《今天我是升旗手》有感范文

　　導語：讀書，是一種學習知識的主要方法之一，我們要養成良好的閱讀習慣。下面小編整理了一些讀《今天我是升旗手》有感600字范文，歡迎閱讀!

　　篇一： 讀《今天我是升旗手》有感600字

　　黃倍佳阿姨筆下展現了許多生動的人物形象：有聰明伶俐的杜小亞，有助人為樂的單明明，也有拾金不昧的肖曉，更有令人捉摸不透的狗兒······在這些人物中，我最喜歡的是《今天我是升旗手》中的小主人公肖曉。

　　肖曉出生在一個軍人家庭。他崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、品學兼優。他心目中一直有一個愿望，就是當一回學校的升旗手。盡管愿望一直未能實現，但他并沒有放棄。平常在學校里，團結學習尖子——林茜茜、幫助追星族——祝小娜、積極參加“手拉手活動”還和馬馭、包郝等同學智抓“偷猴賊”······通過他的努力，終于在臨近小學畢業時升起一面五星紅旗。

　　肖曉是個拾金不昧的人。曾經在一個小賣部里撿到一個皮包，包里裝有五萬六千多元現金。就在與店主討論怎么尋找皮包的主人時，意想不到的事發生了：皮包竟被一個體型較胖的家伙給搶走了。經過肖曉的奮力追擊和路人的協助，搶皮包的家伙最終被肖曉他們給制服了。皮包是一個采購員丟失的，現金是他用來采購的公款。采購員卻因擔心償還不起債務而服用了安眠的藥，還在醫院搶救。結果肖曉不僅保住了包里的現金還挽救了采購員的生命，得到了許多掌聲和贊揚。

　　這本書告訴我們：人生中有許多目標，這些目標看起來很遙遠，只要堅持不懈的努力，跌倒了再爬起，成功之門會為你敞開。只有經過絢麗多彩的拼搏過程，就能取得豐碩的成果。

　　篇二： 讀《今天我是升旗手》有感600字

　　我一般都喜歡看曹文軒的書，就在剛開學的時候。每個星期三的中午我們都十分喜歡——那就是閱讀時間，在這時，我們可以看自己喜歡看的書，也可以和同學交換看，這樣可以豐富我們的知識。我看見武雨琪在看黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》十分感興趣，武雨琪也對我的《粗心，我該怎么辦十分感興趣。于是，我們就互相交換著看了，起初我對題目挺感興趣，可一開始不怎么好看，但到后面越看越精彩，這下我才認真看了起來。

　　這本書是作者繼《我要做好孩子》之后為大家奉獻的一部優秀的兒童長篇小說，它的主要內容是說：主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想送出，品學兼優。他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手，但愿望總是得不到實現。但他沒有放棄努力，幫助“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動......終于，他在臨近小學畢業的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。作品故事生動，情節曲折，人物形象明顯，通篇洋溢著陽剛之氣，具有強烈的藝術感染力。

　　篇三： 讀《今天我是升旗手》有感600字

　　上個星期，我閱讀了《今天我是升旗手》這本書，使我受益匪淺。文中的主人公肖曉是個見義勇為，遇事沉著、冷靜的人。肖曉由于撿到了巨款，學校讓他當一回升旗手。可第二天上級領導要來學校參觀時，臨時又把肖曉換成了奧林匹克數學得三等獎的林茜茜。林茜茜雖然成績好，可做事卻木頭木腦，竟然把國旗給升飛了。幸虧肖曉急中生智，把國旗抓住，跑上升旗臺，麻利的把國旗升了上去。要不是肖曉，全校的名譽可能都會被林茜茜給毀了。

　　可是肖曉也有缺點。有一次他為了能得個獎，當一回升旗手。他讓光明中學初中一年級的巴頓幫他寫一篇文章，好讓他得一個作文獎。巴頓又找同學金鈴幫忙。誰知金鈴拿去參賽的正是這篇文章。被評委發現了。肖曉真是“偷雞不成，蝕把米”，受到了老師嚴厲的懲罰。

　　在平時生活中，我也犯過同樣的錯誤。記得有一次，我沒有完成回家作業，作業本沒及時交給老師批改。老師來問的時候就隨便地說了句：我的作業本沒有放在書包里。可后來深深體會到這樣做是不對的。做任何事都要腳踏實地，不能不勞而獲。

　　肖曉還是個熱心幫助同學的人，他幫助“追星族”祝小娜，“學習尖子”林茜茜, 還幫包郝、馬馭等同學抓住“偷猴賊”……。其實，在我們的同學中也有千千萬萬個“肖曉”。我想：只要我們不斷地努力，是“金子”總會有發亮的時候。