高中800字并列式議論文

　　作文教學一直以來都在中學語文教學中占據著舉足輕重的地位，尤其是議論文寫作教學，其地位與作用更是不言而喻的。以下是第一范文網小編為大家整理的高中800字并列式議論文，歡迎大家參考閱讀。

高中800字并列式議論文篇1

　　戰爭是殘酷的，多少家屬哭喊的聲音在回蕩;戰爭是榮耀的，多少愛國勇士怒吼的聲音在咆哮;戰爭是可憎的，多少渴望和平的人們的聲音在呼喚。讓我們細細聆聽，這紛飛在戰火硝煙中的聲音。

　　第二次世界大戰的戰火似乎早已離我們遠去，但戰火的聲音依然在我的腦海中回蕩，看著那時的紀錄片，耳邊不斷回蕩著人們的哭喊，這對于我們來說無疑是十分殘酷的。它無情的奪走了那么多人的生命，留下的只有烈士家屬的哭喊與人民臉上的悲傷。在日本侵入我國時，南京發生了慘絕人寰的“南京大屠殺”，鮮血與淚水交織，殘酷與悲傷共存，我懷著沉重的心情聆聽著這戰火硝煙的聲音。

　　但在軍人們的眼中，為國打仗是無比榮耀的，不管是哪國的士兵，他們都在為自己的國家奮戰，這是作為一個戰士的尊嚴。在日本襲擊完美國珍珠港后，美國政府宣布：把國內所有美籍日裔關到一個集中營里。其中有許多日裔去報名參軍，為美國與德國鬼子打仗，在此期間，犧牲了九千多人的生命，但盡管戰爭多么慘烈，美籍日裔組成的團沒有一個逃兵。他們用生命去奮戰，為了自己的尊嚴戰斗到最后一刻，這是為自己而戰，也是為國家而戰，這是一場榮耀的戰爭。聆聽著他們那充滿斗志的咆哮，我深表敬意。

　　從古至今，人們都在渴望和平，因此，戰爭對人們來說無疑是可憎的，不管它為了什么，發動戰爭對人民都是一種災難，所以我們應該極力去避免戰爭沖突，用和平的方式來解決國與國之間的矛盾，用渴望和平的呼喚去化解戰爭。中國與日本爭奪釣魚島的領土主權，事態幾乎發展的白熱化，但中國始終沒有挑起戰爭，這是為人民著想而作出的正確判斷，是政府聆聽群眾渴望和平的呼喚的表現。聆聽人民的呼聲是作為一個國家政府應盡的職責。

　　聆聽戰爭的殘酷，我們用心去悼念;聆聽戰爭的榮耀，我們用心去尊敬;聆聽人民的呼喚，我們用心去改變。在戰火硝煙中，我們聆聽的不僅僅是聲音，更要聆聽人民內心的呼喚，這值得我們去用心聆聽，去體會，并作出改變，用我們的雙手去創造一個充滿和平與溫馨的世界!

　　高一:劉晶明

高中800字并列式議論文篇2

　　意念，正義的化身;意念，幸福的堅毅;意念，勇敢的源泉;意念，成功的獲勝者。意念，帶領我們走向彼岸的明天，迎接美好的明天。

　　人無意念，就像魚兒離開了水，無法生存;人無意念，就像雄鷹離開了藍天，無法翱翔;人無意念，就像航船沒了方向，迷失了自己。意念，我們離不開它。意念，在我們的精神世界里起著很大的影響。意念，我們前行的最好的指南針;意念，我們生命的支撐者;意念，我們最忠實的好伙伴。

　　我們著名的貝多芬，他靠著自己堅毅的意念，走向了輝煌的明天。貝多芬聽不見，28歲時就聾了，但他沒有自暴自棄，反而做出了大量美妙音樂所以貝多芬扼住命運的咽喉不像命運認輸，要反抗命運。不被命運所束縛，要擺脫命運的不幸給他帶來的災難，靠著自己的努力，自己的意念，繼續頑強的完成自己的事業、繼續努力的活下去。他值得我們敬仰，值得我們學習。他頑強的毅力，堅定的意念，造就了他不平凡的命運。

　　還有我們的愛迪生，他也靠著他堅定的意念，走向了成功。愛迪生是一位偉大的電學家、發明家。自幼就在父親的木工廠做工，由于家庭貧困，一生只在學校讀過三個月書。但他從小熱愛科學，自己刻苦鉆研，醉心于發明。他的發明創造不僅靠聰明才智，而且靠艱辛的科學實踐。例如他發明電燈時，光收集資料，就用了200本筆記本;為了找到合適的燈絲，先后用過銅絲、白金絲等一千六百多種材料。最后創造出了我們現在萬家燈火的景象。愛迪生，他也遇到過很多的困難，很多的阻礙，可他一直都沒有放棄過，憑著自己的努力和意念，堅強的挺過了每一關難關。他辛勤的努力，堅定的意念，成就了他燦爛的明天。

　　帶上我們的意念走向燦爛的明天，讓我們創造出屬于我們的舞臺。意念，我的好伙伴，讓我們一起仰望明天的輝煌!

　　高一:何濼影

高中800字并列式議論文篇3

　　“怎么辦，我的錢被偷了”我著急的說，“關我什么事”短短五個字，將我的心打入谷底，如一盆冷水從我頭上淋下，心涼到極點，難道朋友之間也可以冷漠成這樣嗎?

　　你是否也遇到過這樣的事情，當朋友向你述說一件事的時候，你的心里是怎樣想的?是不是也想這樣回答你朋友，那你朋友會這樣想呢?又或者有一天你需要幫助的時候，你朋友也用這五個字回答你，你又作何感想呢?心里會不會不爽，會不會覺得你交錯了朋友，怎么會連這點事都幫助我。但是你有沒有想過在他需要幫助的時候，你可曾幫助過他?可曾向他伸出援助之手?

　　在這個社會中，大多數人都是一副‘事不關己，高高掛起’的樣子，在每個人心中已經有了一道屏障，每個人的心態已經和‘各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜’這句話連在一起，因為你在需要幫助的時候，他會在心里思考﹕這件事好像和我沒有關系吧，既然沒關系，那我為什么要‘狗拿耗子，多管閑事’呢?

　　在他心中已經將你的事當成閑事了，所以他自然不會管，而你也會和他的感情越來越冷漠，為什么會告訴你‘關我什么事’，為什么他會對你的事熟視無睹，因為現在的人都要明哲保身，都不想自己惹上什么事，就算是自己的朋友也是如此，所以都會這樣回答。

　　如果每個人的腦子里都是這個念頭，那這個社會還有以前的關心，信任嗎?如果人人都是這個念頭，那這個社會還有什么呢，還剩下什么呢?難道人與人之間真的不能在像以前那樣嗎?就算你和你在明哲保身，在怎么不想惹麻煩，你也不能說‘關我什么事’，因為你會傷害他，為什么你要這樣絕情，這樣冷漠呢?

　　你在考慮自己的同時，為什么不能幫他考慮一下呢?就算你不想考慮，也希望不要對他說出那五個字，所謂的‘世上無難事，只怕有心人’在困難的事也一定會有解決的辦法，除非你就是那有心之人，如果你真的無能為力，你朋友也不會怪你，至少你努力過，至少你可以讓他覺得你這個朋友沒有白交，如果你實在是不想幫助，那也不能說出那五個字，你可以陪著他，或者給他一個溫暖的擁抱，畢竟，一個擁抱勝過千言萬語

　　如果你的朋友需要幫助的時候，一定不要用冷漠之語傷害她。