孤獨的滋味事初中議論文
有人說孤獨的滋味很酸、很苦，讓人難受，但最近發生些不如意的事在自己身上，于是我時常獨自一人坐下來反省，從不同的角度思考，冷靜想一想總是使我有不同的見解，心情自然而然愉悅許多，所以我不認為孤獨是酸苦的，它也可以是甘甜的滋味。
每當受到委屈，回家之后我便會孤獨地思考，我常常想到：自己認真念書為的什么？而上帝是公平的嗎？有些人天生就比較聰明，不一定要花很多時間讀書，就能有好成績，然而我卻只是一個再平凡不過的女生，有時甚至需要花上別人好幾倍的時間看書，才能有較里想的成績。這些是我與自己獨處的時光時常思考的問題。
心靈沉淀一陣，我往往有不同的看法，念書是為了自己的將來做準備，一分耕耘，一分收獲，有努力必定會得到甜美的果實，也許是努力不夠，所以現在還看不到成果，而天生我才必有用，每個人都是獨特的，也有自己的優缺點，不需要去羨慕他人，學習別人的優點更重要。
孤獨時可以讓人心被打造、被改變，盡管滋味不好受，卻能使我們心情沉淀，重新整理思緒，讓我們在過程中學習、成長，往后的日子可以活得更堅強，這些是在有朋友或家人在身邊時不一定能辦到的，所以我認為孤獨是甜美的。
篇一：水果的滋味來!來!來!水果大特價，一個只要二元!看著老板大吼大叫的叫賣，叫得汗流浹背的;看到琳瑯滿目的水果，我的心也在流口水。人山人海的市場，大家爭先恐后的搶，媽媽和我搶到的有又香又脆的富士蘋果，如晶瑩剔透的大紅寶石，閃...
“向右看齊，向前看，稍息，立正!”一遍又一遍的反復做動作，真累呀，真苦呀，真渴呀，這是誰在苦爹喊娘!沒錯，就是我們，一群正在軍訓的小學生。...
因為爸爸媽媽工作的緣故，我從小就在南日島生活。這個海島自然也成為了我的第二故鄉。這里雖不是風景名勝區，但也別有風情。在巖下沙灘，可以傾聽大海訴說著桑田滄海的歷史；在九重山中，可以探尋已廢棄的縱橫交錯的軍事密道；在人民英雄...
上了初一，我還時刻忘不掉的是那小學時代與老師同學共度的美好。我們一起奮斗過、玩過、瘋過，當然，也傷過……時光要退回到三年級剛升四年級的時候，我看到教室靠前門的桑沒有來。于是，也沒有特別的在意。...
滴滴一個短促而刺耳的聲音打破了夜的寂靜，我不禁嚇出一身冷汗。中午同學邀請我在半夜一起玩游戲，鬼使神差地我竟然答應了。才有了一個驚人的夜晚。...
商店的柜臺里擺放著花花綠綠的計算器，上面一個又一個大大的按鈕，就像一只只睜得滾圓的眼睛，盯著小主人的手，看看他會不會作弊。我望著這柜臺出神，回想起了當年偷偷使用計算器的那一幕，童真的滋味涌上心頭。...
當官是許多人夢寐以求的事，最近我當了個小官科學組長。頭一次體驗組長那勁爆的滋味，小心心還在飄飄欲仙。可好景不長，終于體會到當官的為啥都喊不好受！組員在組長那里背書，組長卻要在老師那兒背書！...
我，我這個人最大的特點就是機警好動且驕傲自大。讓我驕傲自大、目中無人的事例有N件。小學的畢業考試是比較近的。那次，我為了不挨K，惡補語文，最終成績為97分！...
今天講完課,余老師在課堂上要交課堂練筆本，我找了找，發現本子不見了，急得像熱鍋上的螞蟻。看著大家都交上去了，我心里十分忐忑不安。這時，我聽見余老師說：“本子沒有上交的同學自覺地留在班上。”我坐在位子上，頭低低的。...
在我們的身邊，總有一些不幸的殘疾人，他們有的是因為先天原因而成為殘疾人的，有的是因為后天引起的，而我們這些普通人卻從未體會過殘疾人的痛苦。只到今天，顧老師才帶我們玩了一個名叫獨臂穿衣的游戲后，我才深有體會。...
你！起來！下課到我辦公室來！老師生氣地叫道。我想：唉，又去辦公室，我太倒霉了。然后，我和另外兩個同學去了辦公室。到了辦公室，我心里有局促不安之感，好像世界末日要來一樣。老師對站在門口的同學說：請幫我把樓下的小棒拿上來。...
今天，我感受到水是太寶貴了。一上課，老師叫我們把背包放在教室，就在操場上等老師下來。老師下來了。說：讓我們先喝一口水。我們是非常不情愿的喝了一口我們以為沒什么。可老師忽然說：喝了要繞操場十五圈。我們一聽心里碎了。...
老師讓我們帶一瓶礦泉水，難道讓我們一口氣把一瓶礦泉都喝光，看誰是真正的大胃王？今天，老師讓我們坐在操場上喝一口水，問大家有什么味道，有人說：為什么味道就是純凈水味老師就讓我們在操場上跑15圈，個個都十分興奮。...
那一次挫敗，現在想起還念念不忘。正是那一次次的失敗，讓我逐漸變得成熟起來。每一個新學期，老師都會重新選班干部，這一次也不例外。老師宣布競選時間后，我就躍躍欲試，放學回家我就開始準備演講稿。...
有一天，爸爸帶我們去游樂場玩，我們走進游樂場，就看到了人山人海，隨后我們就看到了鬼屋摩天輪，旋轉木馬，蹦極，過山車等五花八門游樂設施。接著我們看見了一塊超亮警示牌上面標注著請保護好自己隨身物品如果丟失后果自負。...