班長下臺讀后感

　　《班長下臺》一書中的一些作品就成功地采用了兒童視角。采用兒童視角是桂文亞作品的一種把握方式。下面由小編為大家整理的班長下臺讀后感，歡迎大家查看!

【班長下臺讀后感500字一】

　　當我拿起這本書，看到這本書的名字《班長下臺》之后，我就覺得這本書的名字有些單調無味，再翻開一看，哇!我暈”字山字海“(因為我不太喜歡全文字的書)，我已經對這本書沒有了興趣，可是，這是老師布置的作業，我只好看了。

　　誰是，看完之后的我和沒看的時候的想法大不一樣了，其實，《班長下臺》這本書是十分有趣的。

　　《班長下臺》是桂文亞寫的。她在寫景的時候，總讓我有一種身臨其境的感覺。

　　這本書一共分了三輯，一是：記得當時年紀小。二是：思想貓。三是：你看見，你聽見了嗎?

　　我最喜歡的是第一輯：記得當時年紀小。

　　你們別看桂文英阿姨是一位作家，其實她小時候特別的頑皮，最不可思議的是，桂文雅阿姨小的時候考試竟然作弊，(可是，那是她還是個班長啊!)因為她小的時候成績不好，(老師是看她有經驗才讓她當班長的)有一次，她有三門不及格，于是就偷了爸爸的修正液，把自己分改到了及格，可是最后騙過了家長，就是沒有騙過老師，還是挨了一罵。唉——

　　最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學回家，肚子餓得”咕嚕嚕“的叫起來，烈日當空，還碰見了兩只野狗，最倒霉的是把腳和書包還有唯一的糧食蝦米干都弄到了牛糞上了!哈啊哈哈哈哈哈!

　　你聽過狗趕雞嗎?我也沒有聽說過，可是，桂文雅阿姨小時候就有一條狗叫：保安。他可是一條會趕雞的狗，罕見吧!

　　作者不愧是作者，小時候就養成了看見什么就寫什么的習慣，還特別喜歡看書，她有一個超級無敵節約的爸爸，但是，他還是支持她看書的。

　　看完了《班長下臺》我覺得我應該學習桂文雅阿姨小時候愛看書的好習慣。

【班長下臺讀后感500字二】

　　這是一本桂文亞的散文集，里面都只有一個永恒的字眼——美，美就是她的宗旨。

　　桂文亞小時候是班長，但是因為成績不好，怕給班級丟臉，就把這個職位禪讓給了別人。有自知的醒悟是好的，因為這樣可以避免造成不必要的麻煩。

　　雖然她成績不好，但是我從她身上卻學到了很多，比如說：從別人的身上也可以發現美、做人要踏踏實實、發現別人身上的苦并幫助、發現錯誤及時改正、樂于助人、善于觀察……她還讓我醒悟了：別人有才華，不應該去嫉妒，而是給別人一個發展的空間，更好的發揮自己的才能價值，給別人一個機會，也是給自己一個機會。

　　讓我倍受感動，印象深刻的還是“老師的小貝貝”這一篇，寫的是老師生了一個孩子，作者決定把自己半年的零用錢拿去買兩罐克寧奶粉，給老師的孩子喝�？墒�，作者去到老師家才發現老師家已經有十箱奶粉，作者只好又抱著奶粉回去。我的感受是：老師雖然不要她的奶粉，但我相信，作者的心意老師肯定領了，作者善良、為人著想的良好品質感動了我，很值得讓我學習。

　　這本書語言優美，而且事情很真實，作者把每一件事情描寫得栩栩如生，讓這本書點綴著你的心靈把!

【班長下臺讀后感500字三】

　　寒假前，班主任郭老師給我們推薦了《班長下臺》一書，聽說很不錯，讓我們讀一讀。放假后，我去了許多家書店購買這本書，還是沒有買到，心里對這本書充滿了憧憬。一天中午，爸爸突然打來電話，告訴我買到《班長下臺》了。傍晚，我迫不及待地沖到樓下迎接爸爸和我的書�；氐郊液�，我對這本書愛不釋手，立馬就開始閱讀這本書。雖然這是一本不怎么厚的書，卻給我帶了難以言狀的感受。

　　在小節故事”班長下臺“中，身為班長的作者竟然有三門功課經常不及格，在選班長時主動棄權，把機會留給了比她更優秀的同學。一個人的誠信比地位更加重要，不要被暫時的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。這個決定能讓有才能的人施展他們的才能，發揮這種才能，造福于班級體。別人有才華，不要去阻止，而應該去給這種人一個發揮的空間，更好地利用才能。讓給有才華的人，不要掩蓋住，犧牲小我完成大我，這是沒錯的，因為自己的確不如別人。她的這種品質很值得我們去學習，不要去嫉妒，要學會讓給別人，不是你的就不是你的，要大度。

　　讓我感受深刻的是”老師的小貝貝“這一小節，寫了老師生了一個孩子，作者決定用存了半年的錢給老師的孩子喝，能買兩罐克寧奶粉，誰知老師家已經有十箱奶粉，作者只好抱著奶粉回家。看完這一小節，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可作者那善良、為人著想的品質是值得令人學習的。因為她的這一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學生能有對老師的這一片心意已經很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學習的。

　　在”婆，四月的草綠了“這一小節中，也寫出了作者的善良：婆最疼作者了，每當有好事，婆總想讓作者優先;作者問婆為什么總護著她，婆說是因為在她不到3歲的那一年她的爸爸一個月的工資只能買三桶奶粉，媽媽只不過隨口問了一句能把奶粉讓給妹妹嗎?作者第二天就自動斷奶了。

　　通過閱讀《班長下臺》我懂得了：我們要學會作者那為人著想的好品質，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個狂妄自大的人。

【班長下臺讀后感500字四】

　　《班長下臺》這本書是桂文亞以孩子們的口氣來寫的。

　　我最喜歡的就是這一小節里：

　　“葉小鳳、徐善美、趙雅清……”月考分數結算出來，老師開始發成績單。

　　“桂文亞。”老師喊我的名字，我跳了起來，匆匆跑向講臺，低著頭，又匆匆回到座位上。英文五十八、理化五十二、數學三十二!我難堪地蓋住半張成績單，盡管語文九十二、歷史八十七、地理八十五，又有什么用?人家統統看得很清楚，每次月考發成績單，班長總是倒數第幾名，總是紫紅了臉。

　　這里寫出了當時，老師念出月考成績的時候，桂文亞很緊張，心里一定想著：上天呀，保佑我能這次月考考好呀，可是上天并不如他的意，月考成績當念到他的時候，他知道自己的成績這次很不好，就像上面說的“我跳了起來，匆匆跑向講臺，低著頭，又匆匆回到座位上，可以看出他很慚愧，心里一定很不好受，桂文亞真的明白了我們小孩子的感受了，沒有考高分的感受了……

　　我推薦大家看這本《班長下臺》，這本書里桂文亞把小孩子們的心里話都表達了出來，讓孩子們看的入迷，看的專心!