談“紀律”
在我上二年級的時候，由于我們班的男孩子太多，男孩子又比較調皮，紀律太差。體育老師向魏老師告上一狀：“你們班學生的紀律實在太差了，上節課測試實心球，有的人不是回班級喝水，就是亂跑亂鬧，差點被球砸到呢！我叫同學們坐在地上，我還以為會好一點，可他們男生卻打滾玩。一節課下來還有30人沒測。”老師聽了臉都紅了，為我們不好意思。
魏老師給我們講了應該遵守紀律的道理，比如上課時，美術老師教我們畫畫，有同學隨便講話就會分散周圍同學的注意力。體育課上，假如有的同學自由散漫，四處追跑，被實心球砸倒了會受傷的，甚至殘廢。不單單在體育課上，如果在走廊奔跑，冷不防會撞到了從另一個角落沖出來的同學，就會被撞倒在地，兩個同學都可能會撞傷。
如果我們不遵守紀律，給老師留下了不好的印象，而且還丟了我們的形象。別的老師來我們班，看見有張“省文明班隊”的獎狀，就會覺得奇怪，“省文明班隊”怎么這么亂？今天我們知道了遵守紀律有多么地重要，今后上課時再也不講話了。
上課鈴響，一定要停止說話，坐在自己的位置上，有事要要先舉手經老師允許再講。同學回答不插話。出去活動，排隊時快、靜又齊。上體育課不亂跑亂跳。早操時不勾肩搭背、說話。組長分本子，不再乘機亂說話，打鬧。老師寫板書時也不說悄悄話，而要拿起筆抄黑板上的內容。有人來找老師，我們就更不能講話。
今天我知道了遵守紀律有多么地重要，我們應當怎么做才叫守紀律，今后要給老師和其他班級的同學們留下好的印象。
簡評：真厲害,除夕還認真地發了這么多的帖子.