讀《三國演義》后感

　　篇一：《三國演義》讀后感[200]

　　關(guān)公三十多年沒有打過敗仗，但是因為驕傲，不聽取別人的建議，在麥城被打敗了，連性命都丟失了。

　　在我們的生活中，每件事都是不一樣的，應(yīng)該多調(diào)查研究實際情況，多聽取別人的建議，取用切合實際的方法，而不是每一次都用同一個方式。成功了，容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，便更應(yīng)該注意聽取其他人的建議，否則，便會像關(guān)羽一樣，造成根本不必要的損失，失去更多寶貴的東西。

　　在班上，一個同學如果每次考試都取得第一名，那么他就更應(yīng)該上課認真，同時要借鑒和學習其他同學的學習方法，才能繼續(xù)獲得好的成績，要不然，很快就會被其他同學超過。我一定會聽取別人的建議，不做第二個關(guān)公!

　　篇二：《三國演義》讀后感[200]

　　讀了《三國演義》這本書，我知道了許多故事，如：“火燒赤壁”“三顧茅廬”“桃園三結(jié)義”“草船借箭”······還知道了許多人物，比如：劉備、關(guān)羽、張飛、周瑜、馬超、曹操與他的兒子們等等人物。

　　三顧茅廬說的是劉備三兄弟三次去臥龍諸葛家邀請出山，最后成功了的故事。桃園三結(jié)義說的是劉關(guān)張在一家酒家里相遇，然后覺得很有緣，一定能成就正業(yè)，就去桃園里結(jié)拜兄弟了。草船借箭是諸葛亮用船，船上有草把子和青布幔子，用來收集箭的，還要擂鼓吶喊，讓弓手出來射箭，才能收集十萬支箭。

　　三國演義讓我學到了不能驕傲，要研究好戰(zhàn)術(shù)才可以成功。

　　篇三：《三國演義》讀后感[200]

　　今天我讀完了三國演義的前五篇，分別是：《桃園三結(jié)義》《幼帝登基》《董卓專權(quán)》(前三篇說過)《曹操獻刀》和《陳宮放曹操》。讀完它們之后，我突然發(fā)現(xiàn)了三國是那么有意思。

　　曹操獻刀主要講的是之前大臣們不滿董卓掌握全權(quán)，袁紹和王允商量好后，便叫了幾位自己信得過的大臣，其中包括曹操，晚宴，王允大哭，待眾臣問明原因后，曹操自告奮勇的說他設(shè)法刺殺董卓，便向司徒王允討要寶刀，以獻刀為名，刺殺董卓。可后來被董卓發(fā)現(xiàn)，曹操只得放棄了刺殺的計劃。

　　陳宮放曹操寫的是董卓發(fā)現(xiàn)曹操要刺殺后，立刻張貼曹操的樣子，設(shè)法捉住曹操。曹操到一個地被抓到了縣令那，縣令就叫陳宮。陳宮很佩服他的精神，晚上就把他放出來，跟他一起離開了這里。

　　篇四：《三國演義》讀后感[200]

　　我在8月12日讀了我國羅貫中寫的《三國演義》我覺得很有意思。

　　這是一本關(guān)于蜀、魏、吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了近

　　四百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等等人物形象膾炙人口，不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述，對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。編者羅貫中將兵法三十六計匯融于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜的書。

　　最讓我佩服的是諸葛亮的機智。例如諸葛亮走馬取陳倉。

　　這本書很有意思，你可以看一看。

　　篇五：《三國演義》讀后感[200]

　　三國演義是四大名著之一。在這本書里我最喜歡蜀國，因為蜀國有聰明的諸葛亮，現(xiàn)在我就給你們講講孔明巧唱空城計這個故事吧。

　　馬謖把街亭失守了，諸葛亮非常害怕，因為他身邊只有5千兵士。他剛要撤退，這時他想到了一個新的辦法。他命令把蜀國的旗子收了，然后把糧草運走，他又命令兵士裝扮成老百姓的樣子，打掃街道，而他卻在上面彈起

　　琴來。這時曹軍已經(jīng)到了西城，他們看見諸葛亮和老百姓，都覺得里面有埋伏，趕回去報告司馬懿，司馬懿去看了看，也覺得里面有埋伏，便撤退了。

　　我應(yīng)該學諸葛亮的地方是：不能看見一點事就著急，應(yīng)該想辦法解決。