小學五年級作文讀后感5篇

　　小學五年級作文讀后感1

　　今天，我在家閑來無聊，隨手拿起一本書翻著。忽然，當我看到《小英雄雨來》這篇文章時，被里面的生動情節吸引了。

　　這篇文章的情節很有意思。尤其是這段：

　　雨來一會兒把敵人領到田地里，一會兒又領到大路上，彎彎轉轉，在這片假地雷陣里走。雨來故意扯開嗓子喊叫一聲：“小心地雷呀!”一個小鬼子兵正好踩到松軟的土地上，以為踏著地雷了，驚叫一聲，趴到地上。這一叫，整個鬼子大隊忽啦啦地閃到了一邊，嘰里咕嚕趴下來，吱哇亂叫。趴了一會兒，不見雷響，才松了口氣站起來。很多鬼子，因為剛才把頭埋進土里，弄得滿臉沙土，只露著滾動的小眼睛。一個個縮頭縮腦驚慌的樣子，仿佛都嚇掉了魂。

　　這個故事，講述了小英雄雨來和小鬼子們斗智斗勇的故事。寫出了雨來的機智勇敢，熱愛祖國的優秀品質。

　　雨來小小年紀就這樣的勇敢，我們的年齡與他相仿，卻在很多方面無法與他相比。他生活在戰亂紛飛的堅苦年代，卻那么的勇敢、機智、熱愛祖國。我們和他比起來，我們更幸福，但我們沒有表現出他那樣的優秀品質。我們應當以他為榜樣，向他學習，向他看齊。

　　雨來說：“真想與你一起到還鄉河游泳;真想與你一起在夜校讀書。我們是中國人，我們愛自己的祖國。”而我想說的是，“真想與你一起和日本鬼子周旋，可惜我們不在同一個時代，只有把你的精神傳承下來，只有練就一身過硬的本領，長大后才能為我們的祖國作貢獻。”

　　小學五年級作文讀后感2

　　“雖然我的世界還是和以前一模一樣地黑暗和沉寂，可是再也不混沌了……”。讀完《給世界的請柬》這本書，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我眼前。這本書講了很多關于真情和愛的故事。其中，《阿泥》這篇文章讓我感觸最深。

　　這篇文章寫的是泥巴人阿泥放棄獲得生命的機會挽回一個女孩生命的事情。本來只要再拉一次手就能獲得永遠的生命時，阿泥放棄了這個機會。因為，阿泥獲得生命時，與她拉滿十次手的女孩就會再也聽不見，再也看不到，再也發不出聲音來了。

　　讀完了這篇文章，我的心猶如浩瀚的大海激情澎湃，久久不能平靜。我想：在平常生活中，有些人自私自利，有些人勾心斗角。可是阿泥，她為了另一個女孩的生命不惜放棄自己獲得生命的機會。阿泥的這種高尚品質打動了我的心。阿泥是個泥人，而我們這一些受過高等教育的人啊!為什么有些人卻遠遠不如一個泥娃娃呢?阿泥的這種高尚品質，才是人間真善美呀!

　　記得文章有一句話，我現在還記憶猶新。“這時候，正是春天，花啊，草啊，香味啊，鳥叫啊……我喜歡這個世界到了心痛的地步，我只想活著。”從中可以看出，阿泥是那么的喜歡這個世界，甚至已經到了心痛的地步，可是，比起她自己的生命，她更看重的是友誼!真正的友誼是沒有欺騙，是無私的。

　　讀完這篇文章，我早已握緊拳頭，下定決心，一定要好好學習阿泥的這種舍己為人，真誠無私的高尚品質!

　　小學五年級作文讀后感3

　　近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

　　這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。

　　昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!

　　作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!

　　生活是寫作的源泉，應該仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。

　　小學五年級作文讀后感4

　　每當翻開這本書，心中總會充滿無數的問號，這里面寫的是什么?有什么好看的?

　　這本書是一類科普書，從各種大大小小的生活瑣事，各種奇特的現象來告訴我們各種稀奇古怪的答案。他不僅可以幫我打開緊閉的知識窗，還可以從里面知道一些奇妙的現象的來源。我以前不知道世界上為什么有雙胞胎，現在我知道了：正常的雙胞胎有兩種類型：異卵雙生和同卵雙生。異卵雙生的雙胞胎并不少見，但是同卵雙生的雙胞胎則更常見。還有一類不正常的雙胞胎是連體雙胞胎。連體雙胞胎不同于常人，因為他們被生下來時，還沒有完全分體。異卵雙生的雙胞胎是由兩個不同的卵子幾乎同一時間到達輸卵管遭遇兩個精子形成的。通常輸卵管只排出一個卵子，因此只能生一個小孩。由于這類雙胞胎是兩個卵子分別和精子結合的結果，所以他們長得不會十分相像。同卵雙生的雙胞胎是由一個受精卵子分裂成了兩個獨立的個體，但源于同一個受精卵的胚胎。所以這樣的雙胞胎是基因完全相同的復制品，甚至于達到性別絕對相同的程度。雖然他們各自有分離的臍帶，但是在大多數情況下，他們共用一個胎盤。異卵雙生的雙胞胎也有各自的臍帶，并且他們的胎盤也是分開的。很有趣的現象是，母親是雙胞胎的生雙胞胎的概率更高。在同一家庭中，這種事情幾乎更多地發生在女性身上，也就是由母親傳給女兒。通常雙胞胎大約會早產三星期。

　　《十萬個為什么》是可以讓我們在書的世界里遨游的好書，還可以豐富知識豐富想象。

　　小學五年級作文讀后感5

　　讀了《草船借箭》這騙課文后，我的久久不能平靜。

　　《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內造好十萬支箭，諸葛亮胸有成竹地答應了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭，提前七天完成了任務，再一次挫敗了周瑜的詭計。

　　讀了《草船借箭》這篇文章，我發現諸葛亮是一個多謀善斷、長于巧思的人。在這篇文章中，他順利地完成了周瑜交給他的任務，他上知天文，下知地理，他推測第三天有大霧，實操君不知虛實，還不停地把船頭、船尾來回地調換，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風，使船順風順水，像飛一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來不及了……更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實，不會輕易出動，只叫弓弩手射些箭;他也了解魯肅是個老實、厚道的人，所以只把妙計跟魯肅說，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……后來我才知道諸葛亮讀書與大多數人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略。通過專心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰術兵法。

　　我們要向諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要向他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國做出貢獻。