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位置與價值高中議論文

發布時間:2021-06-08

位置與價值高中議論文

  第一篇:《 位置與價值》

  摘要:勿以物喜,勿以已悲。經過了多年后,留在我們的記憶里的往往都是些美好的東西,對別人對自己都是如此。一個在原來位置發揮過光與熱的價值體現者,將會被人們永遠記住。同樣,一個不能適時而退的人,也會被人唾棄。 人生就像個鐘擺,在不停地擺動,其中有低落的波谷,亦有雄起的波峰,起伏不定。但在一個特定的時間里,位置是一定的,而其所具有的能量也是特定的。如果將此帶入現實生活,那么就是說一個人所處的位置與其發揮或體現的價值也是一定的,其處于什么位置,那么它也將發揮怎樣的價值。

  一旦各種條件俱備,那么就有可能發揮出價值的最大指數,而如果條件不足或缺失,那么發揮的價值就會打折,甚至可能會出現價值的喪失,猶如一力士可舉千斤,但不能挾泰山以越東海。同樣對于人也一樣,位置與價值是相對應的。

  但偏偏有些人自認為是個特例,枉想可以長據其位,長亮其光,而長享其惠,不肯讓位,致使這個位置失去了其應發揮的價值量。昔日這些受人擁戴,受人推崇的價值體現者,成了一只阻撓后來者的攔路虎,一塊絆腳石,從而使得歷史的車輪只能在此原地滾動。

  古人云:不在其位,不謀其政。但我要說:不適其位,即可退位。鄧亞萍適時退位,王楠等一批乒壇小將即時出頭;喬丹退位,NBA眾星群起,往往一個領域的執牛耳者一退二線,將會帶來一批新鮮的血液,以形成百花齊放,百家爭鳴的形勢。當那些退下來的人,他們可以幫助后來者適應新的環境,幫助他們更好更快地發展,更快去發揮這個位置所能發揮的最大價值。

  勿以物喜,勿以已悲。經過了多年后,留在我們的記憶里的往往都是些美好的東西,對別人對自己都是如此。一個在原來位置發揮過光與熱的價值體現者,將會被人們永遠記住。同樣,一個不能適時而退的人,也會被人唾棄。

  第二篇:《位置與價值例文》

  無論從那一個視角去看,人都站有一個位置;但不選定一個心態去審視,未必人人、時時都有價值。無論你的價值是否存在,人的位置肯定存在,我的話不是繞口令

  說起位置,人們最先想到的,大多世俗與官場。那里有許多的令人羨慕,常有為官一任,造福一方的誓言,其價值那時也令人稱道,然而,稍后的財政赤字、修復工程,讓人們不敢再對“形象的”、“實事的”承諾感興趣,也對于價值不愿再談。比如剛剛報告了GDP的增長,卻又經不起綠色GDP的刷新。時代的發展屬實太快了,而人們的學習與跟進也真的很慢。在其位成其人成其事者,我們謳歌其有位有為;誤其人誤其事者,難以迎合其價值的所在。所以,一個人,要與時俱進地學習,你的“位置”才能做出科學決斷,也才能在行動中揮灑出對社會有用的人生價值。位置與價值,,議論文位置與價值,,議論文

  人生于世,立身社會,能幸運趕上“以人為本”的時代,應該珍惜和自愛。然而,“以人為本”的理念頻繁地出現在各行各業的時候,我們會常常困惑那些“沒了人“的尷尬。“有困難找警察”,多么好的承諾啊,警察的位置實現著為民安居、世事和諧的行業價值,但是,偏偏有人沒困難時也干擾其正常的履職,以至于讓他們難以發揮其“位置”的真正價值,聽說一些地方的警察,也無奈地取消了這么人性化的承諾。

  一個人的處世位置,應該抱以愛心與親和,才能體現其之所以為人的價值,以期價值的最大化。古訓有:當官不與民做主,不如回家種紅薯;不誤人子弟;童叟無欺等等,為之如此,才有價值。但我們常常聞聽官僚的敗壞,教師的體罰,市場的失信等等,結果位其左,給人不快樂,位其右時,自己也必然承受那不快樂。

  人在社會總有自己的位置,可謂“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,但我所追求的,在社群中,能夠給朋友以快樂,給社會以友誼,是最起碼的價值。

  為價值而存在,為增值而學習。

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