們是好伙伴》里面有一句經典的語句，“一個人的素質就代表著一個人”，使我深受啟發。如果你的素質變壞了，那么你這個人也就壞了。這句話太對了，因為素質就是一種美德，素質好的人到哪里都被尊重，素質差的人到哪里都被嫌棄，這是素質的重要性。作為一名小學生，我應該孝敬長輩，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，努力學習。

　　《陽光校園我們是好伙伴》有一篇是《扶不扶》。講述了一位老奶奶跌倒了，都沒有人敢扶，最后還是一名小姑娘看到了，把她扶了起來。我想，不管結果怎樣，只要有素質的人都應該把這位跌倒的老人扶起來，這樣才能成為優秀的少先隊員。如果是我見到了，我也會向小姑娘學習，毫不猶豫地把老奶奶扶起來。

　　除此之外，這本書還講到了感動全世界的小女孩，叫凱瑟琳。她為了不讓非洲的孩子們得瘧疾，攢錢買蚊帳，還在許多地方作演講，最終感動了一大批愛心人，為非洲孩童提供防瘧疾蚊帳。從中我深受感悟，我們可以平凡，若心中有愛，同樣能溫暖世界。

　　《陽光校園我們是好伙伴》是一本專為培養小學生素質而編寫的，所以作為一名小學生就必須去讀，去培養品德，提升自己的素質。

讀陽光校園我們是好伙伴有感600字篇2

　　我們的校園，是我們學習的天地，是我們游戲的世界，也是我們生活的地方。下面，就讓我來介紹一下我們的校園吧!

　　進入校園，映入眼簾的是我們的象征——校雕，校雕的底部是三本又大又紅的書組成的，下面的書最大，中間的第二大，上面的最小，上面寫著金光閃閃的四個大字——“知識殿堂”，校雕中間是一只大“手”，上面有幾只金銀發光的和平鴿，向又高又藍的天空飛去，代表著我們的夢想會像和平鴿一樣越飛越高，飛到太陽身邊，最上面有一顆閃閃發光的明珠，代表著我們在校園里生根發芽，最后成為一顆耀眼、明亮、堅強、勇敢、讓人贊美的東方明珠。

　　走過校雕，就是操場，操場很大，很廣闊。操場是用糖果形的小磚塊鋪成的，黃色、綠色、紅色……五彩繽紛，美麗極了!

　　過了操場，就是升旗臺。升旗臺分三層，是用大紅磚鋪成的，非常光滑，升旗臺的周圍是用十幾根銀柱和銀鏈連在一起的，像十幾位士兵手拉著手一起保衛國旗，銀柱的外圍由三圈花朵簇擁著。

　　春天，正是梅雨季節，茶花開了，有的是花骨朵兒，飽脹得像個大肚子，有的像乒乓球，有的像仙桃。有的開了花，像一張笑臉，美麗極了。真是“萬綠從中一點紅”啊!

　　夏天，石榴花開了，小樹叢中最漂亮的要數它了。有的低著頭，像害羞的小姑娘。有的聚在一起，好像在開會，有的昂首挺胸，像個大將軍……從高處看，就好像樹叢里著了火。

　　秋天，桂花開了，黃色的小花，一簇簇，一叢叢，挨挨擠擠。真是“八月桂花十里飄香”啊!

　　冬天，大雪紛飛，正式臘梅閃亮登場的時候。別看臘梅它的花小，可是，它那撲鼻的香味是你無法抵擋的。不愧是“一枝獨秀”啊!

　　我們的校園雖然不是最美的，但是，在我心目中，它就是最美的風景!

　　我愛我們的校園!

讀陽光校園我們是好伙伴有感600字篇3

　　校園生活似一幅優美的畫卷,畫卷里有我們嬉戲的樣子;校園生活又似一首豐富多彩的歌,歌里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪,溪里有我們歡跳的身影……

　　清晨,同學們伴著陣陣涼風,踏進歡快的校園,開始了弟子規的晨讀。聽,校園內外,到處都是朗朗悅耳的讀書聲,一天的快樂學習生活又開始了!

　　上課時,同學們認真聽講,跟著老師的思路走,老師就像是裝滿知識的大海,同學們則像海綿一樣不斷地汲取知識,在知識的海洋里盡情地遨游。課后,老師還讓我們讀《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》等許多好看的書。

　　課間,同學們在操場上盡情地玩耍,有的在和同學聊天,有的在跑步,有的在跳跳繩,有的在踢足球,還有的在丟沙包……同學們的課余生活真是豐富多彩啊!

　　體育課和音樂課是同學們展示自我的舞臺。在體育課上,他們經常跑得大汗淋漓。同學們那矯健的身影在金燦燦的陽光照耀下顯得格外耀眼。在籃球場上,也經常有大顯身手的同學,看,他們在賣力地練習著,希望有朝一日能夠勇奪桂冠。

　　一天的學習生活又結束了,同學們滿載著一天的收獲,有秩序地走出校門,然后走上那條熟悉的林蔭小路,回到那美好的家園。

　　校園生活是開心的,快樂的;是天真的,無邪的;是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里,有一張張熟悉的笑臉,有一句句親切的話語,有一個個甜蜜的微笑。

　　啊,校園生活豐富多彩,校園生活令人難以忘懷。

讀陽光校園我們是好伙伴有感600字篇4

　　如果你要問我心目中什么是最陽光的,那么我會自豪地告訴你,我們三(3)中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩,大家都積極向上,相互團結。為了班級的榮譽,同學們總是齊心協力,爭取讓集體更加優秀!

　　溫暖的集體是大家創造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻,爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難,其他同學會及時地給予幫助。我們在這里感到了集體的團結,感到了集體的力量,更感到了集體的陽光和溫暖!

　　如果說我們集體是一棵大樹,那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉,在老師的培養下,我們吸取著精華,在陽光下逐漸成長。讓我們這些調皮無知的孩子,變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻,也歸功于我有一個溫暖陽光的班集體!

　　我們班同學的辦事能力強著呢!運動會上,一個個小運動員鉚足了勁,發揮出了他們最高的水平,為班級爭得了勝利。

　　雖然最后大家累得筋疲力盡,但心里卻樂開了花。

　　我愛校園,我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們,我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗,更加動人,同學們,繼續在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!

讀陽光校園我們是好伙伴有感600字篇5

　　我是單親家庭的孩子，自卑總如影隨形，遇到困難總孤立無援束手無策，每次考試失利我總能頹廢一兩個星期，沉浸在自責與懊悔中。書中北大保安勵志哥甘相偉的故事深深打動了我，真如馬云說的那樣：“心有多大，舞臺就有多大。”勵志哥在北大當保安，因為有夢想竟然考上了北大，還出版了書，并成了文化創意的創客，真了不起!在為勵志哥點贊的同時我也暗暗下決心：以勵志哥為榜樣，鼓起勇氣面對身邊阻礙我前進的困難，我也要有夢想，不一定非得成為馬云這樣的奇跡，但我一定要找到屬于自己的舞臺，創建不一樣的成績，我并不比誰差，我能行!我能行!此時，我耳畔回蕩著電影《瘋狂動物城》中百折不撓的兔子朱迪那句話“勇敢去嘗試吧，就像從未失敗過一樣。”是書中的名人名言如醍醐灌頂，讓我如夢初醒，讀這本書如一縷自信的陽光射入我心里，在我血液里流淌、流淌……

　　每年三月，老師總把雷鋒的故事講了一遍又一遍，我總認為這雷鋒只活在老師的神話里; 每年的感動中國人物的事跡，電視里播了一次又一次，我雖被感動過，但總覺著電視里的事與我很遙遠;每次寫作文，總會寫同舟共濟、患難與共、攜手共進是中華民族的傳統美德，總會寫一方有難八方支援，而心底總覺著這樣的大話只能出現在冠冕堂皇的作文里。可是今年一開學，聽說我校一名學生暑假做飯時液化氣爆炸燒傷了，學校號召為燒傷同學捐款，我看到本班同學很積極踴躍，紅的綠的票子一會兒就堆滿了講臺，連家中十分貧困的王同學都捐了五十元，我震驚了：這從不舍得買吃買喝，還會為省錢不吃中飯的他竟然這么有愛心，立刻我想起了歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　現在我讀了《我們是好伙伴》一書，書中畢明哲幫助殘疾同學的故事、隴海大院中鄰里守望相助的故事、板凳媽媽幫助孤兒的故事，我覺得這樣的故事很真，很感人，就像發生在我身邊。這些故事似一縷愛心的陽光射入我心靈，驅趕了我的冷漠，讓我意識到，要在別人需要幫助的時候主動伸出援手，用真誠的微笑、親切的問候關愛身邊的留守兒童，用理解和尊重去關愛身邊的殘疾人，奉獻一份善意和愛心，讓每個人感受到人性的光芒和社會的溫暖。